課本情景

新學期開學了，同學們高高興興地在上學路上討論著剛剛過去的暑假生活。

沈曉璽：我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活?，F(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地除草……

騰翔程：爸爸帶我去了游樂園。我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……

王老師：同學們，讀完“課本情景”老師相信你們在暑假一定也有自己特別的體驗與感受。現(xiàn)在，請你來分享暑假中你的體驗和見聞！

劉靳舒凡：暑假我去了煙臺海邊玩。那里有一望無際的大海、金黃的沙灘，我還陪媽媽去了她的母?？戳丝础?/p>

趙一澤：爸爸把我送到老家，與爺爺奶奶一起生活，我感覺農村生活十分幸福、美好。

李子怡：7月份，我主要在上特長班，并完成了暑假作業(yè);8月份，爸爸媽媽帶我去了北京，參觀了天安門，爬了長城……還回老家待了一周。

王老師：同學們可以選擇自己印象最深、最值得回憶的事情同大家分享，注意分享時講清楚自己的經歷。盡量把事情說清楚，說具體，說有趣。

趙育颯： 暑假的時候，我看見姐姐騎著自行車出去玩，我也想學騎自行車。于是，爸爸給我買了輛自行車。剛開始學習時，我總是摔倒，當時都想放棄了。在爸爸的鼓勵下，我學會了騎自行車。

張衍翔：每天晚上媽媽帶著我、弟弟，還有我們家的小狗——小黃豆一起去散步，這是我最快樂的時光。我和弟弟活蹦亂跳地跑著，不時與媽媽說說話，我們還會一起逗小黃豆，開心極了！

萬江鈺：爸爸媽媽帶我去了美麗的西安。那里是唐僧取經的起始地，有唐僧的雕塑、美麗的大雁塔……西安的特色小吃是最讓我忘不了的，有肉夾饃、羊肉泡饃……

沈曉璽：暑假里，爸爸媽媽都在辛苦工作，于是，我決定幫他們分擔家務勞動。在媽媽的指導下，我學會了拖地、洗衣服等。

王老師：介紹暑假生活，我們要選擇別人可能感興趣的內容講，可以先用一句話開門見山地說出自己最有趣的經歷，然后再具體分享趣事經過，怎么有趣，最后說說自己的心情、感受，還可以講講通過這件事自己收獲到了什么。接下來，我們來總結一下，在同學發(fā)言的時候，我們作為聽眾要注意哪些問題呢？

李依諾：同學發(fā)言時，其他同學要認真傾聽，不要中途打斷。

張益通：有疑問或者要提意見的，等聽完之后再舉手發(fā)言。

王梓琪：發(fā)問和提意見要有禮貌，注意禮貌用語。

王老師：同學們說得都對！接下來，老師給大家出道題，看了這位同學的發(fā)言，你會發(fā)表怎樣的建議呢？

有個同學分享暑假生活：因為期末考試沒考好，所以我的暑假是在復習中度過的。剛放暑假，媽媽告訴我要系統(tǒng)地復習，還給我請來一位家教老師，每天復習學過的內容。

趙一澤：我不同意這種做法。暑假有很長的時間，我們可以集中時間補習功課，抽出一部分時間好好放松。這位同學可以列個計劃表，寫好目標，然后拿著計劃表和媽媽商量，讓暑假生活勞逸結合。這樣既保證了學習，又放松了身心。

孫毓?jié)桑涸诩易x書、學習也不錯。但不能總是在學習，我們可以出去透透氣、做做運動，這樣開學才能有精神學習。

李依諾：我認為這樣不好。每天在家不出門，不僅會長胖，還呼吸不到新鮮的空氣，也交不到新朋友，觀察不到大自然的美麗。這樣的暑假太乏味了。

王沛凡：我就有過這樣的經歷：去年我期末考試不太理想，我爸就讓我在家“閉關”學習了兩周。那種感覺太不好了。我覺得還是要選擇我們易于接受的方式來提高成績。

李鑫淼：我覺得爸爸媽媽一定要給我們空閑的時間去做自己想做的事情。比如爬山、運動等，既鍛煉了身體又放松了身心。這樣，我們不會產生厭學情緒，學習效果就會好一些。

王老師：同學們分析得都很在理，暑假生活應該是豐富多彩的，并不能因為一次考試的失利，就失去休閑娛樂的時間。我們不但要學習書本上的知識，也要在生活中學習知識。同學們在暑假中讀書學習的同時，有的學會了騎車，有的還幫助爸爸媽媽做家務，也有不少同學和爸媽一起游覽美景……老師真為你們感到高興！ 只要是對自己的學習、身體、品德有好處的活動都是可以參加的，希望同學們在今后的每一個假期都過得愉快而且有意義。