郭述軍

班上來了一個瘦瘦的插班女生，名叫林晴。

潘小藝作為林晴的同桌，總覺得她有點兒悶悶不樂的。她還發(fā)現，課間的時候林晴喜歡獨自坐在座位上發(fā)呆。不同的是，潘小藝卻是個調皮鬼。這個性格內向的插班生，激起了潘小藝的興趣。

有一次上自習課，趁老師不在，潘小藝悄悄地跟她說：“過節(jié)的時候，有個人要殺一頭豬和一頭驢，你說先殺哪個呢？”林晴頭都沒動一下，看著自己的語文書，但小聲回答了她三個字：“真殘忍?！迸诵∷嚭苁?，這絕對不是她想要的答案。她用胳膊肘拱了一下林晴，自言自語道：“你真無聊！”林晴突然瞪了她一眼說：“你干什么呀？”潘小藝似乎不太高興，說：“不按正常套路出牌，從哪跑來的野孩子？”

聽別人說自己是野孩子，林晴沉默了。正好老師進了教室，潘小藝也趕忙閉上嘴巴寫作業(yè)。放學時，學生們基本上都有家長來接，唯有林晴從來都是獨來獨往。

她住哪兒？難道是個孤兒嗎？潘小藝又多了幾分好奇。

潘小藝終于忍不住了，在一天下午放學時，躡手躡腳地跟蹤了林晴。

坐了半個小時公交車，遠離了城區(qū)中心后，林晴進了一條很偏僻的胡同。潘小藝沒敢跟進去，她躲在胡同口瞧著，大約幾十米外是家小蛋糕店，林晴推門進去了。

第二天早晨到學校，潘小藝問林晴：“昨天放學后你去買蛋糕了？”林晴吃了一驚：“沒有?。　薄澳悄銥槭裁慈サ案獾?？”林晴變得疑惑，忽然又盯著潘小藝：“你跟蹤我？”潘小藝笑嘻嘻地說：“嘻嘻，我有私家偵探?！币苍S林晴有點兒反感潘小藝的跟蹤，不再說什么，繼續(xù)看書了。

潘小藝是個坐不住的學生，只要老師不在，她總會東張西望，或者是與其他同學交頭接耳。“嗨，你還沒告訴我為什么去蛋糕店呢？”

林晴覺得很無奈，看來不給她答案，她不會罷休，索性就告訴她：“我住在那里?！迸诵∷囅袷怯悬c兒不可思議，問她：“你住在那兒？自己嗎？”

林晴一下子變得有些悵然若失，沉默一會兒后才告訴潘小藝：“我和媽媽都住在那里，小屋子是媽媽租的，開個小蛋糕店，可買的人不多。媽媽說，撐不住的話，下個月就要帶我回農村老家了?！迸诵∷囻R上建議：“那個地方太偏僻，要開蛋糕店，應該到繁華地段。讓你媽媽去商貿街租個店鋪，生意肯定紅火！”林晴說：“那里太貴了，租不起。”然后她低下頭繼續(xù)讀書，聲音卻很小。

潘小藝也不再追問。下課時，她仍舊和同學們嘰嘰喳喳、嘀嘀咕咕、跑跑跳跳。林晴依舊坐在位子上，沉默不語。但是，林晴覺得有很多雙眼睛在打量她，像是她第一天進教室那樣。

周日那天，媽媽老早就把林晴喊起來，告訴她：“今天訂蛋糕的人特別多，你給媽媽幫幫忙，中午前送幾個蛋糕給客戶?！比缓螅瑡寢尵鸵恢泵β抵?。林晴看到媽媽的臉上露出了少有的笑容。

中午前，媽媽做好了幾份蛋糕，林晴按照地址給客戶送去。當她敲開第一個客戶的房門時，出現在她面前的竟然是自己的同學潘小藝?！笆悄阌喌牡案?？”她多少有點兒驚訝。

潘小藝狡猾地眨眨眼：“是啊，今天我生日?！?/p>

林晴遞給她蛋糕，順便說了聲：“祝你生日快樂！”

接下來的幾份蛋糕，在中午之前也都送到了客戶手中。當林晴獨自回家時，好奇與疑問沖擊著頭腦。訂蛋糕的人居然都是自己的同學，而且今天都是他們的生日。“真是太巧了！”她用這樣的答案解釋自己的好奇和疑問。

直到星期一，她見到同學們時，還在對這么多“巧合”的生日而好奇。

怎么會這樣呢？她把自己的疑惑告訴身邊的潘小藝，悄悄問她：“這到底怎么回事呀？”

潘小藝眨眨眼睛，然后告訴她：“我們決定了，從明天開始，每個人每個月都過一次生日，都從你媽媽那兒買生日蛋糕吃?！?/p>

“為什么呢？”

“我們饞唄！”潘小藝笑嘻嘻地說，“你媽媽做的蛋糕真好吃，以后肯定會有很多人去買?！?/p>

林晴有點兒糊涂，隨后恍然大悟，她看著潘小藝，很感激地說：“謝謝你，謝謝大家！”

（藍鳥摘自《小星星》）