姬姣姣 董研林 郭小平

摘要：“00后”進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，其消費(fèi)生活的諸多特點(diǎn)，如多元化的知識(shí)獲取途徑、廣闊的消費(fèi)空間、豐富的興趣消費(fèi)、易受激發(fā)的沖動(dòng)消費(fèi)等特點(diǎn)對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生了重要影響，也對(duì)思想政治教育工作提出了新的要求。受到“00后”大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)的啟示，思想政治工作要深入理解“00后”消費(fèi)特點(diǎn)背后的價(jià)值觀(guān)，通過(guò)豐富教育內(nèi)容、拓展教育空間、主動(dòng)尋求校企合作等途徑，增強(qiáng)“00后”大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：“00后”大學(xué)生;消費(fèi)特點(diǎn);思想政治教育工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G641??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2021）02-0096-03

2018年，第一批“00后”正式作為一個(gè)群體進(jìn)入大學(xué)校園，有近3/4的學(xué)生是“00后”[1]。受互聯(lián)網(wǎng)與科技發(fā)展等因素影響，“00后”物質(zhì)精神生活更為豐富，思維活躍，個(gè)性突出，喜好更多樣化、小眾化，消費(fèi)生活也出現(xiàn)了明顯的時(shí)代特點(diǎn)。

教育部2018年10月出臺(tái)的《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》指出要構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位“三全育人”大格局，圍繞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能深化教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)等[2]?！?0后”既是當(dāng)前本科生的重要組成部分，也是社會(huì)消費(fèi)主體之一，更是未來(lái)中國(guó)事業(yè)的建設(shè)者，中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)的潮流引導(dǎo)者，他們的消費(fèi)特點(diǎn)直接反映出“00后”自身獨(dú)特的氣質(zhì);他們的消費(fèi)特點(diǎn)會(huì)對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消費(fèi)文化構(gòu)建產(chǎn)生重要影響。馬克思說(shuō)：“不管生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)形式怎樣，它必須是連續(xù)不斷的，或者說(shuō)，必須周而復(fù)始地經(jīng)過(guò)同樣一些階段。一個(gè)社會(huì)不能停止消費(fèi)……”[3]可見(jiàn)，個(gè)人或群體的消費(fèi)不僅是對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品使用價(jià)值的消耗，也在文化和社會(huì)層面改變和塑造著消費(fèi)主體，是使個(gè)體融合到整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中去的重要媒介。因此，新時(shí)代高校思想政治教育工作要想真正了解“00后”，可以從“00后”大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)入手，把握其成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)行有效的教育服務(wù)與引導(dǎo)，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。這既是“00”后大學(xué)生自身成長(zhǎng)需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“三全”育人的重要內(nèi)容。

一、“00后”大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)

“00后”的出生與成長(zhǎng)，伴隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展。生來(lái)便擁有電子智能設(shè)備是“00后”成長(zhǎng)的顯著特點(diǎn)，因此他們獲取各類(lèi)知識(shí)的渠道更為廣泛多樣;擁有更平等的話(huà)語(yǔ)權(quán)，能夠在長(zhǎng)輩面前表達(dá)自己真實(shí)的想法;消費(fèi)能力更強(qiáng)，消費(fèi)空間也更廣闊;對(duì)個(gè)性的追求更加狂熱，清楚自己的興趣所在并且愿意為興趣消費(fèi)?！?0后”雖然對(duì)各種網(wǎng)紅和營(yíng)銷(xiāo)手非常熟悉，但也易受各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)廣告及營(yíng)銷(xiāo)策略影響，出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)等問(wèn)題?？傮w而言，“00后”大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念及消費(fèi)行為具有以下四個(gè)特點(diǎn)：

（一）基于眾多技術(shù)的熟練運(yùn)用，“00后”獲取知識(shí)的渠道更加多元化

“00后”后所依賴(lài)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，正處于內(nèi)容行業(yè)爆炸性發(fā)展的階段，為在這一代人中傳播知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?0后”們已經(jīng)不再局限于從課堂、教師、書(shū)本中獲取知識(shí)，而是更加傾向于從互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，其中最顯著的一個(gè)特點(diǎn)是知識(shí)付費(fèi)經(jīng)成為“00后”生活的重要組成部分。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，“00后”中購(gòu)買(mǎi)課程、講座、培訓(xùn)、訓(xùn)練等將近總?cè)藬?shù)一半[4]?？梢?jiàn)，知識(shí)付費(fèi)在“00后”中的廣泛使用已經(jīng)向傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式提出了挑戰(zhàn)。此外，“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的原住民”的“00后”已經(jīng)非常習(xí)慣于為喜歡的知識(shí)產(chǎn)品付費(fèi)，該研究顯示有59%的人傾向于按需付款或按次付款，而5%的人擁有三個(gè)或更多平臺(tái)的會(huì)員身份[4]。

