姚華松

近日，網(wǎng)上流傳一段視頻，說的是某位媽媽面對女兒提出的“不想做作業(yè)、想放羊”，竟然真的帶她去了一個牧場，安排一群羊給她放。女孩驚呆了，無奈地說，“我只想放一只羊”。第二天，奇跡發(fā)生了——女孩開始認認真真做作業(yè)。

（2月22日 《南方都市報》）

課業(yè)負擔太重，對做作業(yè)產(chǎn)生嚴重的怠倦，是很多孩子的心聲。面對這樣的狀況，不少家長要么是各種言語說教，要么是語言暴力，更有甚者用上武力。

上述說教或強迫的方式不夠智慧，有什么好的辦法？不如順著孩子的邏輯，你既然說“寫作業(yè)難”，但是，“做什么事不難呢”，孩子或許會舉一堆例子。這時候，家長不妨提供機會讓孩子切身感受和體驗各種事情與實踐。讓孩子真的去放羊就是一次很好的嘗試，其他家長同樣可以做一些類似嘗試。

如果爺爺是地道的農(nóng)民，家長們不妨讓孩子假期回老家，跟著爺爺一起下地干活，在這些活動中，孩子一定可以感受到“汗滴禾下土”與“粒粒皆辛苦”的涵義。

除了身邊與附近的實踐活動外，有空的家長還可以利用寒暑假帶孩子去西部省份和地區(qū)走走看看，讓孩子們用心和身體感受美麗的自然風光，還有那些完全不同于孩子們生活習慣的生活方式，引導孩子去探索和發(fā)現(xiàn)一些問題，比如“為什么有的人一貧如洗，她的臉上卻洋溢著燦爛的笑容”“有些人為何要辛辛苦苦去撿臭烘烘的牛糞和羊糞”等。如果有可能，家長們還可以帶上孩子在當?shù)厝思依镒∩蠋兹?，真實感受與體悟當?shù)厝说纳a(chǎn)與生活方式。這樣的深度旅行一定會開拓他們看世界的視野，也有助于讓他們成為更寬容和更包容的人。

所以，視頻中媽媽的做法值得點贊，因為她的舉動超脫了一般意義上的單純說教，這種切身體驗式的實踐活動讓孩子產(chǎn)生自內(nèi)而外的“諸事不易”的意識與認知，進而對學習產(chǎn)生敬畏感，養(yǎng)成自主學習、自覺學習的良好習慣。