羅斌

足球訓(xùn)練能使學(xué)生擁有自主鍛煉的意識(shí)，對學(xué)生的日后成長與發(fā)展有非常大的幫助，因此，我們應(yīng)該重視初中體育教學(xué)。

一、初中足球訓(xùn)練存在弊端的根源

我國足球訓(xùn)練中的問題是長期的疏忽和失誤造成的，已根深蒂固。

首先，目前我國足球教練一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不夠靈活。老師教，學(xué)生學(xué)，兩者之間沒有有效的溝通，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師沒有及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也沒有給予學(xué)生問題的反饋。足球運(yùn)動(dòng)具有特殊的情趣與魅力。如果教學(xué)不能將教師傳授知識(shí)與學(xué)生進(jìn)行反饋有效地結(jié)合起來，會(huì)極大地限制學(xué)生興趣的發(fā)展。一旦遇到與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練無關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)喪失。

其次，在具體的訓(xùn)練方法中，教師大多只注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，忽視了學(xué)生的文化素質(zhì)和理論道德修養(yǎng)。近年來，我國足球比賽中有很多野蠻的事情發(fā)生。主要原因是平時(shí)不注意理論和德育培訓(xùn)，因此當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員遇到問題時(shí)，容易變得情緒化。

最后，大多數(shù)學(xué)生缺乏所需的素質(zhì)和修養(yǎng)。足球是一項(xiàng)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)。許多著名球員的精湛的球技，吸引了很多青少年參與練球。但對于學(xué)生來說，由于他們的年齡小，難以保持長期的興趣和高強(qiáng)度訓(xùn)練的熱情，因此，很難幫助他們達(dá)到高水平。

二、提升學(xué)生體育足球訓(xùn)練效率的有效策略

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提升教學(xué)效率

隨著新課程改革提出，體育教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自主鍛煉能力的培養(yǎng)，依照學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行不同形式的教學(xué)，使每名學(xué)生都能進(jìn)步。所以，體育教師應(yīng)該堅(jiān)持貫徹新課程改革的要求，將“以人為本”教學(xué)理念融入體育教學(xué)中，提高學(xué)生的自主鍛煉能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.完善校園體育文化，激發(fā)學(xué)生興趣

校園內(nèi)的體育文化能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與足球訓(xùn)練的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的意識(shí)。

校園是初中生進(jìn)行體育活動(dòng)的重要場所之一。為了使學(xué)生養(yǎng)成自主鍛煉的意識(shí)，幫助學(xué)生堅(jiān)持完成體育鍛煉，學(xué)?？梢栽谛?nèi)板報(bào)張貼足球明星畫報(bào)、國內(nèi)外各大足球體育賽事等的海報(bào)，讓學(xué)生能夠更加直接了解體育資訊，及時(shí)關(guān)注各種重要的足球賽事，感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，為學(xué)生的日后發(fā)展提供有利的條件。

3.搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)造體育學(xué)習(xí)環(huán)境

體育教師在教學(xué)過程中，除了要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的興趣，還要給學(xué)生提供平臺(tái)，讓學(xué)生擁有更多展示自我的機(jī)會(huì)，真正將學(xué)習(xí)足球的主動(dòng)權(quán)交到學(xué)生的手上。在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自主性，有效地提高學(xué)生的探索能力，增強(qiáng)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)能力。

同時(shí)，教師也要為學(xué)生創(chuàng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境，采用課內(nèi)外結(jié)合的方式，加強(qiáng)對學(xué)生足球?qū)W習(xí)的指導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行定期考核。

此外，家庭的體育教學(xué)環(huán)境也非常重要，體育教師要加強(qiáng)與家長的溝通，向家長傳達(dá)足球教學(xué)的益處，使家長提高對體育教學(xué)的重視程度，鼓勵(lì)家長起到表率作用，陪同孩子共同進(jìn)行足球訓(xùn)練。

4.更新教學(xué)方法，采用合作教學(xué)法

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉意識(shí)，教師必須摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，采取協(xié)作式的教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流與溝通。在與學(xué)生溝通的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，老師向?qū)W生傳授足球知識(shí)和技能時(shí)，可以通過比賽的方式來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對足球知識(shí)的理解，改善學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

總而言之，在初中體育足球訓(xùn)練中，教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生自主鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，聯(lián)合家庭全方面地培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生更好地進(jìn)行足球訓(xùn)練，受益終身。

本文系江西省基礎(chǔ)教育課題項(xiàng)目資助，課題編號：SZUDHTY2020-944。