李琦 孝感日?qǐng)?bào)社政治新聞部

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”從2019年上線以來(lái)，擁有著上億的個(gè)人用戶，實(shí)現(xiàn)了時(shí)政新聞的高效率傳播?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為大型的時(shí)政平臺(tái)，它為時(shí)政新聞的傳播創(chuàng)新的傳播渠道，實(shí)現(xiàn)了主流媒體的輿論主導(dǎo)權(quán)，全面推動(dòng)了融媒體的發(fā)展和進(jìn)步。

一、優(yōu)質(zhì)資源有機(jī)整合，時(shí)政新聞可讀性強(qiáng)

（一）聚集權(quán)威新聞資源，把握時(shí)政新聞?wù)鎸?shí)性

隨著社交媒體的廣泛應(yīng)用，每一個(gè)人都是記者，只要擁有一部智能手機(jī)，就能通過(guò)圖片和文字進(jìn)行新聞傳播，我們也進(jìn)入了全新的麥克風(fēng)時(shí)代，然而一些新聞的傳播效率和質(zhì)量仍然有待提升，新聞的權(quán)威性和真實(shí)性也受到挑戰(zhàn)。拉斯韋爾 5W 傳播模式提出“以什么渠道開(kāi)展傳播”是傳播中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，傳播渠道的公信力全面影響著受眾對(duì)新聞的看法和理解?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”融合了大量的時(shí)政平臺(tái)，擁有較多的信息資源，建立一個(gè)更加完善的信息網(wǎng)絡(luò)，全面展現(xiàn)了時(shí)政信息的權(quán)威性和主流性。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為時(shí)政新聞的結(jié)合體，它將新媒體的傳播模式和傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行了全面融合。

（二）多方位解讀時(shí)政資訊，時(shí)政與歷史結(jié)合共進(jìn)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”從不同的方向?qū)r(shí)政新聞進(jìn)行全面解讀，它不單只是對(duì)新聞進(jìn)行簡(jiǎn)單宣傳，其中不僅有關(guān)中國(guó)歷史和黨史的報(bào)道，還包括了大量的文化知識(shí)和民風(fēng)民俗。通過(guò)不同的敘述方式和表現(xiàn)形態(tài)，讓用戶可以全面了解國(guó)際形勢(shì)和政策方針，從而更能感受祖國(guó)歷史的偉大，欣賞更多的山川美景，讓群眾形成更加完善的價(jià)值觀和理論體系。其中的視頻內(nèi)容結(jié)合了用戶手機(jī)軟件的應(yīng)用習(xí)慣，不僅有著較廣的傳播范圍，受眾的群體也相對(duì)豐富。目前在對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)行全面闡述過(guò)程中，系統(tǒng)全面的形式呈現(xiàn)了相關(guān)信息。價(jià)值理念體系的全方位傳播，促進(jìn)了用戶多層次的理解，使得時(shí)政傳播和歷史發(fā)展相融合。

（三）融合主流媒體新聞資源，提升各類新聞聚合程度

在微信、抖音、qq、微博等媒體平臺(tái)普及的過(guò)程當(dāng)中，逐漸打破了信息傳輸在空間和時(shí)間等方面的局限性，使大眾能夠隨時(shí)隨地獲取以圖片、文字、視頻或者多種形式組合等不同類型的傳播方法，但在信息時(shí)代背景的影響下，導(dǎo)致大眾無(wú)法對(duì)新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性做出合理的判別，從而使時(shí)政新聞的權(quán)威力度受到了不良影響。通過(guò)對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的積極引進(jìn)，并納入各類主流媒體所提供的信息資源，與新華社、人民日?qǐng)?bào)以及各省市的優(yōu)質(zhì)媒體之間建立良好的聯(lián)系，從而打造了具有權(quán)威性的主流信息網(wǎng)站，提高了信息的傳輸效率，并保障了信息資源的全面性。不僅如此，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)當(dāng)中所包含的每一條時(shí)政新聞，都能夠做到有跡可循，并且切實(shí)的保障了新聞信息的真實(shí)性與可靠性，使學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)逐漸成了各類時(shí)政新聞信息的聚合點(diǎn)，使主流媒體的權(quán)威力度與新型的新聞傳播形式之間實(shí)現(xiàn)了高度融合。

