廖鈺

莫林，原名姚世瑞，1920年生于江蘇省如東縣一個(gè)醫(yī)生家庭，10歲時(shí)，她被家人送往古壩小學(xué)念書，逐漸受到革命文學(xué)的感染。徐靜漁、何晴波、俞名璜等老師是她文學(xué)路上的啟蒙者。

莫林上小學(xué)時(shí)，就按母命訂了婚。小學(xué)畢業(yè)，家里不讓她考中學(xué)。她聽了老師一個(gè)“哭”字的啟示，常常以淚洗面，不行就絕食。家里終于讓她去如皋城里考了縣中，但她被錄取后，又不讓她上中學(xué)，還多次逼她去當(dāng)童養(yǎng)媳。面對(duì)不公，莫林以超常的韌性與之抗?fàn)?，始終堅(jiān)持著好好求學(xué)、自立做人的宗旨和原則。

1937年，七七事變爆發(fā)，日本全面侵華。莫林的家鄉(xiāng)如皋也被侵占。莫林就讀的邱升中學(xué)以抗倭英雄邱升命名，全校不足300人，教師多是些不滿奴化教育、頗具民族氣節(jié)的有志青年。在他們的感染下，莫林意識(shí)到要改變祖國(guó)命運(yùn)，光靠書本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有起來(lái)抗?fàn)幉判?，而且不僅要自己抗?fàn)?，更要鼓?lì)其他人加入到抗?fàn)庩?duì)伍中。自此，莫林開啟了漫漫革命路。

金禮章（現(xiàn)名金湘）是莫林的引路人。莫林能成為邱升中學(xué)“小號(hào)手”詩(shī)社和青抗協(xié)組織的主力干將，離不開金禮章的幫助。金禮章是莫林的師兄，也是學(xué)校各類大型活動(dòng)的骨干成員，對(duì)于學(xué)校內(nèi)部各種抗日活動(dòng)，更是竭盡全力支持。他憑借敏銳的洞察力、敦厚的品格，成為邱升中學(xué)抗日革命活動(dòng)的領(lǐng)航人。當(dāng)時(shí)，邱升中學(xué)有部分學(xué)生受到政府“讀書便是救國(guó)，救國(guó)便是讀書”宣傳的影響，不問(wèn)政治，埋頭讀書。但金禮章不僅閱讀大量進(jìn)步書籍，更召集一大批同學(xué)討論國(guó)家大事。在此過(guò)程中，莫林開始以金禮章為榜樣，將為人民事業(yè)奮斗終身作為畢生追求。后來(lái)，她又在金禮章的帶領(lǐng)下，通過(guò)創(chuàng)立青抗協(xié)組織、興辦農(nóng)民識(shí)字班等方式，宣傳抗日救國(guó)思想，吸納愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。

顧斌是邱升中學(xué)的共產(chǎn)黨員。她作為入黨介紹人，1940年3月把莫林吸收為共產(chǎn)黨員。顧斌與莫林、金禮章三人同是邱升中學(xué)第一屆黨支部的成員，其中金禮章是書記，莫林和顧斌分別為委員。莫林曾這樣評(píng)價(jià)顧斌：“她性格外向，倔強(qiáng)、善惡分明、嫉惡如仇、正義感甚強(qiáng)；她快人快語(yǔ)、滔滔不絕、洋洋灑灑，很容易使人看到她的政見、主張”。正是因?yàn)樗@樣的性格以及對(duì)正義的追求，才使得莫林與她成為了一生的摯友。

林儀是另一位對(duì)莫林幫助較大的人。她與金禮章一樣，是莫林的偶像，更是她內(nèi)心革命火花的播種者。林儀憑借自身淵博的學(xué)識(shí)、嫻靜優(yōu)雅的風(fēng)度給20歲的莫林上了入黨第一課，進(jìn)一步堅(jiān)定了她的信仰。

1940年10月的黃橋決戰(zhàn)，新四軍大獲全勝，全殲頑軍韓德勤部獨(dú)立6旅和第89軍等1.1萬(wàn)人，連下海安、東臺(tái)等城。10月10日，新四軍與南下的八路軍勝利會(huì)師于鹽城以南的劉莊、白駒一線。這時(shí)，莫林已是邱升中學(xué)地下黨支部的三名支委之一。就在黃橋決戰(zhàn)的隆隆炮聲中，黨組織決定由莫林、張平兩黨員第一批參加新四軍。盡管當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)陸范久曾勸莫林“應(yīng)該在學(xué)校里深造，讀書便是救國(guó)”，但莫林并未受其影響，義正辭嚴(yán)地予以反駁。最終，莫林在金禮章、顧斌等同學(xué)的幫助下，越過(guò)重重封鎖，赴海安參軍。

