熊 蓮
(成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 四川樂山 614000)
噪聲是指所有對(duì)人們正常生產(chǎn)、生活導(dǎo)致不利影響的聲音[1]。高校校園就是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境,由于學(xué)生數(shù)量的增加、周邊市政道路的發(fā)展、校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛增加,使得校園內(nèi)的噪音影響嚴(yán)重,對(duì)學(xué)生及教職工的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良影響。樂山師范學(xué)院占地近1000 畝,建筑面積42.7 萬平方米,現(xiàn)有全日制普通本??圃谛I灿?jì)約18000 余,教職工1380 余人。為了研究高校內(nèi)的噪音現(xiàn)狀,改進(jìn)噪音環(huán)境,有必要對(duì)學(xué)校內(nèi)的噪音問題進(jìn)行分析和研究。
(1)監(jiān)測點(diǎn)位。按照《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3096-2008)中的有關(guān)規(guī)定[2],對(duì)該高校校園環(huán)境噪聲采用了普查監(jiān)測法和定點(diǎn)監(jiān)測法相結(jié)合的方法,布設(shè)監(jiān)測點(diǎn)位。共選取了該高校中具有代表性的15 個(gè)監(jiān)測點(diǎn),具體點(diǎn)位布設(shè)見圖1。
圖1 監(jiān)測點(diǎn)位布設(shè)圖
(2)監(jiān)測時(shí)間。從2019 年12 月10 日到2019 年12 月14 日進(jìn)行監(jiān)測,每個(gè)點(diǎn)位測量時(shí)段為9:30-11:30、14:30-17:00。
(3)測量儀器。采用的測量噪音儀器為數(shù)字式噪聲計(jì)AS824型號(hào)QC01。聲級(jí)計(jì)應(yīng)用A 計(jì)權(quán),調(diào)到“快檔”,就可以應(yīng)用直接讀出數(shù)字的方法來對(duì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄,每間隔5 秒來讀取一個(gè)瞬間A 聲級(jí),連續(xù)記錄100 個(gè)數(shù)據(jù)。
(4)數(shù)據(jù)處理。等效聲級(jí)(Leq),采用如下公式:
式中:d=L10-L90
把監(jiān)測點(diǎn)100 個(gè)監(jiān)測數(shù)據(jù)的A 聲級(jí)按照降序排列,L10就是排在第10 個(gè)的數(shù)據(jù),L50就是排在第50 的數(shù)據(jù),L90就是排在第90 的 數(shù) 據(jù)[3]。
噪聲污染指數(shù)法[4]:是用Leq除以等效連續(xù)A 聲級(jí)的基準(zhǔn)值Lb(一般取75dB),計(jì)算公式如下:
(1)監(jiān)測結(jié)果。監(jiān)測結(jié)果如表1 所示。噪聲值最小為8# 的51.2dB,最大為4# 的65.3dB。5 天監(jiān)測過程中,噪聲平均值最小的為8# 的53.6dB,最大為1# 的62.7dB,同時(shí),大多數(shù)點(diǎn)位下午的噪聲值要高于上午的噪聲值。
表1 監(jiān)測點(diǎn)Leq(dB)值
(2)達(dá)標(biāo)分析。高校屬于文教區(qū),按照《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3096-2008),應(yīng)執(zhí)行1 類標(biāo)準(zhǔn),即晝間聲音不能超過55dB。5天的監(jiān)測過程中,只有8#、9# 和11# 在上午9:30-11:30,以及9#在第5 天的下午14:30-17:00 的聲環(huán)境質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,其余監(jiān)測時(shí)段和其余監(jiān)測點(diǎn)位的聲環(huán)境質(zhì)量未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。各監(jiān)測點(diǎn)噪聲平均值,只有8#、9# 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,其余點(diǎn)位均已超標(biāo),整體上看多數(shù)點(diǎn)位下午的超標(biāo)比上午的要高。
(3)噪聲評(píng)價(jià)。根據(jù)公式2,得到監(jiān)測點(diǎn)噪聲污染指數(shù)PN,如表2 所示。
表2 各監(jiān)測點(diǎn)噪聲污染指數(shù)PN
對(duì)照噪聲質(zhì)量等級(jí)表[5],將噪聲質(zhì)量分為5 種類型。該校上午、下午聲環(huán)境差異明顯,其中上午時(shí)段有40%的區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量一般,60%的區(qū)域達(dá)到了壞的情況;然而,下午時(shí)段僅有13.3%的區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量一般,86.7%的區(qū)域達(dá)到了壞的情況,總體來看,僅8#、9# 聲環(huán)境質(zhì)量為一般,其余點(diǎn)位均達(dá)到壞的情況。無論是上午還是下午,目前該校的噪聲污染區(qū)域均已過半,工作日的聲環(huán)境已受到較重影響。
