富順縣精神病醫(yī)院 四川富順 643200
精神分裂癥作為臨床中常見(jiàn)的精神障礙類(lèi)疾病之一,即便醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但病因至今仍然不明,該病發(fā)病率較高,臨床癥狀多種多樣,常見(jiàn)于行為、思維、情感、感知等方面發(fā)生障礙,這些都嚴(yán)重影響著患者的生活質(zhì)量和身心健康。在臨床中,除了開(kāi)展相應(yīng)的藥物治療外,還可以輔以一定的護(hù)理干預(yù),幫助患者盡快康復(fù),早日回歸至正常的日常生活中。人文關(guān)懷作為新時(shí)期醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新的產(chǎn)物,其核心理念是“以人為本”,充分尊重患者的情感和正常需求,在充分理解和滿(mǎn)足患者的基礎(chǔ)上,積極發(fā)揮護(hù)理工作人員的工作主動(dòng)性,以此來(lái)不斷提高日常護(hù)理的治療。經(jīng)過(guò)上述簡(jiǎn)單的介紹,如果你還想繼續(xù)深入的了解人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神疾病分裂中的知識(shí),那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀,相信閱后你會(huì)豁然開(kāi)朗、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
患者在重病時(shí),由于缺乏自知力,對(duì)今后的問(wèn)題基本沒(méi)有過(guò)多的考慮,而當(dāng)進(jìn)入恢復(fù)期后,需要面對(duì)的問(wèn)題便接踵而至。對(duì)患者而言,長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)社會(huì)對(duì)精神病的偏見(jiàn),往往使患者羞于見(jiàn)人,再加上患者對(duì)自己的精神狀況產(chǎn)生質(zhì)疑,懷疑今后是否能夠正常的生活和學(xué)習(xí)、是否會(huì)影響事業(yè)和婚姻、是否會(huì)對(duì)日常工作產(chǎn)生影響等,除此之外,最為重要的事疾病對(duì)患者自信心的打擊,他們往往會(huì)對(duì)周?chē)说谋憩F(xiàn)或者變化異常敏感,怕自己會(huì)受到歧視,無(wú)臉見(jiàn)人,特別是在發(fā)病時(shí)攻擊過(guò)的同事、領(lǐng)導(dǎo)、鄰居等,自覺(jué)難以彌補(bǔ),極易產(chǎn)生焦慮、不安等不良情緒,這對(duì)于護(hù)理人員來(lái)說(shuō)更是需要解決的重要問(wèn)題。
針對(duì)處于恢復(fù)期的患者,護(hù)理工作最重要的部分便是幫助恢復(fù)自主生活能力,要充分發(fā)揮患者的主觀能動(dòng)性,提高其認(rèn)識(shí)水平,最大程度的激發(fā)其剩余力量,以此來(lái)使身心保持平衡,循序漸進(jìn)的向身心健康方向發(fā)展,最終完美融入至正常的社會(huì)生活中去,成為有益于社會(huì)發(fā)展的人。
在回顧我院近些年來(lái)收治的精神分裂癥恢復(fù)期患者的治療數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)單純的應(yīng)用藥物開(kāi)展治療,治療效果十分有限,往往難以達(dá)到醫(yī)護(hù)人員和患者及其家屬預(yù)期的效果,且疾病十分容易反復(fù)發(fā)作。在這樣的背景下,通過(guò)查閱相關(guān)資料、開(kāi)展醫(yī)學(xué)交流等方法,逐漸總結(jié)出人文關(guān)懷護(hù)理模式,并在后續(xù)逐漸將該模式應(yīng)用至精神分裂癥恢復(fù)期的護(hù)理過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)具有顯著的療效,不僅能夠提高患者適應(yīng)社會(huì)的能力,提高生活質(zhì)量,幫助其樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心,還具有較高的安全性,復(fù)發(fā)率相對(duì)更低。
針對(duì)處于恢復(fù)期的精神分裂癥患者,對(duì)其應(yīng)用人文關(guān)懷模式開(kāi)展護(hù)理,護(hù)理內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn):(1)保持良好的護(hù)理態(tài)度:首先,護(hù)理人員在日常工作中應(yīng)時(shí)刻注重儀容儀表問(wèn)題,確保衣著整潔,在護(hù)理過(guò)程中,要保持微笑,向患者詳細(xì)的介紹住院環(huán)境、餐飲地點(diǎn)和時(shí)間、住院條例和規(guī)定等內(nèi)容,以此來(lái)營(yíng)造良好的住院氛圍,緩解患者的緊張、陌生等不良情緒,使患者在短時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)住院環(huán)境。