社會心態(tài)是時代變遷的反映，更是每個人的內(nèi)心寫照。日前，中國社會科學(xué)院、中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院和社會科學(xué)文獻出版社等聯(lián)合發(fā)布《社會心態(tài)藍皮書：中國社會心態(tài)研究報告》（以下簡稱“報告”），從民眾心態(tài)的方方面面，繪制了當前國人的心態(tài)圖譜。

國人整體自信心上升

調(diào)查顯示，87.7%的受訪者認為目前生活“非常幸?！被颉氨容^幸?！薄Ｔ谛腋８械母鱾€維度中，“自我接納能力”得分最高，近八成受訪者認同“總的來說，我對自己是滿意的”，表現(xiàn)出對自我價值和現(xiàn)狀的較高認可;約73%的受訪者認為“我能基本接受真正的自我”“我比我認識的多數(shù)人更自信”。

此外，公眾的社會支持和自我效能得分較高，反映出公眾對自我能力的肯定，相信自己能達成目的或完成任務(wù)，如76%的受訪者“相信天生我材必有用”，并認為“只要我努力，我可以將事情做得和別人一樣好，甚至更好”。

月入1.5萬更愿分享

獲得感，是指在一定的社會環(huán)境下，通過個體努力，在物質(zhì)和精神方面得到一定提升、肯定和獎賞后產(chǎn)生的認知和情緒體驗。

獲得感的其中一項內(nèi)容為“獲得分享”，即樂于助人、感恩所得。報告發(fā)現(xiàn)，人們“獲得分享”得分隨著月收入的增加而提高。月收入大于1.5萬元的人更樂于分享，月收入低于7000元的人分享意愿相對較低。

中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所社會心理學(xué)研究中心主任王俊秀解釋，生活中真實的獲得狀況會影響人們的獲得分享，一般來說，只有個人滿足了自身的基本需求后，才有能力去與別人分享。

博士對生活最滿意

報告顯示，從整體趨勢來看，受教育程度越高，生活滿意度得分越高。初中及以下、高中、中專和大專文化程度群體的幸福感得分較低，大學(xué)本科以上學(xué)歷群體的幸福感較高，其中，博士高于碩士，碩士高于本科。

王俊秀解釋，不同社會階層的人心態(tài)不一樣。教育程度的不同，會導(dǎo)致不同群體在收入、生活水平上存在差異?？傮w而言，受教育程度低，其收入和生活水平也相對較低，反映在幸福感、獲得感等社會心態(tài)的指標上也相對較低。

“90后”幸福感最低

根據(jù)報告調(diào)查結(jié)果，“00后”和“40后”的幸福感比較高，“50后”“60后”的幸福感次之，幸福感較低的是“70后”“80后”“90后”，其中“90后”幸福感最低。

在所調(diào)查的“90后”青年眼中，當今社會，人與人之間缺乏包容、體諒和關(guān)心等。也就是說，他們感知到的現(xiàn)實社會價值取向與他們心中理想的社會價值之間還有距離。王俊秀認為，如果個體重視權(quán)力平等，但社會現(xiàn)狀又未達到理想，就可能產(chǎn)生消極心態(tài)。

令六成以上的人焦慮和浮躁

報告顯示，31.6%的受訪者“經(jīng)常”產(chǎn)生焦慮情緒，36.2%的人“偶爾”焦慮。社會整體呈現(xiàn)出一種緊張不安的心理狀態(tài)。

社會焦慮表現(xiàn)在三個方面：一是社會生存和發(fā)展焦慮，如被住房、教育、醫(yī)療、就業(yè)、消費等生存問題困擾;二是人際交往焦慮;三是身份認同焦慮。

而浮躁也成為一種流行的社會情緒。一方面表現(xiàn)為民眾盲目跟風、急于求成，尤其是對金錢和成功的渴望。另一方面表現(xiàn)為“總是忙碌得熱火朝天卻抓不住重點”，像有的受訪者說“看見別人考研、考證，我也心癢癢”。

王俊秀認為，從社會心理學(xué)角度看，社會廣泛存在的壓力和焦慮等社會心態(tài)和情緒的產(chǎn)生是由于大的社會環(huán)境和背景所致，靠個體的自我調(diào)適難以消除，只能通過社會治理解決社會現(xiàn)存的矛盾和問題，從而達到改變社會心態(tài)的目的。

（高陽/文，據(jù)“環(huán)球網(wǎng)”）