劉珮珳

嘰嘰喳喳的說話聲，悶熱的小教室，一張張裝了彩色屏幕的桌子……這是在干什么呢？這是我們在研學(xué)基地學(xué)沙畫呢！

沙畫老師給我們分配好位置，開始講解起來。首先，老師用手把沙子掃到桌子四角，這叫“藏沙”;接著，他抓起一把沙子朝玻璃桌面撒了過去，隨即，地平線被描繪了出來，這叫“撒沙”;最后，老師在地平線上方用手指畫圈的方式繪出一朵朵云，這叫“點沙”……不一會兒，一幅以沙為“墨”的海濱風(fēng)景畫誕生了：金黃的沙灘，又高又細(xì)的椰子樹，一片一望無際的大海發(fā)著碧藍(lán)的光，好像有徐徐的海風(fēng)吹在臉上?？粗?，讓人心曠神怡，真是漂亮極了。

“現(xiàn)在你們可以自由創(chuàng)作啦！”老師微笑著說。我學(xué)著老師的樣子自信地抓起一把沙子，“刷”一下?lián)P了過去。可沙畫遠(yuǎn)沒有我想的那么容易，沒多久我就出狀況了：由于我撒得太不均勻，沙子七零八落地散在各處。因此，我的畫一下深一下淺，特別難看。老師走過來耐心地指導(dǎo)：“你撒沙時可以少拿一些，把山畫高一點……”我又畫了一次。最后，我完成了桂林山水畫。畫中，四處群山環(huán)抱，幾只歸巢的鳥兒飛過天空，天邊的紅霞反射在碧綠的水面上，發(fā)出耀眼的紅光。

雖然沒有老師畫得那么完美，但它是我獨立完成的?？粗嬛械囊徊菀荒?，我開心地笑了。

老師小評

小作者運用想象的手法：沙灘是“金黃”的，椰子樹“又高又細(xì)”，“大海發(fā)著碧藍(lán)的光”，甚至小作者感受到了“徐徐的海風(fēng)吹在臉上”。好美的沙畫呀！我們都感受到沙畫的神奇魅力呢！

【作者系廣西桂林市寶賢小學(xué)四·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：李娜】