朱秀玲

口語主題

閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引或感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜歡。

班級(jí)舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會(huì)，請(qǐng)你將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。

口語目的

讓大家在交流會(huì)中能分條講述，把喜歡的理由講清楚。聽眾也要認(rèn)真聽，以便在交流的時(shí)候能抓住重點(diǎn)，和大家互動(dòng)評(píng)議。

樂學(xué)提示

一、讀懂教材尋方法

通過閱讀教材，我們可以知曉以下幾方面信息：

1.交流會(huì)之前，大家應(yīng)該搜集并整理自己最喜歡的人物形象的相關(guān)信息。

2.表格中需要填寫你最喜歡的人物是誰？她（他）出自哪部文學(xué)或影視作品？你喜歡他的理由是什么？

3.表格已給示例中，“喜歡的理由”是分條講述的，而且結(jié)合具體事例，把喜歡的理由說得清楚而有說服力。

4.在交流“誰介紹的人物形象讓人印象深刻”時(shí)，聽的人要捕捉重點(diǎn)信息。

二、明確交際注意點(diǎn)

第一，搜集并整理信息。在交流會(huì)之前，大家只有搜集并整理自己最喜歡的人物形象的相關(guān)信息，才能在交流時(shí)有話可說。

第二，說要清晰而分明。你要把自己的想法分條講述，把理由說清楚，包括你最喜歡的人物是誰？出自哪部文學(xué)或影視作品？你最喜歡她（他）的理由也要從人物的外形、性格、品質(zhì)等角度分條講述，把理由說分明。

第三，聽要認(rèn)真抓重點(diǎn)。在交流評(píng)議時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真聆聽發(fā)言者的講述，捕捉到重點(diǎn)信息，只有這樣才能說出“為什么他的介紹讓我印象深刻”，才能提高自己的口語表達(dá)能力。

三、參考任務(wù)定主題

大家已經(jīng)填好了表格，那就聽聽誰介紹的人物形象讓人印象深刻。具體交流時(shí)，做到下面這幾點(diǎn)，可以讓你所講述的內(nèi)容給別人留下深刻印象：

1.可以把為什么喜歡他說得再具體一些，加上具體的事例。比如，介紹魯智深膽大心細(xì)的特點(diǎn)，可以舉出他如何三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，又怎樣在眾目睽睽下離開的例子。

2.可以加入表現(xiàn)人物特點(diǎn)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫。比如，表現(xiàn)魯智深的粗中有細(xì)，可以把體現(xiàn)他粗中有細(xì)的心理、語言講述出來。

3.可以在表述時(shí)隨著情節(jié)、環(huán)境的變化，注意自己的語氣、語調(diào)的變化，增強(qiáng)語言的感染力。

老師將本次交際的要點(diǎn)梳理成幾句兒歌：

做好搜集與整理，

分條講述要分明。

聽要認(rèn)真抓重點(diǎn)，

聲情并茂講充分。

口語示例

王華：我最喜歡《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。我喜歡他的理由有兩個(gè)：1.魯濱遜遭遇船難，漂流到荒島，一個(gè)人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年，是多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又積極樂觀啊！2.魯濱遜在孤島上種莊稼、養(yǎng)狗和貓、遭遇土著而救下星期五。在絕境中，他用自己的雙手、自己的智慧努力生活，積極主動(dòng)面對(duì)困難。這種迎難而上的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)！

武浩天：我最喜歡的人物是魯智深，他是《水滸傳》中的人物，我喜歡他的理由有兩點(diǎn)：1.他愛憎分明，見義勇為，扶危濟(jì)困。在《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，他非常同情被惡霸鎮(zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口。2.他有勇有謀，粗中有細(xì)。為了保證金氏父女能平安地離開，他竟在店門口“坐了兩個(gè)時(shí)辰”，拖住店小二追尋金氏父女，“約摸金公去得遠(yuǎn)了，方才起身”。在懲治惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，魯智深不是不問青紅皂白就動(dòng)手，而是誘導(dǎo)鄭屠手持剔骨尖刀，并將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行為，然后再打鄭屠。直到后來失手打死鄭屠，他也是隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)。”“一頭罵，一頭大踏步走了?！薄@些都表現(xiàn)了魯智深的有勇有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。

李麗：我最喜歡的人物是哪吒，他是《哪吒之魔童降世》這部電影的主角。我喜歡他的理由有兩個(gè)：1.魔丸轉(zhuǎn)世的哪吒頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，一排參差不齊的牙齒，走路插兜，多可愛??！2.哪吒發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)斬妖除魔的本領(lǐng)，捉了妖，救了小女孩，甚至與敖丙對(duì)峙，以保護(hù)父親想要守護(hù)的陳塘關(guān)。在玩世不恭的外表下，哪吒實(shí)則重情重義，渴望親情、友情以及他人的認(rèn)可。

妙歌：我最喜歡《西游記》里的孫悟空。他對(duì)師父忠心耿耿，盡管有時(shí)被誤解，但依舊不離不棄?！叭虬坠蔷币徽轮?，悟空打死了幻化成人形的妖怪，被師父驅(qū)逐，離開時(shí)依依不舍。在得知師父有難時(shí)，他不計(jì)前嫌，立即前往搭救，著實(shí)讓人感動(dòng)。他是那樣了不起的人物，卻那樣忠誠，那樣重情義，值得我們學(xué)習(xí)。

文睿：我最欣賞《三國演義》中的曹操。他是一名軍事家，謀略、實(shí)力不容忽視。他的表現(xiàn)在與袁紹的官渡之戰(zhàn)中最為突出。曹操最大的優(yōu)點(diǎn)是善于籠絡(luò)人才。他不計(jì)前嫌，重用曾是袁紹謀士的許攸，并聽取他的建議，派兵火燒袁紹的糧庫，導(dǎo)致袁軍人心渙散，無心應(yīng)戰(zhàn)，最后乘虛而入，直攻袁紹的老巢，為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。他還是一名詩人，他的詩有著政治領(lǐng)袖的宏大氣魄。在《觀滄?！分?，我們能感受到他的詩不僅豪邁奔放，而且想象豐富。

張靈：我認(rèn)為王華介紹的人物最讓人印象深刻，他在介紹的時(shí)候不但做到了分條講、說得清楚，而且所舉事例很具體，突出表現(xiàn)了魯濱遜的性格，也讓我開始喜歡魯濱遜。

徐磊：我認(rèn)為李麗不僅介紹得好，還能在介紹的時(shí)候加上一些表情、動(dòng)作。聽了她的介紹，我也想看看《哪吒之魔童降世》，進(jìn)一步了解哪吒。