王忻宇

摘要：根據(jù)2018年統(tǒng)計(jì)的所報(bào)導(dǎo)受害大學(xué)生數(shù)據(jù)中，百分之八十的受害案例為女大學(xué)生，可見(jiàn)，校園暴力案事件中，女性已成為最主要的受害群體。針對(duì)女大學(xué)生的暴力行為，給校園女性在人格尊嚴(yán)、生命健康、人身自由等方面造成了嚴(yán)重的侵害與踐踏，也對(duì)受害者的身心健康帶來(lái)不同程度傷害。同時(shí)女大學(xué)生遭受暴力有著深刻的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史和女性自身生理特點(diǎn)等復(fù)雜的原因。而我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)制止女性遭受暴力缺乏可操作性。在遭受暴力事件之后，女大學(xué)生自身的沉默，這導(dǎo)致大部分施暴者行為更加激烈，女大學(xué)生自身所要承受的傷害就越大，產(chǎn)生惡性循環(huán)。而校園內(nèi)女大學(xué)生反暴組織的出現(xiàn)，能夠呼吁更多的女大學(xué)生去愛(ài)護(hù)自己同時(shí)面對(duì)暴力選擇反抗。

本課題的研究目標(biāo)是以 “Girls Wings”相關(guān)案例，探尋分析反對(duì)女大學(xué)生遭受校園暴力組織對(duì)大學(xué)生帶來(lái)的影響，并嘗試提出提高女大學(xué)生法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力的解決方法。其中，如何通過(guò)視覺(jué)標(biāo)識(shí)對(duì)女大學(xué)生心理產(chǎn)生影響，從而提高自身相關(guān)意識(shí)，是本文討論的問(wèn)題關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：校園暴力;反暴組織;公益;視覺(jué)標(biāo)識(shí);女性保護(hù)

引言

近年來(lái)，隨著大學(xué)校園暴力事件規(guī)模、程度以及發(fā)生率呈直線上升趨勢(shì)，越來(lái)越多的大學(xué)生面臨著生理與心理上的雙重暴力，而在這之中，女大學(xué)生遭受校園暴力的比例逐年遞增，女大學(xué)生遭受校園暴力事件已受到社會(huì)各界的關(guān)注和政府的重視，而我國(guó)現(xiàn)有的法律對(duì)制止女性遭受暴力缺乏可操作性，大量的女大學(xué)生在遭受暴力之后選擇沉默，而校園內(nèi)公益組織的成立，有助于幫助和支持女大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，充分運(yùn)用法律武器維護(hù)自身安全。本文通過(guò) “Girls Wings”為相關(guān)案例，探尋分析反對(duì)女大學(xué)生遭受暴力組織在校園對(duì)大學(xué)生帶來(lái)的影響，以及提高女大學(xué)生的保護(hù)意識(shí)以及法律意識(shí)。本文的研究目的是通過(guò)分析視覺(jué)標(biāo)識(shí)對(duì)女大學(xué)生的心理影響，進(jìn)一步提高大學(xué)女性自我保護(hù)意識(shí)。

1、校園暴力概述

1.1校園暴力對(duì)大學(xué)生心理研究

近年來(lái)，大學(xué)校園里的校園欺凌和暴力事件逐漸增多，也引發(fā)了廣泛的社會(huì)輿論和普遍關(guān)注。校園暴力是學(xué)生之間的恃強(qiáng)凌弱，無(wú)論行為是有意或是無(wú)疑，都是通過(guò)欺凌造成的，并且對(duì)他人造成人身傷害，財(cái)產(chǎn)損失，以及精神傷害。大學(xué)校園里暴力事件的相關(guān)特征通常為“可重復(fù)性”以及“連續(xù)性”。 根據(jù)2018年統(tǒng)計(jì)的所報(bào)導(dǎo)受害大學(xué)生數(shù)據(jù)中，女大學(xué)生受害人數(shù)占百分之八十。由于傳統(tǒng)的思想觀念，女大學(xué)生在受到欺凌事件后通常選擇隱忍不公開(kāi)，這在一定程度上助長(zhǎng)了校園暴力的態(tài)勢(shì)。