同時(shí),針對(duì)患者對(duì)護(hù)理內(nèi)容產(chǎn)生的疑問(wèn),護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)告知開(kāi)展護(hù)理工作的目的和作用,充分尊重其知情權(quán),盡可能的將發(fā)生誤解乃至醫(yī)患糾紛的幾率扼殺在初始階段,以免對(duì)治療康復(fù)效果產(chǎn)生影響。最后,在開(kāi)展護(hù)理操作時(shí),要考慮到患者的切身感受,語(yǔ)氣盡量放平緩,動(dòng)作盡量保持輕柔。(2)充分尊重患者:在與患者溝通的過(guò)程中,護(hù)理人員應(yīng)保持禮儀,多使用“您”、“請(qǐng)”等尊稱(chēng)或敬詞。除此之外,要充分保護(hù)患者的隱私,例如,在開(kāi)展相關(guān)護(hù)理操作的過(guò)程中,為了避免患者肢體的暴露,可以使用屏風(fēng)或者窗簾遮擋。(3)健康教育:首先,護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)的掌握患者各項(xiàng)基本信息,例如年齡、性別、學(xué)歷、家庭成員組成以及對(duì)疾病的了解等信息。其次,立足于患者的實(shí)際情況,制定具有針對(duì)性的教育計(jì)劃,教育內(nèi)容應(yīng)該涵蓋疾病發(fā)生的原因、康復(fù)治療和護(hù)理的關(guān)鍵、治療方法、護(hù)理方法、用藥的方法、藥理作用以及可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)等方面,按照循序漸進(jìn)的原則,最終使患者能夠正確的認(rèn)識(shí)疾病,樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的自信心,配合日常治療和護(hù)理。(4)住院環(huán)境護(hù)理:護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)外界溫度、濕度以及患者合理需求的變化,將病房?jī)?nèi)的溫度和濕度控制在正常的范圍內(nèi),同時(shí),確??諝饬魍?,提供電視機(jī)、飲水機(jī)等生活必備的機(jī)電產(chǎn)品,盡最大努力提升患者的生活質(zhì)量。除此之外,還可以在走廊通道、陽(yáng)臺(tái)等地?cái)[放綠色植物、張貼宣傳教育知識(shí)等海報(bào),為患者營(yíng)造出良好的住院環(huán)境。(5)日常生活護(hù)理:在開(kāi)展日常生活護(hù)理是,應(yīng)給予患者更多的關(guān)懷和呵護(hù),鼓勵(lì)其積極參與日常生活,例如,整理柜臺(tái)、床鋪、倒垃圾等強(qiáng)度較小的內(nèi)容。同時(shí),為了融洽同一病房?jī)?nèi)或相鄰病房?jī)?nèi)的患者關(guān)系,可以開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、日常交流活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)等,在交流的過(guò)程中互相熟悉彼此,介紹對(duì)抗疾病的經(jīng)驗(yàn),需要注意的是,在這個(gè)過(guò)程中,護(hù)理人員要積極融入到活動(dòng)中,針對(duì)錯(cuò)誤的地方予以指正,正確的地方予以引導(dǎo),控制好交流的時(shí)間的同時(shí)積極協(xié)調(diào)各方存在爭(zhēng)議的內(nèi)容,確保不出現(xiàn)過(guò)于激烈的交流。(6)出院后:在患者出院后,護(hù)理人員應(yīng)叮囑患者進(jìn)行長(zhǎng)期的規(guī)范治療,同時(shí)繼續(xù)予以人文關(guān)懷,以電話、微信、上門(mén)等方式開(kāi)展定期的隨訪,加強(qiáng)出院后的健康教育,同時(shí),指導(dǎo)患者的家庭成員營(yíng)造出一個(gè)良好的家庭療養(yǎng)環(huán)境。
上述便是筆者圍繞人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理中的應(yīng)用開(kāi)展的相關(guān)論述,通過(guò)閱讀上述內(nèi)容,不難發(fā)現(xiàn),應(yīng)用人文關(guān)懷模式開(kāi)展護(hù)理工作,可以極大程度的提高護(hù)理人員的工作使命感,充分激發(fā)其工作積極性,在護(hù)理過(guò)程中,可以細(xì)致入微的關(guān)懷患者、及時(shí)的解答患者的疑問(wèn)、真誠(chéng)的鼓勵(lì)患者,保障患者的正常護(hù)理需求,幫助其樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的自信心,提高護(hù)理依從性。人文關(guān)懷護(hù)理模式“以人為本”的核心理念,貫穿于護(hù)理的全過(guò)程,緊緊圍繞患者,該模式相對(duì)于傳統(tǒng)護(hù)理模式,護(hù)理更加全面,并且更加注重精神心理層面的護(hù)理,提高治療和護(hù)理依從性,促進(jìn)患者更快更好的恢復(fù),早日回歸社會(huì)生活。