（四）充分結(jié)合受眾意愿，發(fā)揮視頻積極作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的深入發(fā)展，提高了各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的更新效率，以傳統(tǒng)形式為主的媒體傳播渠道已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代的革新需求，在主流媒體的發(fā)展過(guò)程中，需要加快融媒體的建設(shè)進(jìn)程，將多種不同類型的新型技術(shù)融入新聞采集、制作以及傳播等各項(xiàng)環(huán)節(jié)當(dāng)中，充分的保障新聞信息的權(quán)威性，進(jìn)一步提高新聞信息的制作效率。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)在發(fā)展的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大眾生活節(jié)奏、碎片化時(shí)間特點(diǎn)、多樣生活場(chǎng)景等方面內(nèi)容的綜合考慮，打造了大量的短視頻欄目，不僅降低了新聞傳播的整體成本，也為大眾的新聞閱讀環(huán)節(jié)提供了便利性保障，以直觀的形式通過(guò)對(duì)時(shí)政新聞、政治思想的有效宣傳，在引導(dǎo)正確輿論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的實(shí)用價(jià)值。另外，還可以在大量的信息資源當(dāng)中幫助大眾篩選出關(guān)鍵的信息內(nèi)容，確保信息資訊能夠貼近民生，在保障信息質(zhì)量的基礎(chǔ)上達(dá)到真實(shí)性和親民性的制作目標(biāo)，從而形成多元化的時(shí)政新聞體系。傳統(tǒng)以圖文、報(bào)紙等形式為主的傳播方法逐漸被短視頻等新型的傳播形式所取代，并形成了以時(shí)政類新聞為主的新型傳播渠道。

（五）時(shí)政歷史相互融合，多個(gè)角度解讀新聞

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不斷推進(jìn)的過(guò)程中，使視頻內(nèi)容和受眾的新型閱讀習(xí)慣之間保持了契合性，通過(guò)對(duì)用戶多樣化需求的充分考慮，以短視頻紀(jì)錄片為主充分展示了時(shí)政新聞新型傳播形式，提高了受眾對(duì)時(shí)政新聞的接收能力，并加深了受眾對(duì)于新聞信息的理解程度。為了進(jìn)一步提升時(shí)政新聞的傳輸效率，并獲得良好的傳播效果，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)通過(guò)對(duì)新聞解讀方式的不斷改善，將黨、國(guó)家等歷史以及民俗文化知識(shí)等方面的內(nèi)容全部融合到了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)信息平臺(tái)當(dāng)中，以短視頻、圖片、文字?jǐn)⑹龌蛘呒o(jì)錄片等多種不同的信息傳播方法，使受眾能夠在深切感受民族風(fēng)情和歷史文化的基礎(chǔ)上，及時(shí)的了解國(guó)家、國(guó)際和政策方針等相關(guān)內(nèi)容，加快了主流理論體系的建設(shè)進(jìn)程，為大眾正確價(jià)值觀念的樹(shù)立提供了助力保障。