校內(nèi)暴力行為對(duì)大學(xué)生的身心健康和個(gè)人發(fā)展造成嚴(yán)重危害，通過(guò)對(duì)國(guó)外相關(guān)研究進(jìn)行梳理可以發(fā)現(xiàn)，校園暴力事件不但會(huì)帶給受害者身體上的傷害，更多的是精神上的長(zhǎng)期影響。大量研究表明，遭受校園暴力的受害者，往往表現(xiàn)出自尊心下降，長(zhǎng)期處于緊張焦慮的狀態(tài)，并且常常會(huì)感覺(jué)到孤單，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)自殺等極端行為。同時(shí)，生理上的影響主要表現(xiàn)為頭疼、腰痛、失眠等。還有的研究顯示，校園暴力會(huì)對(duì)受害者的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生較為嚴(yán)重的負(fù)面影響，還會(huì)使受害者社交能力下降，與父母、老師與同學(xué)之間的交流溝通出現(xiàn)困難。此外，有的研究還顯示，校園暴力行為的受害者成為施暴者的概率比其他學(xué)生更高，并且施暴的頻率與程度比普通施暴者更加嚴(yán)重。如果大學(xué)生遭受長(zhǎng)期的暴力侵害，受害者甚至可能會(huì)產(chǎn)生自殺或者報(bào)仇的念頭。

總而言之，校園暴力行為會(huì)對(duì)受害者的心理與生理健康造成嚴(yán)重的危害，在受害者生活、學(xué)習(xí)等方面都會(huì)產(chǎn)生影響，以及影響其人格的發(fā)展。

1.2反校園暴力在公益品牌中調(diào)研與分析

根據(jù)聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)稱，世界三分之一的婦女遭受了身體或性暴力。在中國(guó)遭受校園暴力侵害的女性中，大學(xué)生女性占到了五分之三。而在她們中只有約百分之四十的人去尋求幫助，其中只有百分之十選擇報(bào)警。在中國(guó)，針對(duì)女大學(xué)生遭受校園暴力的事件在逐年增加，遭受暴力侵害的女大學(xué)生常常受到對(duì)其身心健康不可逆轉(zhuǎn)的傷害。但是，由于自身原因，周圍環(huán)境，社會(huì)文化，傳統(tǒng)思想以及缺乏相應(yīng)的服務(wù)等多種原因，很少有人能夠獲得有效的幫助，從而擺脫暴力的傷害。

20世紀(jì)末，“全球化革命”席卷世界，中國(guó)社會(huì)組織在全球化的浪潮下也迎來(lái)的自身的快速發(fā)展。伴隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型、企業(yè)改革的不斷深入，各類新型社會(huì)組織在此次變革中快速崛起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，民辦非企業(yè)單位、基金會(huì)、青年自組織和各類社會(huì)團(tuán)體逐漸成為當(dāng)前吸引青年聚集的最主要領(lǐng)域。隨著公民社會(huì)參與意識(shí)的不斷提高，青年團(tuán)體蓬勃發(fā)展和不斷分化，為引領(lǐng)青年文化、滿足青年需求、擴(kuò)大青年社會(huì)參與、助推社會(huì)建設(shè)中都產(chǎn)生了重要的作用。建立反校園暴力組織公益品牌的基本原則是營(yíng)造一個(gè)由關(guān)懷，關(guān)注，成人責(zé)任和堅(jiān)決抵制不良行為組成的社會(huì)環(huán)境。 同時(shí)應(yīng)該揭露校園暴力的神秘，敢于揭露現(xiàn)象和問(wèn)題，擴(kuò)大交流范圍，使全社會(huì)對(duì)此現(xiàn)象引起關(guān)注并采取行動(dòng)，為女性受害者提供支持和保護(hù)。

1.2.1國(guó)內(nèi)公益品牌設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)公益組織存在品牌定位不清，品牌形象不夠突出，品牌名稱保護(hù)意識(shí)較弱，缺少與社會(huì)溝通的品牌意識(shí)等問(wèn)題。

首先，品牌定位不明確。品牌定位是通過(guò)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，給予品牌定位一定特色，目的是使品牌更具競(jìng)爭(zhēng)力，并在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，以滿足消費(fèi)者的需求和喜愛(ài)，同時(shí)能夠和同類競(jìng)爭(zhēng)品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮^(qū)分，并且在消費(fèi)者心中占領(lǐng)獨(dú)特的地位。相對(duì)于公益品牌，公益組織的存在則是以一群特殊群體的需求而建立的，因此，應(yīng)當(dāng)針對(duì)各個(gè)不同群體的需求進(jìn)行分析并討論，并且加以甄別，以便對(duì)于需要幫助的對(duì)象更具有針對(duì)性地幫扶。