利用SPSS19.0 軟件,對(duì)噪聲Leq 值和噪聲污染指數(shù)PN進(jìn)行處理,得到出現(xiàn)頻率分布圖,如圖2 所示。由圖2 可知,Leq 值在51.2~65.3dB 之間變化,均值為58.3,峰值出現(xiàn)在56~61dB 范圍內(nèi),標(biāo)準(zhǔn)偏差為3.137dB;PN值在0.728~0.868 之間變化,均值為0.778,PN峰值出現(xiàn)在0.750~0.820 范圍內(nèi),標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.042。
聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法執(zhí)行《聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法技術(shù)規(guī)定》[6],55.1~60.0dB 為輕度污染,60.1~65.0 為中度污染,50.1~55.0 處于較好水平。根據(jù)噪聲Leq 值峰值變化,樂山師范學(xué)院聲環(huán)境質(zhì)量屬于輕度或中度污染;根據(jù)PN峰值變化,樂山師范學(xué)院聲環(huán)境質(zhì)量為壞。
圖2 校園噪聲Leq(dB)值和PN值出現(xiàn)頻率圖
根據(jù)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和噪聲污染指數(shù)法[7][8],對(duì)該校校園噪聲環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià),如表3 所示。
表3 監(jiān)測點(diǎn)噪聲情況統(tǒng)計(jì)表
8#、9# 和11# 有5 次(上午9:30-11:30),以及9# 有1 次(下午14:30-17:00)的聲環(huán)境質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,其余監(jiān)測時(shí)段和其余監(jiān)測點(diǎn)位的噪聲均超標(biāo);各監(jiān)測點(diǎn)噪聲平均值,只有8#、9# 這2 個(gè)點(diǎn)位的聲環(huán)境質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,其余13 個(gè)點(diǎn)位均已超標(biāo),其中,1# 噪聲超標(biāo)率最大,為13.96%。
樂山師范學(xué)院噪聲平均值最小的為8# 的53.6dB,最大為1# 的62.7dB。其中,有9 個(gè)點(diǎn)位屬于輕度污染,有4 個(gè)點(diǎn)位屬于中度污染,有2 個(gè)點(diǎn)位質(zhì)量等級(jí)為較好??傮w來看,樂山師范學(xué)院質(zhì)量等級(jí)為輕度污染(接近中度污染)。
校園內(nèi)僅8#、9# 噪聲污染指數(shù)為一般,其余13 個(gè)點(diǎn)位均達(dá)到壞的情況,總體來看,該校的噪聲污染區(qū)域均已過半,聲環(huán)境質(zhì)量等級(jí)為壞,工作日聲環(huán)境已受到較重影響[9][10]。
由于該校1# 位于海棠路東校門三岔口,屬于較重要的道路,來往車輛較多,除了學(xué)生和附近居民行走、交談外,車輛行駛、鳴笛也是該監(jiān)測點(diǎn)主要噪聲來源,所以1# 噪聲值最高;相反,9# 是該校圖書館,由于圖書館的特點(diǎn)及要求,需要為學(xué)生們創(chuàng)造安靜的環(huán)境以便于學(xué)習(xí),所以噪聲值較低,達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的1 類區(qū)域晝間標(biāo)準(zhǔn)要求(55dB 以內(nèi))。樂山師范學(xué)院噪聲值,多數(shù)點(diǎn)位下午的要比上午的高,因?yàn)橄挛缤瑢W(xué)們外出活動(dòng)較多,如:運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)等,符合實(shí)際情況。8#、9#Leq 均值未超標(biāo),其余點(diǎn)位均超標(biāo);8#、9# 按聲環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),質(zhì)量等級(jí)為較好,其余點(diǎn)位屬于輕度或中度污染;8#、9# 按噪聲污染指數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià),質(zhì)量等級(jí)為一般,其余點(diǎn)位均為壞,各評(píng)價(jià)結(jié)果較為一致。綜上,樂山師范學(xué)院校園環(huán)境噪聲為輕度污染(較接近中度污染),質(zhì)量等級(jí)為壞,主要噪聲源為交通噪聲,交通噪聲污染情況最為嚴(yán)重,其次是生活噪聲。
樂山師范學(xué)院校園環(huán)境噪聲為輕度污染(較接近中度污染),質(zhì)量等級(jí)為壞,主要噪聲源為交通噪聲。建議在高校內(nèi)各個(gè)功能區(qū)采取加強(qiáng)噪聲源管理和控制傳播途徑的各項(xiàng)措施,嚴(yán)格控制校外車輛駛?cè)胄?nèi),并引導(dǎo)教職工多乘坐公共交通工具。