李仁波

習(xí)作要求

每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。

選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。

寫什么

各種各樣的事情每天都在發(fā)生。事很多，卻無事可寫;或者什么都能寫，但是不知道寫什么。其實，習(xí)作要求已經(jīng)為我們選材指明了方向——選一件你印象深刻的事。

什么樣的事情才算“印象深刻”？一是經(jīng)久不忘，二是想忘也忘不了。這樣的事要么是觸及身體的，如挨餓受凍、摔打受傷等;要么是觸及心靈的，如獲得特別的榮譽、受到嚴(yán)厲的批評、感到無比的愧疚、令人非常的尷尬等等。這樣的事往往又會激人奮進、催人警醒、給人啟示、促人成長。

這么一說，你是不是豁然開朗了？把多姿多彩的生活中最?_________（開心、激動、憤怒、愧疚……）的一件事記下來，就是我們要確定的選材：我要寫的是_________事，從這件事中我收獲了?_________ ? 。

怎么寫

本次習(xí)作的要求非常明確：一是“按一定的順序把這件事情寫清楚”，二是“仔細(xì)想想這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的”。其實，習(xí)作要求往往就是提示語，提示我們?nèi)绾蝸韯?chuàng)作這篇作文，即思路。

“一定的順序”可以是：

1. 事情發(fā)展順序：明確事情的來龍去脈，弄明白事情發(fā)生的時間、地點、人物，也就是我們常說的事情的“六要素”。通常是按事情發(fā)展先后順序敘述，思路清晰，即順敘。有時為了避免敘事平淡無奇，可以采用倒敘、插敘的方法。如《神秘的“動物”》，開頭觸景生情，先交代這件事給自己帶來的心理感受，運用倒敘，給讀者以懸念。

2. 時間先后順序：如課文《爬天都峰》，按爬山前、爬山中、爬上山頂后的順序來寫。

選方法，寫細(xì)節(jié)表真情：

作家老舍在《寫透一件事》中說：“寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事?！?/p>

1. 真知道的事才能寫出細(xì)節(jié)。寫出細(xì)節(jié)可以用“慢鏡頭法”。通過慢鏡頭、多角度全方位將人物外貌、動作、神態(tài)、語言、心理進行刻畫。因為寫事的作文寫人很關(guān)鍵，以事寫人，寫事時注意人物的刻畫，就可以把事寫生動。

2. 真知道的事才能表達真情。表達真情可以用“暫停鍵法”。一邊敘事，一邊按下暫停鍵，抒發(fā)內(nèi)心感受，我手寫我心。

寫作錦囊

敘事作文有技巧，

六個要素請記牢。

時間地點和人物，

事件寫清最重要;

起因經(jīng)過和結(jié)果，

詳略得當(dāng)要做到。

敘述順序考慮好，

人物細(xì)節(jié)慢慢描。