二、線上積分線下兌換，時(shí)政新聞緊貼生活

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”采用的積分的制度，在學(xué)習(xí)完成任務(wù)之后都會(huì)獲得一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)不同的操作方式都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，全新的積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓受眾產(chǎn)生了更強(qiáng)的心理認(rèn)同感。將心理表現(xiàn)和行為效用進(jìn)行全面融合，全面解決了受眾的媒體需求。各地區(qū)也積極開(kāi)展積分兌換制度，建立了更加完善的線上積分兌換體系，從而激勵(lì)受眾開(kāi)展媒體閱讀活動(dòng)。從2019年4月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”獲得的積分可以兌換成景區(qū)的門票，新華書(shū)店也推出了網(wǎng)上書(shū)城的相關(guān)業(yè)務(wù)，網(wǎng)上商城有著大量的圖書(shū)資源，受眾可以將自己獲得的學(xué)習(xí)成果的積分兌換相應(yīng)的書(shū)籍和文創(chuàng)產(chǎn)品，積分不單只是一個(gè)數(shù)字，有著一定價(jià)值的購(gòu)買力。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的積分制度，實(shí)際上是一個(gè)量化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它能夠激發(fā)受眾的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，全面展現(xiàn)互動(dòng)的價(jià)值，使得群眾從被動(dòng)接受的狀態(tài)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，它促進(jìn)了線上學(xué)習(xí)和線下生活的融合。

三、各種形式豐富表達(dá)，時(shí)政新聞立體呈現(xiàn)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，傳統(tǒng)媒體的傳播形式受到了時(shí)代發(fā)展的沖擊，新聞媒體的融合速度也需要全面加快。技術(shù)的創(chuàng)新和內(nèi)容的改革是當(dāng)下傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵所在，全面保證信息的權(quán)威性，在追求海量化信息的基礎(chǔ)之上，要采用一次采集，多元生成的內(nèi)容體系，全面促進(jìn)時(shí)政媒體的高質(zhì)量發(fā)展，讓時(shí)政新聞更加符合社會(huì)發(fā)展的需要。

傳統(tǒng)的圖文傳播形式，已經(jīng)不能滿足當(dāng)下社會(huì)受眾的信息需求，時(shí)政新聞的傳播形式的改變，也成為社會(huì)發(fā)展的必然。短視頻的興起和移動(dòng)端的更新，受眾獲得時(shí)政新聞內(nèi)容的渠道越來(lái)越廣。從秒拍風(fēng)云榜中可以得出，排名前10的是大量的新聞資訊類賬號(hào)。從這個(gè)視角分析，時(shí)政新聞和短視頻融合是傳播方式的突破口。面對(duì)受眾不固定的應(yīng)用場(chǎng)景以及碎片化時(shí)間的閱讀方式，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”設(shè)置了相應(yīng)的短視頻欄目，包括大量的短視頻內(nèi)容，將傳統(tǒng)實(shí)質(zhì)新聞和短視頻進(jìn)行全面融合，全面降低了傳播的成本，提升了受眾的閱讀效率，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”借助新的傳播模式，將傳統(tǒng)媒體的價(jià)值發(fā)揮到最大化。

四、欄目細(xì)分滿足“分眾”，時(shí)政新聞?lì)悇e化

與傳統(tǒng)的時(shí)政新聞資訊客戶端不相同的是，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中的時(shí)政新聞?dòng)兄鄳?yīng)的細(xì)分欄目，它通過(guò)板塊之間的省份劃分，全面豐富的傳播的內(nèi)容，最大化的滿足了受眾的需要，受眾可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的新聞產(chǎn)品。傳媒在傳播過(guò)程當(dāng)中以傳播受眾為中心，受眾的個(gè)性差異也使得信息的接受存在一定的選擇性，學(xué)習(xí)全國(guó)的欄目劃分全面滿足了用戶的差異需求?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”以著大量的視頻資源，它更加專業(yè)化的形式進(jìn)行的內(nèi)容的整體分類，從而滿足了不同層次的用戶的信息需求，形成了更加完整的信息體系。

與其它的類似平臺(tái)相比較，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的覆蓋面相對(duì)較廣，它有著豐富的內(nèi)容體系，并且根據(jù)全新的大數(shù)據(jù)算法，全面處理受眾的偏好需求，形成的類別也更加完整。從山區(qū)景色到社會(huì)新聞，從陽(yáng)春白雪到時(shí)代楷模，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”對(duì)新聞信息進(jìn)行的內(nèi)容細(xì)分，全面滿足了群眾的差異化需求。