（二）豐富的物質(zhì)條件、平等的話(huà)語(yǔ)權(quán)為“00后”創(chuàng)造了消費(fèi)空間

“00后”生長(zhǎng)的年代正是中國(guó)快速發(fā)展和進(jìn)步的時(shí)代，“00后”的父母主要出生于70年代和80年代。他們以朋友的原則與父母有效溝通，而非一味遵循父母的想法。因此，他們往往喜歡平等交流基礎(chǔ)上的自由消費(fèi)。“00后”擁有更多零花錢(qián)，同時(shí)擁有更多的自由和巨大的消費(fèi)潛力。根據(jù)調(diào)查表示[5]，超過(guò)20%的“00后”每月可支配零花錢(qián)為500元以上，而10%左右的“00后”每月可支配津貼為1000元以上。超過(guò)85%的“00后”基本依賴(lài)于在線(xiàn)支付。在線(xiàn)支付已成為“00后”這一代人生活方式的顯著特點(diǎn)，最為常用的為付費(fèi)音樂(lè)、社交平臺(tái)以及付費(fèi)會(huì)員。在比前幾代人擁有更豐厚物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，關(guān)于“付費(fèi)會(huì)員”，“00后”比“80后”和“90后”表現(xiàn)出更高的接受度和認(rèn)可度，其中45%的人選擇了付費(fèi)在線(xiàn)音樂(lè)，43%的人曾購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)網(wǎng)站的成員。

（三）互聯(lián)網(wǎng)資源的豐富性，使得“00后”的興趣消費(fèi)融入骨血

深度數(shù)字化的成長(zhǎng)環(huán)境，讓“00后”的交流與交互方式非常依賴(lài)數(shù)字渠道，只對(duì)自己真正有興趣、符合認(rèn)知偏好的內(nèi)容去消費(fèi)。就像喜歡個(gè)性化的專(zhuān)有標(biāo)簽一樣，“00后”關(guān)注娛樂(lè)性，但不盲目。在興趣愛(ài)好方面，“00后”也有其自己的想法，并愿意為自己的選擇而努力。擁有國(guó)際視野的他們，對(duì)時(shí)政、軍事的最新動(dòng)態(tài)也十分敏銳?！?0后”社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈，在面對(duì)多元的社會(huì)價(jià)值觀(guān)時(shí)，“00后”有很強(qiáng)的個(gè)人價(jià)值觀(guān)。雖然認(rèn)可特立獨(dú)行，但是都“希望對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)”。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查[5]，“00后”中有70%的消費(fèi)者更喜歡國(guó)產(chǎn)手機(jī)品牌，并且對(duì)市場(chǎng)上的各種產(chǎn)品都非常了解?！?0后”中幾乎有一半的人都選擇使用手機(jī)來(lái)社交聊天、游戲互動(dòng)、消費(fèi)購(gòu)物和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（四）部分“00后”易受各類(lèi)廣告及營(yíng)銷(xiāo)策略影響，出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)等問(wèn)題

一部分“00后”的超前消費(fèi)，個(gè)性化消費(fèi)也造成了網(wǎng)貸、裸貸等問(wèn)題的出現(xiàn)。部分“00后”進(jìn)行消費(fèi)的目的不單單只是為了滿(mǎn)足物質(zhì)生活需求，很大程度上也是為了滿(mǎn)足精神需求。移動(dòng)支付已經(jīng)全面融入大學(xué)生的日常生活，成為他們習(xí)以為常的生活方式。一方面，購(gòu)物欲望得到前所未有的激發(fā)，如每年的天貓“雙十一”、京東“618”等都是“00后”集中消費(fèi)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。另一方面，隨著物流行業(yè)便捷性的提升，“00后”購(gòu)物服務(wù)需求得到滿(mǎn)足等，都極大地改變了他們的消費(fèi)習(xí)慣，在各式各類(lèi)的團(tuán)購(gòu)APP、外賣(mài)APP中得到服務(wù)。與此同時(shí)，移動(dòng)支付也無(wú)形中刺激了“00后”的消費(fèi)欲望，滿(mǎn)足其盲目的個(gè)體生活需求，少數(shù)群體還形成了畸形的攀比心理和無(wú)節(jié)制的消費(fèi)觀(guān)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)與生活。