其次，品牌形象不夠突出（如圖1-1）。品牌形象建立包含了視覺(jué)識(shí)別、行為識(shí)別和理念識(shí)別三個(gè)層面。在視覺(jué)識(shí)別層面，目前，對(duì)于公益組織品牌形象，主要存在的問(wèn)題是對(duì)品牌使用價(jià)值的關(guān)注不足，造成了最終設(shè)計(jì)標(biāo)志與品牌造型辨識(shí)度過(guò)低的現(xiàn)象。對(duì)于行為識(shí)別來(lái)說(shuō)，目前，傳統(tǒng)媒體廣告在中國(guó)的作用仍然非常有限，品牌主要以依靠自身的官方網(wǎng)站以及品牌效應(yīng)進(jìn)行宣傳，傳播效力不強(qiáng);并且，我國(guó)公益組織活動(dòng)的開(kāi)展往往需要企業(yè)的營(yíng)銷的助力，從而將不可避免帶有濃厚的商業(yè)背景，致使品牌的主題無(wú)法突出。在理念層面，公益組織缺乏品牌推廣意識(shí)，在組織宗旨、文化以及精神方面的建設(shè)缺乏深度和特色，無(wú)法滿足其自身設(shè)定的發(fā)展愿景。

再次，公益組織對(duì)品牌名稱的保護(hù)意識(shí)較弱。品牌建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，代表了品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升和品牌價(jià)值的培養(yǎng)及成長(zhǎng)，而品牌建設(shè)最重要、最原始的事情就是品牌名稱，但目前我國(guó)公益組織還普遍缺乏對(duì)品牌名稱的塑造，也就導(dǎo)致了其缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。并且，我國(guó)的公益組織品牌在社會(huì)溝通方面還缺乏主動(dòng)意識(shí)。相比商業(yè)品牌，公益組織品牌并非以銷售產(chǎn)品和獲取利潤(rùn)發(fā)展目標(biāo)，而是通過(guò)培養(yǎng)感召力和影響力，凝聚更多的社會(huì)共識(shí)，凝聚各種形式精神力量，發(fā)揮其幫助他人，影響大眾的社會(huì)效應(yīng)。但從另一方面來(lái)看，我國(guó)公益組織在與社會(huì)溝通方面還有所匱乏。

1.2.2國(guó)外公益品牌設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

國(guó)外公益品牌在設(shè)計(jì)上關(guān)注點(diǎn)新穎，能夠?qū)⒐鎸?duì)象與品牌戰(zhàn)略充分整合。例如，從表面上看，化妝品行業(yè)與海洋生態(tài)保護(hù)之間沒(méi)有直接聯(lián)系，而美國(guó)著名護(hù)膚品公司雅詩(shī)蘭黛公司旗下LA MER海藍(lán)之謎卻能將兩者進(jìn)行巧妙的結(jié)合。該品牌產(chǎn)品原料主要為海藻，整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都需要清潔并且無(wú)污染的海洋環(huán)境。雅詩(shī)蘭黛公司在踐行公益的同時(shí)也是為品牌的可持續(xù)發(fā)展做出投入，使企業(yè)參與海洋保護(hù)的公益活動(dòng)得到了更多消費(fèi)者的認(rèn)可，品牌形象也更加深入人心。

同時(shí)國(guó)外公益品牌在重視形式創(chuàng)新的同時(shí)也能夠做到不乏深刻內(nèi)涵，貼近群眾，深得民心。他們往往以人類生存發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步作為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注各類的社會(huì)問(wèn)題，沒(méi)有僅僅停留在建設(shè)一個(gè)組織品牌的表象，更多的是去考慮如何通過(guò)組織去帶給群眾更多的需要。

例如，美國(guó)的公益設(shè)計(jì)（如圖1-2）遍布全美，這些公益性質(zhì)的團(tuán)體與組織增強(qiáng)了社會(huì)影響力，同時(shí)也培養(yǎng)了設(shè)計(jì)師關(guān)注社會(huì)生活問(wèn)題和弱勢(shì)群體的道德意識(shí)，這樣關(guān)乎道德和人性的設(shè)計(jì)隨處可見(jiàn)，使人感到便利，溫暖。比如，美國(guó)的社區(qū)圖書(shū)館為社區(qū)居民提供了免費(fèi)閱讀與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，兒童區(qū)的還書(shū)口設(shè)計(jì)為兒童單獨(dú)還書(shū)提供了方便。另外，圖書(shū)館門口的捐書(shū)紙箱，為有意愿捐贈(zèng)圖書(shū)的市民提供了便利通道。