五、新興技術(shù)促深度融合，分眾內(nèi)容提升專業(yè)質(zhì)量

在新媒體環(huán)境下，社會(huì)技術(shù)不斷發(fā)展，時(shí)政新聞也呈現(xiàn)了不同的傳播模式，它不斷增強(qiáng)對(duì)受眾的吸引力，提升了信息的傳播效率，實(shí)現(xiàn)了新聞信息的全覆蓋?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”在新聞產(chǎn)品融合生產(chǎn)過(guò)程中，結(jié)合中央廚房的操作模式，進(jìn)行了采編的整體融合，形成了多樣化的信息屬性，全面保留了傳統(tǒng)媒體的文字報(bào)道形態(tài)，并通過(guò)大數(shù)據(jù)信息的整體應(yīng)用，直觀全面的對(duì)時(shí)政新聞進(jìn)行全面解讀，這不僅增加了時(shí)政信息的趣味性和互動(dòng)性，也使得時(shí)政信息有著較強(qiáng)的代入感，豐富的時(shí)政信息的使用體驗(yàn)?！皩W(xué)習(xí)全強(qiáng)國(guó)”在探索傳播規(guī)律的過(guò)程當(dāng)中，一直在強(qiáng)調(diào)說(shuō)什么和怎么說(shuō)的方式，為群眾提供了更加高質(zhì)量和多樣化的信息產(chǎn)品，通過(guò)媒體的整體創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了傳播內(nèi)容的變革，形成了一定的創(chuàng)新傳播局面。

從內(nèi)容上講，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的分類相對(duì)較多，滿足了受眾的不同需求，將欄目細(xì)分的更加細(xì)化，展現(xiàn)了更多的新思想和新理念，涵蓋了國(guó)內(nèi)和國(guó)際大量的時(shí)政內(nèi)容，保證了時(shí)政新聞信息傳播的專業(yè)化和科學(xué)性，同時(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”作為手機(jī)軟件，以更有吸引力的方式呈現(xiàn)在受眾的面前，面對(duì)受眾的使用需求，時(shí)政新聞的報(bào)道模式，也選擇了短視頻的模式進(jìn)行視頻展現(xiàn)，從而形成了一定的傳播效率和應(yīng)用結(jié)果?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”展現(xiàn)了新時(shí)代的社會(huì)屬性，它滿足了社會(huì)發(fā)展的信息需求，為促進(jìn)時(shí)政新聞傳播，提供了一定的方向指南。

六、結(jié)語(yǔ)

媒體形態(tài)的發(fā)展和變化是從傳統(tǒng)的媒體形態(tài)演變而來(lái)的，運(yùn)用新技術(shù)和新思維，挖掘新的內(nèi)容體系，成了社會(huì)發(fā)展的需要，成為時(shí)代發(fā)展的共同要求。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的共同融合，形成多元化的產(chǎn)品路線，改變傳統(tǒng)媒體的發(fā)展路徑，形成全新的傳播渠道，通過(guò)內(nèi)容和體系的整體創(chuàng)新，在展現(xiàn)新媒體的時(shí)代價(jià)值的過(guò)程當(dāng)中，也促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的演變和發(fā)展，使得傳統(tǒng)媒體更能滿足時(shí)代發(fā)展的需要，促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新和改革，為傳統(tǒng)媒體發(fā)展形成一定的科學(xué)方向。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”利用融媒體的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了大眾傳播和組織傳播的融合，全面展現(xiàn)新技術(shù)和新內(nèi)容的價(jià)值，積極探尋時(shí)政新聞在新媒體平臺(tái)傳播的主要方式和路徑，實(shí)現(xiàn)了時(shí)政新聞傳播的高效化。