二、“00后”大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)對(duì)思想政治教育工作的啟示

2016年12月7日，習(xí)近平總書(shū)記在高校思想政治會(huì)議上指出，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力[6]。因此，“00后”大學(xué)生消費(fèi)的新特征是為思想政治教育帶來(lái)新思路、新觀(guān)點(diǎn)和新形式的關(guān)鍵突破點(diǎn)，是促進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)步與發(fā)展的重要抓手。

通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)了解“00后”的消費(fèi)特點(diǎn)，從而繪制“00后”大學(xué)生的自畫(huà)像，可以有效地幫助思想政治教育工作者研究大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的多樣性。消費(fèi)觀(guān)及消費(fèi)行為的特點(diǎn)為思想政治教育工作提供了新的思路和方案。除此之外，其消費(fèi)特點(diǎn)也為思想政治教育工作提供了創(chuàng)新方向和延展空間。最后，筆者認(rèn)為大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)也啟發(fā)思想政治教育工作嘗試與企業(yè)合作，以新的視角了解“00后”大學(xué)生的特點(diǎn)，為踐行“三全”育人提供有力支持。

（一）消費(fèi)特點(diǎn)可以有效地幫助思想政治教育者了解“00后”大學(xué)生價(jià)值觀(guān)的多樣性

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出[7]，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題?！?0后”大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)及消費(fèi)行為多樣化的背后，是他們價(jià)值取向的多元化，因此了解研究“00后”大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)對(duì)思想政治教育工作具有非常重要的意義。“00后”大學(xué)生作為大學(xué)生群體的重要構(gòu)成部分，在大學(xué)生思想政治教育中，要深入了解“00后”大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，走進(jìn)“00后”大學(xué)生生活，增強(qiáng)自身親和力與影響力。當(dāng)然，對(duì)于“00后”而言，空洞的說(shuō)教缺乏信服力?！?0后”喜歡的是具有吸引力的形式、充分的客觀(guān)事實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，以及能夠體現(xiàn)自己價(jià)值的內(nèi)容?！?0后”自然而然養(yǎng)成了開(kāi)放、自由、聯(lián)系等互聯(lián)網(wǎng)思維，這些思維方式應(yīng)當(dāng)成為針對(duì)“00后”開(kāi)展思想政治教育的重要指導(dǎo)思想。只有嘗試將“00后”大學(xué)生擁有的網(wǎng)絡(luò)思維與思想政治教育相結(jié)合，運(yùn)用“00后”大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)思維把思想政治教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，把過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)說(shuō)教轉(zhuǎn)化為新穎的互動(dòng)交流，才能適應(yīng)針對(duì)“00后”大學(xué)生所展開(kāi)的思想政治教育的新要求，不斷提高思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。

（二）“00后”大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)及消費(fèi)行為豐富了思想政治教育工作的內(nèi)容

“00后”大學(xué)生的生活相對(duì)于成年人仍舊較為單調(diào)，學(xué)習(xí)仍舊是生活的重心，因此思想政治教育工作的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)廣泛開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。一方面，在思想政治教育的過(guò)程中主動(dòng)吸引“00后”大學(xué)生積極參與其中，使思想政治教育的形式和內(nèi)容通過(guò)創(chuàng)新的方式進(jìn)行豐富和表達(dá)，從而滿(mǎn)足“00后”大學(xué)生對(duì)內(nèi)容的個(gè)性化需求，在“00后”大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等場(chǎng)景中融入思想政治教育內(nèi)容。另一方面，向“00后”的大學(xué)生展示創(chuàng)新精神和企業(yè)家精神，利用“00后”大學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品的廣闊視野和深刻理解，將其與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，打造出更多符合新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育平臺(tái)與載體。

