劉瀚予

劉俊熙身長(zhǎng)，脖子粗，跑起來(lái)像一陣風(fēng)似的。別看他骨骼清奇，不知道的還以為體育是他的拿手好戲，其實(shí)，他最擅長(zhǎng)的是把課堂當(dāng)作吸引眾人目光的舞臺(tái)，他刷存在感就靠這寶貴的上課時(shí)間了。

科學(xué)課上，曹老師興致正酣：“植物的根分為……”

我們聽(tīng)得津津有味，劉俊熙卻坐不住了，他背靠著后面同學(xué)的桌子，蹺起的二郎腿在那兒優(yōu)哉游哉地抖動(dòng)著。只聽(tīng)得他嘴里喃喃道：“汝之課堂，甚是無(wú)趣，俺要去上趟廁所打發(fā)打發(fā)時(shí)間?！闭f(shuō)完，便貓著腰，賊頭賊腦地溜到了教室門口。

在這千鈞一發(fā)之際，曹老師“咳咳”兩聲，犀利的目光一下子就把劉俊熙給定住了?！肮?，看你今天怎么逃出曹老師的手掌心。”我們這群吃瓜群眾目光齊刷刷地聚集在曹老師和劉俊熙的身上，暗自等著好戲上場(chǎng)。

“你往哪里跑！難道又要去捉妖嗎？”老師聲如洪鐘。

我們屏住呼吸，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的襲擊。而劉俊熙卻一副云淡風(fēng)輕、身經(jīng)百戰(zhàn)的沉穩(wěn)樣，沒(méi)溜掉也不難為情，撓撓頭，嬉皮笑臉地對(duì)著老師匯報(bào)：“報(bào)告曹老師，所謂人有三急，我這是要去‘五谷輪回之所。”

我們平日都簡(jiǎn)單直白地稱那個(gè)“行方便”的地方叫“廁所”，而他卻說(shuō)成是“五谷輪回之所”，有趣不說(shuō)，而且在莊重的課堂上看他故作為難的樣子匯報(bào)，更是好玩。大家憋住笑意。

“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”

沒(méi)想到班上那出了名的“笑癡”廖尚知鼻子擰成一團(tuán)，棕黃色的臉上涌出兩團(tuán)紅云，兩顆虎牙斜在嘴的外面，毫無(wú)遮攔地大笑起來(lái)。我們也不用藏著掖著了，全部敞開(kāi)胸懷亂笑：有的笑得前仰后合;有的竟笑得喘不過(guò)氣，直不起腰;還有的在那兒捶胸頓足，捂著肚子喊疼……教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)。

看著這般景象，曹老師用他那韻味悠長(zhǎng)的眼神狠狠地朝我們這邊掃了一眼。我們不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，立即收起笑聲，乖乖坐好。

大家畢竟都是江湖老手，知道老師的表情是什么意思，生怕引火燒身。但那狡猾的劉俊熙早就跑得沒(méi)了蹤影，老師氣得面色鐵青，但不方便捉拿他，只得繼續(xù)給我們上課。

幾分鐘后，劉俊熙樂(lè)顛顛地回來(lái)了，那表情仿佛完成了一件人生大事一樣。只見(jiàn)他身子一歪，一屁股就落座了，還發(fā)表著他的人生感悟：“人生三大樂(lè)事，吃好、喝好、拉好，今日已完成一件大事，嗚呼，美哉！”曹老師聽(tīng)了，也奈何他不得，只好任他去了。

唉，我們班這個(gè)搗蛋大王啊，就是華佗再世也醫(yī)治不了他。如果可以，我真想頒發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀——“2021年最佳搗蛋獎(jiǎng)”。

（指導(dǎo)老師：肖曉旭）

小文人秀寫作功

讀著小作者的文章，葵花籽姐姐一會(huì)兒笑著搖頭，這個(gè)“搗蛋王”倒真是一點(diǎn)沒(méi)辜負(fù)他的“雅號(hào)”;一會(huì)兒笑著贊嘆，小作者這寫人的功力也是相當(dāng)強(qiáng)。“背靠著后面同學(xué)的桌子，蹺起的二郎腿在那兒優(yōu)哉游哉地抖動(dòng)著?！蓖ㄟ^(guò)“靠”“蹺”“抖”三個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)伺機(jī)搗蛋的形象立馬出現(xiàn)在讀者眼前?！拔覀兤磷『粑?，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的襲擊。而劉俊熙卻一副云淡風(fēng)輕、身經(jīng)百戰(zhàn)的沉穩(wěn)樣。”面對(duì)老師發(fā)難的緊急情況，同學(xué)們和“搗蛋王”的表現(xiàn)兩相對(duì)比，更是突出了“搗蛋王”的搗蛋功力。最后同學(xué)們“全部敞開(kāi)胸懷亂笑”又從側(cè)面表現(xiàn)了“搗蛋王”的不俗實(shí)力。小星星們，你們班有這樣讓人又愛(ài)又恨的搗蛋鬼嗎？也寫出來(lái)看看能否奪了劉俊熙的“王位”。（葵花籽）