王秋

一次，同事老高見我，話沒說一句，先發(fā)出一聲深深的嘆息：“唉！”

我望著他，有些莫名其妙。

他告訴我，發(fā)小顯明讀高二的兒子，上體育課時，從單杠上摔下來，腦重傷，致使精神分裂，在精神病院治療兩個多月了，現(xiàn)在精神分裂越來越嚴重，見誰打誰。

老高又說：“這段時間顯明一直沒上班，今天我去了他家，才知道他們夫婦精神都要崩潰了。”

望著他那一臉的愁容，我突然想起了趙大伯。

趙大伯是位名中醫(yī)，世代行醫(yī)，是我爸爸的同事并摯友。文革期間，趙大伯因醫(yī)術(shù)高超，被扣上“反動權(quán)威”的帽子進行勞改。那時爸爸是受單位指派，來看管這類人的工作人員之一。我不知道爸爸當時是怎樣工作的，只知道這些人被平反之后，見到爸爸都要說一聲“我永遠也忘不了你”之類的話。趙大伯也就從此成了爸爸的摯友，也成了我們家的?？?。

我親眼看到趙大伯通過中醫(yī)藥，為我的家人、親朋好友治愈很多疑難雜癥。什么不孕癥、腦囊蟲、神經(jīng)痛等疾病，他手到病除。每當趙大伯出診，醫(yī)院掛號室凌晨四點開始就有人來排隊。等到八點，掛號隊伍都排出醫(yī)院大門外了。他也很奇怪，一天只看十個人?？赐瓴?，一壺小酒，二兩豬頭肉，優(yōu)哉游哉。

想到這里，我對老高說：“也許趙大伯能治好這孩子。”

第二天中午，顯明用面包車把兒子拉來了。

顯明神色慌張，急速跳下車來，還沒來得及與等候的我們打招呼，一位被五花大綁，面部猙獰，眼露兇光的青年，氣勢洶洶地從車里沖出來。

隨后緊跟著沖下來兩個高高大大的小伙子，顯明趕緊反撲上去，如攔截一只猛虎，瞬間三人把這個虎氣十足的被綁的年輕人制服了。

大家一起急速走進趙大伯的診室。

趙大伯看見我們呼啦啦地進來，起身說：“別急，都不要急。”

趙大伯走上前摸摸孩子的頭，微笑著問：“你哪不舒服？”

孩子的眼神陰森森的，怕人，直射向趙大伯，又噌地將胸部挺起，狂躁起來。

趙大伯不慌不忙，在孩子的太陽穴輕輕一點，那孩子居然平靜了許多。

隨后趙大伯示意家人讓孩子平躺在床上，在他的頭部、頸部開始按摩了起來。一會兒，這孩子竟然舒服得睡著了，還發(fā)出了低低的鼾聲。趙大伯撩起了小孩的衣服，在他的心窩、手臂處，扎了十幾根銀針。

趙大伯開始為他號脈。

把脈后，趙大伯走向自己的辦公桌，戴上眼鏡，拿起筆與處方箋，回頭對孩子父母說：“我先給他開三服藥，吃后孩子會瀉肚，你們別害怕。等他吃完三服藥后，你們再來找我?！?/p>

孩子吃上藥后，開始瀉肚，瀉得很厲害。

吃過第三服藥時，他意識正常地說：“我要自己上廁所?！?/p>

父母把他攙進廁所時，他還知道用手示意把門關(guān)上。

父母大驚，雙雙不敢離開廁所門，屏住氣息聽著里面的動靜。

聽到一陣瀉肚聲后，媽媽不放心，輕輕打開廁所門，兒子抬起頭喊了聲：“媽?！?/p>

“?。鹤?，你認識媽？”媽媽抱著兒子的頭大哭起來。

兒子說：“媽，我怎會不認識您？”

父親見此情景，淚流滿面地問：“兒子，我是誰？”

孩子莫名其妙地問：“你們都怎么了？”

父母將兒子從廁所扶到客廳的沙發(fā)上，講起近三個月里，發(fā)生在他身上的事情。

孩子說：“我要見那位老中醫(yī)?！?/p>

媽媽說：“明天我們就去?！?/p>

第二天，他們一家來到趙大伯家。

望著氣色明顯好轉(zhuǎn)的孩子，趙大伯說：“還不能太樂觀，繼續(xù)吃藥，注意孩子的情緒，不能太激動?！?/p>

孩子一直吃了半年的藥，竟然像換了一個人，又活蹦亂跳了。

這天，顯明來到趙大伯這里，掏出一捆百元面額的錢，放到趙大伯的辦公桌上。

趙大伯趕緊起身，拿起這捆錢說：“不能這樣，你們這樣做，我就不給孩子往下治療了?！?/p>

顯明說：“你是我們家的大恩人??！”

趙大伯說：“不要感謝我，要感謝中醫(yī)！”

“感謝中醫(yī)，感謝中醫(yī)！”顯明不停地念叨著，熱淚不住地往下流。

第三年，孩子考上了大學，他執(zhí)意要學的是中醫(yī)。

點評：

與同題材小說不同的是，這篇作品，不是只寫世俗奇人，簡單地刻畫出一個人物形象，而是有更深的開掘，主題有更高的升華：贊頌的是中國博大精深的中醫(yī)。通過細寫趙大伯的舉動，讓我們切實看到了中醫(yī)的神奇?，F(xiàn)在，許多人對中醫(yī)的療效并不了解，甚至還有誤解。因此，弘揚我們民族的瑰寶，多寫這類題材的小說，就很有意義。