如針對(duì)部分社會(huì)熱點(diǎn)，“00后”有一定的社會(huì)參與度，不僅會(huì)上網(wǎng)觀(guān)看，偶爾還會(huì)參與其中進(jìn)行討論，思想政治教育工作可以主動(dòng)地，有針對(duì)性地選擇一些社會(huì)議題，幫助“00后”搭建互動(dòng)交流和表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的平臺(tái)。也可以鼓勵(lì)“00后”主動(dòng)創(chuàng)造專(zhuān)屬的表情包，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入專(zhuān)屬表情包中，激發(fā)“00后”頻繁使用表情包的熱情，從而強(qiáng)化思想政治教育的核心觀(guān)點(diǎn)。

（三）“00后”大學(xué)生獨(dú)有的消費(fèi)特點(diǎn)為思想政治教育工作依托網(wǎng)絡(luò)媒體展開(kāi)提供了新方向和新形式

根據(jù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律看，隨著人們需求的多樣化，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)載體必然也會(huì)更小眾、更個(gè)性。“00后”大學(xué)生興趣愛(ài)好呈現(xiàn)小眾化、分散化的特點(diǎn)，而思想政治教育工作可充分借鑒這一特點(diǎn)，加快自身教育空間的拓展和延伸以及載體的升級(jí)和發(fā)展。思想政治教育發(fā)展要符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律，要將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育緊密結(jié)合起來(lái)，以更廣闊的空間、更多的載體、更豐富的供給，吸引“00后”大學(xué)生參與。需要整合各種優(yōu)質(zhì)資源以適應(yīng)學(xué)生的興趣并不斷擴(kuò)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并挖掘思想政治教育的價(jià)值?！?0后”的大學(xué)生新的消費(fèi)特征激發(fā)了在線(xiàn)思想政治教育事業(yè)的創(chuàng)新，思想政治教育事業(yè)的發(fā)展必須緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)自身發(fā)展模式。

（四）“00后”大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)啟發(fā)思想政治教育工作嘗試搭建校企合作平臺(tái)

新媒體企業(yè)的校園市場(chǎng)擁有巨大的消費(fèi)潛力，龐大的用戶(hù)規(guī)模，強(qiáng)大的傳播能力等特點(diǎn)。利用新媒體及大數(shù)據(jù)技術(shù)，及時(shí)跟蹤“00后”大學(xué)生關(guān)注的知識(shí)領(lǐng)域、社會(huì)熱點(diǎn)、消費(fèi)動(dòng)態(tài)，從而了解其思想變化。如目前“00后”習(xí)慣的知識(shí)付費(fèi)將會(huì)對(duì)思想政治教育工作提出更高要求，不受喜愛(ài)的思想政治教育會(huì)被網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)資源逐步替代。因此，思想政治教育工作可以嘗試搭建與新媒體企業(yè)的校企合作平臺(tái)，第一時(shí)間把握“00后”動(dòng)向，為更好地做好育人工作提供技術(shù)支持和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。除此之外，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)消費(fèi)中的異常現(xiàn)象，提前預(yù)判并制定合理措施，正確引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，及時(shí)防范裸貸、校園貸等消費(fèi)問(wèn)題的出現(xiàn)。

2018年6月21日陳寶生在新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上的講話(huà)中指出：高校要推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享……要不斷推動(dòng)高等教育的思想創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、方法技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新……[8]。因此，要在了解“00后”消費(fèi)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而把握“00后”思想變化，緊跟信息技術(shù)變革，有利于在新時(shí)代下對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，將越來(lái)越多的“00后”培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者，成為新時(shí)代社會(huì)主義的可靠接班人。

參考文獻(xiàn)：

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[6]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程? 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（1）.

[7]習(xí)近平.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路? 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[N].人民日?qǐng)?bào)，2018-09-11（1）.

[8]陳寶生.在新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上的講話(huà)[J].中國(guó)高等教育，2018（Z3）.

作者簡(jiǎn)介：姬姣姣（1987—），女，漢族，陜西榆林人，西安交通大學(xué)南洋書(shū)院講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>

董研林（1979—），女，漢族，陜西禮泉人，西安交通大學(xué)文治書(shū)院副教授，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>

郭小平（1964—），女，漢族，陜西西安人，西安交通大學(xué)南洋書(shū)院講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>

（責(zé)任編輯：易衡）

基金項(xiàng)目：本文系西安交通大學(xué)2020年基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)科研項(xiàng)目“西安交通大學(xué)南洋書(shū)院學(xué)生消費(fèi)觀(guān)調(diào)查研究”（編號(hào)：SK2020069）階段性成果