2公益品牌與反校園暴力的關(guān)系

2.1公益品牌對(duì)于反校園暴力的重要性

反對(duì)校園暴力公益品牌的創(chuàng)立有利于大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀、推進(jìn)個(gè)人道德發(fā)展。大學(xué)承載著文化傳播的重要使命，健康向上的校園公益活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)大學(xué)生自尊心、自信心與自豪感，還能不斷促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。校園公益活動(dòng)的良好傳播有利于促進(jìn)大學(xué)校園文化發(fā)展，并且從客觀上促進(jìn)思想政治教育的發(fā)展。

2.2公益品牌對(duì)于反校園暴力的特殊性

大學(xué)校園能夠營(yíng)造良好的校園文化氛圍，能夠用精神的力量感召年輕人，用文化的力量浸潤(rùn)年輕人。在大學(xué)校園內(nèi)建立反校園暴力的公益品牌，有利于營(yíng)造和諧友愛(ài)的校園文化氛圍，引領(lǐng)和諧友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣。

3反校園暴力理念在公益品牌設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)踐

-以“Girls Wings”公益品牌設(shè)計(jì)為例

3.1品牌的創(chuàng)意理念與定位

針對(duì)調(diào)查研究結(jié)果，女大學(xué)生遭受校園暴力事件逐年遞增，由于自身法律知識(shí)的缺乏，傳統(tǒng)的思想理念的束縛，校園內(nèi)相關(guān)機(jī)制的缺乏等，更多的受害者在遭受暴力之后選擇沉默，“Girls Wings”為校園內(nèi)建立的反校園暴力公益組織，致力于更多的大學(xué)女生加入，并且呼吁更多的女大學(xué)生在遭受校園暴力之后勇敢面對(duì)，并且將法律知識(shí)視覺(jué)化，使其對(duì)女性大學(xué)生的心理產(chǎn)生影響，進(jìn)一步提高其自我保護(hù)意識(shí)。

3.2反校園暴力理念在公益品牌設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討

3.2.1反校園暴力理念在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

標(biāo)志設(shè)計(jì)是公益品牌整體中的核心部分，公益組織中標(biāo)志的設(shè)計(jì)，能夠最直觀地向觀眾展示設(shè)計(jì)概念，同時(shí)，最大程度實(shí)現(xiàn)公益品牌效應(yīng)的利用。

該標(biāo)志（如圖2）的設(shè)計(jì)為圖案與字體組成，中間為女孩的側(cè)臉，同時(shí)耳朵為翅膀的形狀，與品牌名稱“Girls Wings”“女孩的翅膀”相呼應(yīng)，右上角許多小圓分布均勻，寓意為星空，同時(shí)起到裝飾作用，圖案設(shè)計(jì)整體風(fēng)格為卡通清新，字體設(shè)計(jì)與圖案風(fēng)格對(duì)應(yīng)，字體圓潤(rùn)表達(dá)出可愛(ài)的效果。顏色主要由三種色調(diào)構(gòu)成，米色，粉色和藍(lán)色，在顏色的選擇上，遵循女生喜愛(ài)的顏色風(fēng)格?！癎irls Wings”標(biāo)志設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的公益品牌組織標(biāo)志不同，結(jié)合了女大學(xué)生喜愛(ài)的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使公益組織品牌更容易被大眾接受。

3.2.2反校園暴力理念在海報(bào)中的應(yīng)用

海報(bào)設(shè)計(jì)是一種信息傳遞的藝術(shù)，是一種較為大眾化的常用宣傳工具。公益品牌設(shè)計(jì)中的海報(bào)設(shè)計(jì)通常為快速吸引觀眾的注意，達(dá)到宣傳組織思想，呼吁品牌理念的作用。

“Girls Wings”公益組織為系列海報(bào)設(shè)計(jì)，第一個(gè)系列為插畫(huà)設(shè)計(jì)（如圖3-2），將不易于理解的法律知識(shí)通過(guò)插畫(huà)的形式表達(dá)，將法律概念圖案化、簡(jiǎn)單化。例如對(duì)于正當(dāng)防衛(wèi)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)女大學(xué)生在未經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的情況下，往往無(wú)法正確判斷正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)機(jī)與程度，通過(guò)插畫(huà)的形式詮釋這一概念，讓關(guān)注者觀看海報(bào)的同時(shí)能夠提高自身的法律意識(shí)。

