近日，多名網(wǎng)民在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”反映深圳沙灣中學(xué)初三“分層分班”教學(xué)實(shí)行三天被叫停一事，希望繼續(xù)實(shí)行這一模式。對(duì)此，深圳市龍崗區(qū)教育局回復(fù)稱(chēng)，此前學(xué)校準(zhǔn)備面向初三學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué)，在暑假前基于學(xué)生學(xué)科特點(diǎn)、接受能力等因素，對(duì)初二學(xué)生重新進(jìn)行了分班，沒(méi)有重點(diǎn)班或非重點(diǎn)班之分，公平公正分配教師資源。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)們反映了部分問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定，讓所有學(xué)生回原班級(jí)上課，分層教學(xué)事宜待日后再通知。（10月15日 澎湃新聞網(wǎng)）

【點(diǎn)評(píng)】該校推行的“分層教學(xué)”是否類(lèi)同于“分重點(diǎn)班”尚需細(xì)究，此處不便評(píng)論。僅就此事結(jié)局來(lái)看，哪怕科學(xué)實(shí)施“分層教學(xué)”估計(jì)阻力也不小，學(xué)校很難三言?xún)烧Z(yǔ)就能向家長(zhǎng)解釋清楚此事。國(guó)家政策導(dǎo)向是確保教育公平，防止過(guò)分“掐尖”“培優(yōu)”，因此不建議推行全校性的“分層分班”教學(xué)。針對(duì)“學(xué)優(yōu)生”，學(xué)?？商剿魍ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的興趣小組、布置“分層作業(yè)”等方式讓其獲得更好的發(fā)展。