胡建良 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生肩負著建設(shè)中國特色社會主義的核心力量，對大學(xué)生進行思想政治教育就是在幫助青年學(xué)生發(fā)展高素質(zhì)的人才。所以在教育是要堅持把立德樹人與思想政治工作相結(jié)合，結(jié)合現(xiàn)在國內(nèi)外發(fā)生的巨大變化來分析目前的形勢，并且能夠正確看待、清楚的認識到現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育工作中出現(xiàn)的問題，認識到問題后要及時改正，然后去積極的探索、創(chuàng)新，不斷的去實現(xiàn)現(xiàn)在高等教育的目標，對構(gòu)建一個和諧的社會有著非常重要的意義。本文就現(xiàn)在對大學(xué)生進行思想政治教育工作中存在的問題進行了分析，并提出了一系列的措施，希望能對大學(xué)生思想政治教育工作有一定幫助。

一、現(xiàn)在對大學(xué)生進行思想教育工作中存在的問題

雖然現(xiàn)在對新時代大學(xué)生進行思想政治教育已經(jīng)取得了很大的成果，但在教育中仍然存在著一些問題，與高素質(zhì)教育目標還有一定的距離。

（一）教育工作上存在的問題

現(xiàn)在的教育工作形式相對來說比較落后，用傳統(tǒng)的講座，班會，以及文件學(xué)習(xí)的方式來對大學(xué)生進行思想政治教育已經(jīng)不能滿足新時代大學(xué)生思想教育工作的要求。工作效率，效果也在停滯不前，在事后進行總結(jié)，缺乏思考問題的超前性。并且在現(xiàn)在的教育中只是就事論事，功能比較單一。大部分的高校對大學(xué)生進行思想政治教育主要對學(xué)生進行管理的部門，沒有做到齊抓共管，缺乏與社會與家庭的連接。

（二）師資力量中存在的問題

現(xiàn)在的思想教育工作中，每位工作成員的水平都不相同。而對大學(xué)生進行思想教育工作，主要是由各個高校的學(xué)工部門來負責，但是由于現(xiàn)在思政人員的待遇不高地位也比較低等原因，導(dǎo)致現(xiàn)在教育人員的隊伍不夠穩(wěn)定，師資力量不足就會影響到對大學(xué)生教育的效果。并且由于現(xiàn)在高校的管理體制，導(dǎo)致很多教育工作者更多的是在應(yīng)對各種事務(wù)性的工作，難以抽出時間去進行一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，來提高自己的專業(yè)水平和自身的素養(yǎng)。

（三）大學(xué)生自身出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在的大學(xué)生還沒有踏足社會，心智還不夠成熟，容易受到多元化文化的影響和學(xué)校中出現(xiàn)的不良風氣的影響。對自己的理想信念還不夠堅定，缺乏對社會上的不良思想和西方國家不良的意識的免疫力。并且現(xiàn)在的大學(xué)生中，獨生子女越來越多，這部分的大學(xué)生就很難形成集體意識，常常以自我為中心，難以掌握自己與他人的關(guān)系，難以把自己融入集體中。并且，由于現(xiàn)在社會環(huán)境的不斷變化，新時代的大學(xué)生對他們的學(xué)習(xí)和生活等各個方面中的壓力比較大，存在比較多的心理問題。

二、現(xiàn)在對大學(xué)生進行思想政治教育創(chuàng)新的措施

對大學(xué)生進行思想政治教育創(chuàng)新就是要針對大學(xué)生的特點，現(xiàn)在教育中出現(xiàn)的新的情況，然后通過不斷的創(chuàng)新來探索新的方法和措施，以此來推進大學(xué)生思想政治教育工作的開展。