插畫(huà)的風(fēng)格以女大學(xué)生卡通形象為基礎(chǔ)，賦予情節(jié)性，分別設(shè)計(jì)了四個(gè)不同的場(chǎng)景，形象簡(jiǎn)單并且利于理解，與海報(bào)標(biāo)語(yǔ)相呼應(yīng)。顏色的運(yùn)用上依舊以女生喜愛(ài)顏色為基礎(chǔ)，整體色調(diào)鮮明，主題突出，達(dá)到宣傳“Girls Wings”公益品牌理念目的。右下角的二維碼設(shè)計(jì)為互動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注者可通過(guò)手機(jī)掃描關(guān)注組織社團(tuán)，了解相關(guān)信息，并且自愿加入組織，共同反對(duì)校園暴力。

第二組系列海報(bào)（如圖3-3）風(fēng)格與第一組不同，將校園暴力受害者的真實(shí)感受做為海報(bào)主體，同時(shí)受害者手舉紙張將面部遮擋，目的為保護(hù)受害者隱私。海報(bào)整體設(shè)計(jì)風(fēng)格較壓抑，與顏色明度減弱，與第一組海報(bào)風(fēng)格形成鮮明對(duì)比，同時(shí)字體直觀并且清晰，通過(guò)受害者直白的內(nèi)心表達(dá)，呼吁更多的人意識(shí)到反校園暴力的緊急性與重要性。

3.2.3反校園暴力理念在應(yīng)用程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，公益類應(yīng)用程序能夠有效推動(dòng)反對(duì)校園暴力事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為高校公益事業(yè)的開(kāi)展提供了一個(gè)可信且多方面的平臺(tái)，能夠更有效的傳播反校園暴力理念。對(duì)于大學(xué)生說(shuō)，通過(guò)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)能夠方便快捷的獲取各類公益活動(dòng)信息，有利于學(xué)生更好的加入該組織。

在應(yīng)用程序設(shè)計(jì)上，主要分為四大板塊（如圖3-4）。第一部分為注冊(cè)界面，新用戶可通過(guò)信息填入加入“Girls Wings”反校園暴力公益組織。第二部分為輔助地圖功能，使用者可輸入目的地，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配當(dāng)前位置與目的地最近路線，以及路線周圍的警局位置，同時(shí)帶有一鍵報(bào)警功能，當(dāng)使用者遭受危險(xiǎn)時(shí)，可以觸發(fā)一鍵報(bào)警系統(tǒng)。第三部分為學(xué)習(xí)法律知識(shí)界面，使用者可以在此界面學(xué)習(xí)到有關(guān)自我保護(hù)的小常識(shí)，并且進(jìn)行分?jǐn)?shù)累計(jì)，同時(shí)個(gè)人界面會(huì)有法律知識(shí)徽章作為鼓勵(lì)。第四部分為交友互動(dòng)界面，使用者可與其他女大學(xué)生進(jìn)行線上交流，分享自己的安全知識(shí)，達(dá)到互利的作用。

整款應(yīng)用程序設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)約，顏色運(yùn)用上符合該公益品牌設(shè)計(jì)整體色調(diào)，能夠使大學(xué)生在娛樂(lè)時(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的目的。

3.2.4反校園暴力理念在衍生品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

衍生品在公益品牌中的作用為吸引更多的觀眾對(duì)此品牌產(chǎn)生興趣，并且加入。本公益品牌形象中的設(shè)計(jì)元素在周邊衍生產(chǎn)品中的應(yīng)用同樣較為廣泛，例如將插畫(huà)形象印在手提袋（如圖3-5）上面，可增加宣傳力度，相關(guān)品牌的宣傳冊(cè)、名片、工作證、杯子、衣服、徽章等等，插畫(huà)的形式與品牌理念相結(jié)合，具有很強(qiáng)的宣傳作用。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，大學(xué)生公益組織的成立能夠有效阻止校園暴力的發(fā)生。針對(duì)公益品牌對(duì)校園暴力的重要性與特殊性，結(jié)合視覺(jué)標(biāo)識(shí)，能夠有效對(duì)大學(xué)生的心理產(chǎn)生影響，通過(guò)海報(bào)與應(yīng)用程序設(shè)計(jì)能夠提高其自身相關(guān)保護(hù)與法律意識(shí)，衍生品設(shè)計(jì)促進(jìn)了品牌的傳播效率。但不可否認(rèn)的是，反對(duì)校園暴力的公益品牌發(fā)展還面臨著很多挑戰(zhàn)，這需要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)生心理與實(shí)際情況尋找合理的解決方案，使反對(duì)校園暴力的公益事業(yè)能夠長(zhǎng)期有效的發(fā)展。

（河北大學(xué)-中央蘭開(kāi)夏傳媒與創(chuàng)意學(xué)院?071000）