1940年11月至1941年11月，莫林被派往江蘇省如皋縣掘南區(qū)擔(dān)任區(qū)宣傳委員，主要負(fù)責(zé)五個(gè)鄉(xiāng)的民運(yùn)工作，積極組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展減租減息運(yùn)動(dòng)。其間，日軍不時(shí)來(lái)如皋城內(nèi)“掃蕩”。有人感到恐慌，也有人叛變、逃跑。在這種情況下，莫林對(duì)群眾悉心勸慰，親自到群眾家中做思想工作。在敵人多次“掃蕩”后，她總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：不能敵人大炮一轟，就朝一個(gè)方向跑，這樣容易給敵人抓去，而要抄小路繞到敵人后方去，跟敵人玩“捉迷藏”、迷惑敵人。敵人頻繁“掃蕩”，也讓新四軍損失慘重，許多戰(zhàn)士犧牲后只能就地掩埋。偵察員小范就是這些人中的一個(gè)，也是莫林掩埋的第一位戰(zhàn)友。

高鳳慶和區(qū)教導(dǎo)員高揚(yáng)是莫林在此期間印象最為深刻的兩名戰(zhàn)友。她倆和莫林一樣是女性，卻又有著巾幗不讓須眉的勇氣。每次敵人來(lái)“掃蕩”，她們都會(huì)毫不猶豫沖鋒在前，是當(dāng)?shù)赜型娜罕婎I(lǐng)軍人物。

1941年底，莫林在反“掃蕩”過(guò)程中又面臨了一次生與死的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)莫林所處的部隊(duì)正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移宿營(yíng)地，沒(méi)曾想，遭到古壩鎮(zhèn)下鄉(xiāng)的汪偽和平軍偷襲，雙方發(fā)生激戰(zhàn)。為避免黨內(nèi)文件受損，莫林和戰(zhàn)士小張、區(qū)教導(dǎo)員陳仲賢決定沖出包圍圈，抄小道把文件護(hù)送出去。但是，由于敵強(qiáng)我弱，莫林不幸被敵人抓住。抓她的偽軍對(duì)她拳打腳踢，見她嘴巴嚴(yán)，什么都不肯說(shuō)，又把她帶到軍營(yíng)審訊。莫林堅(jiān)強(qiáng)不屈，大罵敵人。偽軍長(zhǎng)官見她態(tài)度強(qiáng)硬，將她押入大牢。后來(lái)，邱中校友顧斌、李雪潔等人通過(guò)種種途徑對(duì)她展開營(yíng)救。由于這些偽軍曾是新四軍的手下敗將，大部分人才被編入偽軍部隊(duì)，許多人政治立場(chǎng)不那么頑固，放走莫林也是給自己留條后路。莫林走出牢房后，被組織提拔為豐西區(qū)委副書記，接替顧斌同志的工作。

在此后的抗日、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，她被當(dāng)?shù)厝罕娮鸱Q為“莫政委”。她一手拿槍、一手拿筆，和敵人面對(duì)面斗爭(zhēng)。她以“幾經(jīng)搖落香如故”的颯爽英姿，奮戰(zhàn)在抗日時(shí)期的反“清鄉(xiāng)”、反“掃蕩”等斗爭(zhēng)的第一線，赤腳下秧田、看機(jī)器、進(jìn)學(xué)校、訪貧問(wèn)苦，事事為百姓謀利，仗義執(zhí)言。

莫林除了是一名革命戰(zhàn)士，還是頗有天賦的文學(xué)愛(ài)好者。無(wú)論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是領(lǐng)導(dǎo)上海郊區(qū)農(nóng)民的建設(shè)時(shí)期，她一直與詩(shī)文相伴，把工作實(shí)踐、生活感悟升華為詩(shī)文。

莫林自少時(shí)起，便偏愛(ài)古典詩(shī)詞，30年代又受“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的影響，閱讀丁玲、聞一多、郭沫若等人的文章。參加新四軍后，即使在部隊(duì)，莫林也未曾放棄對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，常常利用閑暇讀書，甚至在槍林彈雨中寫下了百余篇日記小詩(shī)。后來(lái)的延安文藝座談會(huì)，使莫林更多地投入到工農(nóng)群眾中去。這一時(shí)期，莫林所寫的詩(shī)歌少了些華而不實(shí)之感，多了些煙火味?？上У氖牵拔母铩睍r(shí)期，莫林寫的諸多詩(shī)歌都被查抄、遺失了。這些詩(shī)歌是莫林在特殊時(shí)期的精神慰藉，每當(dāng)遭遇困頓挫折，莫林便會(huì)通過(guò)看詩(shī)、寫詩(shī)平復(fù)心情。

1980年，莫林的愛(ài)侶夏光華逝世，她寫了一篇紀(jì)念長(zhǎng)詩(shī)——《憶光華》。1986年，莫林退休后，潛心研究詩(shī)文，在上海市老干部大學(xué)詩(shī)詞班學(xué)習(xí)了二十年，參加了楓林詩(shī)社，組織創(chuàng)辦了金秋文學(xué)社。1990年年初，莫林在北京《文藝報(bào)》筆會(huì)和民間賽“天心杯”全國(guó)詩(shī)詞評(píng)獎(jiǎng)中，榮獲兩次二等獎(jiǎng)、一次銀星獎(jiǎng)。從1920年至今，莫林走過(guò)百年風(fēng)雨歷程，始終未曾忘記作為一個(gè)共產(chǎn)黨員肩負(fù)的職責(zé)，未因生活中的挫折放棄信仰。這些特殊經(jīng)歷使她成為兼具革命家和文學(xué)家兩種氣質(zhì)的革命者。

（作者為上海交通大學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師張揚(yáng)）※