（一）關(guān)于思想政治教育理念的創(chuàng)新

在現(xiàn)在的教育理念中，老師應(yīng)該去設(shè)計和管理學(xué)生的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和活動，支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。新的理念就是要把大學(xué)生思想政治教育融入對大學(xué)生教學(xué)管理和服務(wù)中，在教育中要堅持以人為本，立德樹人的重要實踐理念。把學(xué)生放在教育的主體地位。教育要講究方法，然后進行一個科學(xué)的安排計劃，這就需要在教育中要以人為本，尊重學(xué)生的想法，把學(xué)生放在教育中的主體地位。思想政治教育的教育對象應(yīng)該是有想法，有理想，能動手操作實踐的，而不是在教育中只會一味的被動接受。所以在進行思想政治教育時，有尊重每一位大學(xué)生的想法和利益，教育的過程中要保證對每一位學(xué)習(xí)對象都平等公正公開，要切實的去幫助到每一位學(xué)生，幫助他們?nèi)シ治鰡栴}，克服困難。

把學(xué)生放在一個主體地位后，還要去關(guān)注他們的發(fā)展。思想政治教育的根本目的就是幫助學(xué)生在未來有一個好的發(fā)展，讓他們學(xué)習(xí)先進的思想和文化，幫助他們在以后能夠樹立一個正確的人生觀價值觀和世界觀，要讓他們能夠堅定自己的信念，還能夠有一個正確的榮辱觀。所以在教育的過程中，要不斷的去關(guān)注他們的成長和未來的發(fā)展，提高他們的綜合水平。除此之外還要秉承著立德樹人的理念，然后去滿足他們的教育需求。

（二）對思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

在內(nèi)容上除了要培養(yǎng)他們的專業(yè)水平，還要去對他們進行心理教育，不能讓他們的心理健康出現(xiàn)問題。因為現(xiàn)在的大學(xué)生的心理還不夠成熟，情緒也不太穩(wěn)定，除了學(xué)習(xí)外他們還要承受著生活，社交等來自很多方面的壓力，如何正確的引導(dǎo)他們，讓他們自身的壓力得到緩解已經(jīng)成為現(xiàn)在高校中思想教育的關(guān)鍵。對大學(xué)生展開心理健康教育，就是要對他們的心理問題進行分析和輔導(dǎo)，加強他們的心理素質(zhì)，防止出現(xiàn)心理疾病。

還要展開就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，各高校應(yīng)該建立一支高素質(zhì)的教師指導(dǎo)隊伍。幫助學(xué)生去設(shè)計一個合理的科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，因為大學(xué)生的社會經(jīng)驗不足，所以要幫助他們?nèi)ラ_拓市場，增大就業(yè)機會。明確了自己的目標后才能去努力，這樣就在一定程度上很大的緩解了思想政治工作的壓力。

（三）對思想政治教育的教育方法進行創(chuàng)新

對學(xué)生進行“兩課”教育，目前的大學(xué)生對“兩課”學(xué)習(xí)都不夠積極，但是“兩課”是對思想政治教育的主要渠道。所以要加強大學(xué)生“兩課”的教育，讓“兩課”教育內(nèi)容更加貼合生活，使學(xué)生更加容易理解。還要對講授“兩課”的老師進行培訓(xùn)，增強教師的專業(yè)知識水平和他們的實踐經(jīng)驗以及說服力。最后還要加強對“兩課”的實踐，讓大學(xué)生通過對“兩課”的學(xué)習(xí)后能去解決以后遇見的問題，知行合一，才能更好的去對大學(xué)生進行思想政治教育。

還要在校園內(nèi)建立一個完整的校園信息網(wǎng)，加強學(xué)校的文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在的生活中已經(jīng)不可缺少，高校要充分的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立完整的信息網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為對新時代大學(xué)生思想政治教育的教育方法，避免網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的不利影響，最大限度的發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢。除此之外，還要加強學(xué)校內(nèi)的文化建設(shè)，讓大學(xué)生處在一個良好的校園文化環(huán)境中才能讓他們更好的接受教育。把校園文化作為一個載體，形成一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能有一個良好的教學(xué)學(xué)風。

三、結(jié)束語

總之，對大學(xué)生進行思想政治教育還是要從大學(xué)生的角度出發(fā)，把當代大學(xué)生放在一個主體地位，對傳統(tǒng)的教育方式和教育理念進行創(chuàng)新，最終探究出一個新的、適應(yīng)時代發(fā)展的一個教學(xué)方法和理念，培養(yǎng)出有高素質(zhì)的新人才。