文 晉玉芬 中共云南省昆明市委黨校副校長

2021年1月11日，習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)：深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局。黨校作為黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校、黨委的重要部門，要在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神方面走在前列作出表率。

強(qiáng)化組織保障，在準(zhǔn)確、全面理解會(huì)議精神上下“實(shí)”功夫。一是切實(shí)弄懂悟透黨的十九屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的核心要義和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，更是一項(xiàng)長期的教學(xué)科研任務(wù)，黨校要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到五中全會(huì)精神上來，持之以恒，久久為功，切實(shí)做到黨委有部署有要求，黨校有行動(dòng)有成效。二是強(qiáng)化組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)貫徹工作深入持續(xù)有效開展。教育者先受教育，精心組織黨校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃《建議》，先學(xué)一步，學(xué)深一層，原原本本學(xué)習(xí)、逐條逐段領(lǐng)悟，在整體把握的前提下，突出領(lǐng)會(huì)好重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，增強(qiáng)工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)做到學(xué)深悟透做實(shí)。抓實(shí)培訓(xùn)工作，積極推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)教學(xué)、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。深入開展科研資政，不斷為學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神提供有力學(xué)理支撐；積極宣傳宣講，努力營造學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍；堅(jiān)持學(xué)以致用，扎實(shí)做好黨校當(dāng)前各項(xiàng)工作。三是從根本上把握新發(fā)展理念。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的政治能力、戰(zhàn)略眼光、專業(yè)水平，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，把黨中央、省市委決策部署貫徹落實(shí)好。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，在推動(dòng)教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展上下“真”功夫。一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做強(qiáng)主業(yè)主課。推進(jìn)全會(huì)精神進(jìn)課堂是當(dāng)前教學(xué)工作的首要任務(wù)。要在干部培訓(xùn)上求實(shí)效。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神作為各類主體班次的必修課，切實(shí)抓出成效；在前期組織教師進(jìn)行宣講的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)黨校舉辦學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨的十九屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)班的好經(jīng)驗(yàn)好做法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)講題，選齊配強(qiáng)優(yōu)秀教師，持續(xù)開展集體備課，深入進(jìn)行學(xué)理分析，緊密結(jié)合昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，力求講深講透講實(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)布局。通過強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)豐富教學(xué)資源，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，完善以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主的馬克思主義理論學(xué)科，以增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)等為主要內(nèi)容的黨性教育學(xué)科，以適應(yīng)昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要及干部能力素質(zhì)培養(yǎng)為主要內(nèi)容的特色學(xué)科，逐步形成昆明黨校特色學(xué)科體系。依托現(xiàn)場教學(xué)抓實(shí)黨性教育，將黨章黨規(guī)納入培訓(xùn)內(nèi)容，依托云南陸軍講武堂紀(jì)念館、西南聯(lián)大紀(jì)念館和紅軍長征柯渡紀(jì)念館等紅色資源教學(xué)基地，充分挖掘歷史內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，開展黨性黨風(fēng)教育、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、培育黨的優(yōu)良作風(fēng)等現(xiàn)場教學(xué)，形成環(huán)線，打造精品，提升質(zhì)量；在“史”和“論”上下功夫，加強(qiáng)“四史”教育，使黨校教育教學(xué)既有豐富史料的支撐，又增強(qiáng)課程的思想含量，真正做到入情入理又入心，使黨校成為黨員干部淬煉黨性修養(yǎng)的大熔爐。三是深化教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。加大教學(xué)的科研含量，強(qiáng)化激勵(lì)措施，推動(dòng)教師真正撲下身子、沉下心來、盡心盡力做好做強(qiáng)做精做實(shí)科研工作，推動(dòng)科研成果進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研齊頭并進(jìn)，用創(chuàng)新成果進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。積極探索建立“兩輪驅(qū)動(dòng)”的工作機(jī)制——同一門課的教師要組成課程項(xiàng)目組，持續(xù)推進(jìn)理論研究，在深度和厚度上做文章；同一個(gè)班次的所有任課教師要組成教學(xué)項(xiàng)目組，進(jìn)行集體備課，努力提高教學(xué)藝術(shù)、不斷提升內(nèi)涵，始終修煉人品，做到政治強(qiáng)、理念新、干勁足、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平，解決學(xué)員思想上的“疙瘩”，真正為學(xué)員答疑解惑，使學(xué)員收獲滿滿。

