一、高校體質(zhì)健康標準概述
教育部和體育總局決定從 2014 年起在各級各類學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,《國家學生體質(zhì)健康標準》是一種促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學生積極進行體育鍛煉,衡量學生體質(zhì)健康的評價標準,也是學生畢業(yè)的條件之一?!秶覍W生體質(zhì)健康標準》采用的是個體評價標準,可以清楚地看到學生的個體差異和自身的不足,有利于通過測試促進學生積極參與體育鍛煉,成為具有體育意識和健康生活方式的高素質(zhì)人才,并使學校體育在促進國民健康中發(fā)揮著重要的作用。
二、影響當前大學生體重超標因素
(一)進餐次數(shù)及早餐的用餐狀況
體重超標大學生大多有一種很不好的生活習慣,即早餐不吃,中餐、晚餐大吃,晚餐后還要加餐(因為晚上有充足的時間),這種吃法更易發(fā)胖,原因是由于晚上迷走神經(jīng)的興奮性和胰島素的分泌均要高于白天,人的生理節(jié)律是副交感神經(jīng)興奮性增強,攝入的食物比較容易以脂肪的形式儲存起來,并且晚上體力活動較少,能量消耗明顯減少,從而有利于能量的積蓄,因此夜食者更易肥胖。大學生處于肥胖的邊緣,飲食規(guī)律與習慣對日后的體型以及健康狀況起著不可低估的作用。
(二)缺乏運動
運動及體力活動不足,造成體內(nèi)熱能“收大于支”。造成以內(nèi)脂肪聚集過多,導致肥胖。減肥主要以有氧運動為主,會更有利于健康。有氧運動能提高機體對脂肪的利用率,增加脂肪供能效率,增強心肺系統(tǒng)機能,而身體素質(zhì)是身體各運動器官功能的綜合表現(xiàn),必然會對身體協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔韌性及局部力量、耐力關系密切的項目產(chǎn)生積極的影響。大學生的活動范圍主要就是寢室和食堂,很少會走出這兩個地方去體育場運動,所以這又是一個導致大學生肥胖重要的原因。
三、開設健康與減肥課程的必要性
根據(jù)調(diào)查結果的分析,減肥人群中大部分同學都在盲目減肥,且方法不正確。肥胖不僅僅影響人體的形體、形態(tài)美,最主要是危害人們的身心健康,影響人們的正常生活,給人們造成嚴重的心理壓力和身體負擔。肥胖對身心健康的危害已得到一致的認同,因而減肥已成為現(xiàn)代大學生的一門不可缺少的課程。在高校校開設健康減肥講座和有關健康減肥的課程,針對性地講解肥胖與健康減肥的知識,幫助大學生更好的了解自己的身體狀況,引導肥胖大學生合理運動和健康的飲食達到減肥的目的,樹立正確的審美觀和掌握科學的減肥方法,使肥胖大學生告別盲目減肥帶來的痛苦和傷害,重獲健康、自信和快樂。
四、健康減肥課開設的形式和內(nèi)容
開課形式以理論和運動實踐相結合。針對學生的健康減肥情況,理論部分包括:
(一)控制體重理論部分:這部分課程主要是讓學生更深入地了解什么是肥胖、肥胖的原因、肥胖的危害、肥胖的預防與治療、肥胖的分類以及個體屬于什么體質(zhì),根據(jù)每位同學肥胖程度和所屬體質(zhì),制定合理的控體重計劃表。
(二)健康體適能部分:健康體適能主要由運動心肺適能、體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性等與人體健康密切相關的要素組成。
(三)健康睡眠部分:睡眠對身體的重要性、睡眠的生理基礎、常見的睡眠問題及緩解方法。
實踐部分包括:帶學生進行有針對性的練習,可以選擇有氧減肥操、球類運動、瑜伽、跳繩等等,都能夠快速燃燒脂肪。還可以根據(jù)身體肥胖部位來選擇不同的運動方式瘦身,如腹部肥胖,可以選擇:肚皮舞、仰臥起坐、仰臥舉腿、蹲跳、平板支撐等。如腿部肥胖,可以選擇:坐姿腳踏車、單腳交叉深蹲、爬樓梯等。老師和學生也可以一起跟健身視頻運動等,利用瑜伽球、拉力繩、踏板等工具進行輔助型練習。運動后進行有針對性的拉伸訓練,教學生做一些簡單而有效的拉伸動作,讓肌肉更有彈性,這樣也方便學生課后獨自鍛煉,以達到科學鍛煉的目的。
教師在課的開設中充分關心大學生的健康減肥需求,及時和他們交流溝通;教師應和學生在課中積極互動,加強學生的自信心和自制力,教師既要尊重每位大學生的隱私,也要不斷鼓勵作為強化,培養(yǎng)他們堅持不懈的意志品質(zhì),使他們積極的迎接減肥過程中遇到的困難。同時,監(jiān)督他們課后身體鍛煉進展情況,不斷更新授課方法,給他們的身體不同的刺激,既保持了課堂良好的氛圍,又提高了學生的學習興趣。
根據(jù)調(diào)查結果的分析,減肥人群中大部分同學都在盲目減肥,且方法不正確。建議開設大學生減肥與健康課,課程內(nèi)容以專題的形式開展。在課的制定方面,不斷完善課的內(nèi)容滿足各類學生的需求。通過糾正大學生對肥胖的錯誤認知,避免盲目減肥。講授運動減肥課的原則和課中應注意的問題,如何在運動中有效的燃脂,通過講述合理用藥和節(jié)食的利弊,使在校大學生形成正確的減肥指導和減肥理念,并在減肥過程中能夠明確注意事項和遵守基本原則。掌握安全、健康的減肥方法,同時使得大學生的身體機能得到提高,有效控制肥胖率。
參考文獻
[1]胡奇艷,龐凌瑜.大學生對中醫(yī)藥治療單純性肥胖的認同度的調(diào)查與分析卟成寧學院學報(醫(yī)學版),2011,25(5).
[2]乜金茹,唐立健,黃寧,候永祥,陳梅文.體重正常及消瘦高職護理女生節(jié)食行為及相關因素分析[J].中國學校衛(wèi)生,2014(6):32—34.
[3]楊妍芬.減肥中心減肥項目的經(jīng)濟學分析[J].商場現(xiàn)代化,2010(15): 71—72.
[4]郭英.大學生健康教育教學改革初探[J].中國成人教育,2008(5): 159—160.
作者簡介:劉丁蓓,女,1995.3.15 四川省南充市 在讀研究生,研究方向:馬克思主義,思政研究。
(西南石油大學馬克思主義學院?四川?成都?610500)