抓實(shí)決策咨詢，在推動(dòng)“教研咨一體化”發(fā)展上下“苦”功夫。一是發(fā)揮黨校職能作用，在思想引領(lǐng)上走前頭。充分發(fā)揮黨校在黨的宣傳思想工作中的主陣地、主渠道作用，做好黨的十九屆五中全會(huì)精神的宣傳闡釋工作。要在理論研究上有貢獻(xiàn)，對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)的重大理論創(chuàng)新成果和重大決策部署進(jìn)行深入研究、準(zhǔn)確闡釋和廣泛宣傳，形成一批有分量、有價(jià)值、高水準(zhǔn)的研究成果。要在決策咨詢上謀突破，聚焦黨的十九屆五中全會(huì)提出的各項(xiàng)重大決策部署，結(jié)合習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神，立足云南和昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合省情、市情新特點(diǎn)新內(nèi)涵扎實(shí)開展決策咨詢研究，精準(zhǔn)服務(wù)決策，不斷提升科研資政水平。二是創(chuàng)新科研模式，打造高質(zhì)量科研成果。黨?？蒲泄ぷ饕冀K堅(jiān)持“教學(xué)出題目，科研做文章”，切實(shí)加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究，實(shí)施教學(xué)和智庫建設(shè)創(chuàng)新工程，制定并實(shí)施校（院）科研發(fā)展和決策咨詢規(guī)劃等，狠抓工作落實(shí)，設(shè)置一批專項(xiàng)課題，做好全會(huì)重大決策部署的理論研究，組織一批高質(zhì)量理論文章，做好全會(huì)精神的宣傳闡釋，組織一批內(nèi)部研究報(bào)告，為落實(shí)規(guī)劃提供高質(zhì)量決策咨詢建議，同時(shí)發(fā)揮好校（院）主辦的學(xué)術(shù)刊物《實(shí)踐與跨越》和全市校（院）系統(tǒng)的科研力量，把學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)全會(huì)精神落到實(shí)處。建立黨校教師和學(xué)員聯(lián)合科研新機(jī)制，圍繞重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，打造高質(zhì)量科研成果。發(fā)揮黨校優(yōu)勢，精心組織昆明市中青年培訓(xùn)班開展專題調(diào)研，形成一批高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為市委、市政府決策提供服務(wù)。找準(zhǔn)學(xué)術(shù)接口，強(qiáng)化課題研究和資政服務(wù)。圍繞昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心工作，做好“突出服務(wù)大局特色、突出理論教育和黨性教育特色、突出思想庫特色”三篇文章，把重大現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)問題，多渠道、多途徑地開展應(yīng)用性重大課題研究，積極申報(bào)國家、省、市、校級(jí)科研課題研究任務(wù)。發(fā)揮智庫作用，弘揚(yáng)正能量唱響主旋律。緊緊圍繞中央和省、市委重大決策部署，立足昆明實(shí)際，緊扣問題導(dǎo)向，深入基層、市級(jí)各部門進(jìn)行深入調(diào)研，精選昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型案例和生動(dòng)實(shí)踐，在省、市級(jí)黨報(bào)黨刊上主動(dòng)發(fā)聲，激發(fā)教研人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，主動(dòng)撰寫資政報(bào)告，為市委、市政府決策提供參考和借鑒；編寫權(quán)威教材，構(gòu)建教材體系。根據(jù)校（院）的教學(xué)布局和教育培訓(xùn)需要，組織精干力量編輯出版一批用得上、叫得響的高質(zhì)量干部培訓(xùn)教材，切實(shí)推動(dòng)科研成果進(jìn)行實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)人才建設(shè)，在培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要求的人員隊(duì)伍上下“細(xì)”功夫。一是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷完善機(jī)制體制。根據(jù)教學(xué)科研、行政管理、后勤服務(wù)工作需要，研究制定和實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建立健全符合黨校干部教育培訓(xùn)特點(diǎn)，具有特色的師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制、師資考核評(píng)價(jià)體系、職稱評(píng)審和崗位聘用辦法以及有效的人才激勵(lì)機(jī)制，有序推進(jìn)教師競聘上崗，努力探索建立“既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)崗位”，符合黨校發(fā)展特點(diǎn)的教師管理體系和考核評(píng)價(jià)辦法。增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和成就感，提升履職盡責(zé)的能力水平，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和環(huán)境，推動(dòng)黨校教研咨一體化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是多措并舉，加大青年教師培養(yǎng)力度。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)是事關(guān)推動(dòng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。要實(shí)施以“名師工作室”為主導(dǎo)、培養(yǎng)對(duì)象為主體、相關(guān)職能部門和教研部門參與協(xié)調(diào)的名師培養(yǎng)工程，持續(xù)實(shí)施年度教師培養(yǎng)計(jì)劃，與省委黨校、各分校協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)“用學(xué)術(shù)講政治”三年師資培養(yǎng)工作，設(shè)立教師培養(yǎng)專項(xiàng)資金，立足黨校已授牌的4 個(gè)名師工作室，通過舉辦全市黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神師資培訓(xùn)班，幫助青年教師提升習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的講授水平。通過選派教師到基層掛職鍛煉、到上級(jí)部門跟班學(xué)習(xí)等多種方式、途徑和渠道，培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的高素質(zhì)教學(xué)科研隊(duì)伍，為黨校干部教育事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。