◆周鑫美

（江蘇省如皋市白蒲高級(jí)中學(xué)江蘇 226511）

在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，計(jì)算機(jī)為人們生活帶來了較大的便利，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅僅能夠提高人們的生活效率，同時(shí)也能夠幫助人們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我們通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以查找相關(guān)的資料，教師也可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來開展授課，通過這種較為新穎的方式，有利于向?qū)W生展現(xiàn)豐富多彩的知識(shí)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率[1]。但隨著現(xiàn)階段人們對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度不斷加深，部分不法之徒開始通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來危害人們的根本利益，通過攻擊電腦的方式來竊取個(gè)人信息，甚至將信息進(jìn)行販賣，對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)造成一定的傷害，所以我們必須要重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有效應(yīng)用，而人們也要提高自己的隱私觀念，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的安全防范意識(shí)。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的積極影響

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生學(xué)習(xí)和生活有一定的積極影響，不僅僅可以幫助高中生查詢相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，另一方面也能夠豐富高中生的視野，從而及時(shí)對(duì)課堂上的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，擴(kuò)大知識(shí)面[2]。同時(shí)，高中生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來發(fā)揮個(gè)人的主觀創(chuàng)造性，加強(qiáng)自身能力，提高通過與教師之間的交流，促進(jìn)師生關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)知識(shí)具有較強(qiáng)的覆蓋面，所以學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)知識(shí)來為今后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的消極影響

2.1 影響學(xué)生的身心健康

由于高中生的年齡集中在 15～18歲之間，而且是他們成長(zhǎng)的青春期，學(xué)生相對(duì)來講較為叛逆，不服從父母的管教[3]。同時(shí)，由于大部分的學(xué)生在家庭當(dāng)中是獨(dú)生子女，大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生處于非常溺愛的狀態(tài)，學(xué)生想要的物質(zhì)也常常會(huì)盡自己最大的能力來滿足孩子的要求，所以導(dǎo)致學(xué)生的自我控制能力相對(duì)較差且自律性較低。在網(wǎng)絡(luò)較為發(fā)達(dá)的環(huán)境下，學(xué)生也常常會(huì)沉溺其中，尤其是負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息，可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成較大的影響及傷害，使得學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等各方面受到一定的影響，對(duì)學(xué)生的思想影響較為嚴(yán)重，并不利于學(xué)生未來的成長(zhǎng)。

2.2 影響學(xué)生學(xué)業(yè)

現(xiàn)階段受到應(yīng)試教育的影響，高中生學(xué)習(xí)的壓力相對(duì)較大，面對(duì)較大的升學(xué)壓力，學(xué)生常常選擇網(wǎng)絡(luò)來釋放自己的情感和壓力，有學(xué)生會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)游戲來發(fā)泄自己的壓抑情感，有的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)追星或者是看電視聊天等方式來釋放學(xué)習(xí)壓力，但是其中大部分的學(xué)生主要是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來娛樂并不是學(xué)習(xí)，所以在網(wǎng)絡(luò)花費(fèi)了較多的時(shí)間，這對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)帶來了較大的消極影響，學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)并不能集中注意力去學(xué)習(xí)，使得學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效率普遍低下，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)展受到一定限制[4]。部分學(xué)生在做作業(yè)的過程中也常常投機(jī)取巧，上網(wǎng)搜索答案并不能夠及時(shí)的自主完成作業(yè)，喪失了獨(dú)立思考的能力，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降。

2.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致高中生犯罪

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種不良的信息，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，弘揚(yáng)正面能量，而有的會(huì)誘使學(xué)生產(chǎn)生違法犯罪行為[5]。高中生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過程中并不能夠具備積極的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，常常受到各種不良信息的誘惑，甚至出現(xiàn)違法犯罪行為，例如詐騙或者是毆打同學(xué)等，由于高中生自身的法制觀念相對(duì)落后，所以可能出現(xiàn)被不良信息誘惑，從而誤入歧途的狀況，導(dǎo)致葬送自己的大好前途成為一生的遺憾。

2.4 道德觀念出現(xiàn)錯(cuò)位

目前，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，各式各樣的信息可能會(huì)對(duì)高中生的思想及道德觀念等帶來一定的影響，使得學(xué)生的思想觀念呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，甚至可能會(huì)使學(xué)生形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，因此，我們必須要重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所帶來的重要影響，避免學(xué)生出現(xiàn)缺失觀念的狀況[6]。部分學(xué)生的判斷能力和思維能力受到網(wǎng)絡(luò)影響出現(xiàn)問題，學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)的狀況下，自身投入學(xué)習(xí)的時(shí)間精力不斷減少，在做事情的過程中也無法集中注意力，拖延癥嚴(yán)重，自身學(xué)習(xí)和生活被網(wǎng)絡(luò)打斷，對(duì)于真實(shí)交往卻變得極為淡漠，導(dǎo)致高中生的危害相對(duì)較大。

3 改善高中生網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的相關(guān)對(duì)策

3.1 樹立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

高中生具備基本的判斷能力與思考能力，因此在生活中和學(xué)習(xí)中學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)為學(xué)生樹立相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，能夠使學(xué)生正確對(duì)待計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的過程中能夠?qū)皶r(shí)的甄選相關(guān)的信息，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的選用，對(duì)于危害自身健康的資源要自動(dòng)的過濾或屏蔽，從而保證網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)自身成長(zhǎng)起到積極促進(jìn)作用。同時(shí)在高中生生活的過程中，也要時(shí)時(shí)遵循我國(guó)道德和法律等各方面的規(guī)范，努力提高高中生自身的綜合素養(yǎng)，幫助高中生營(yíng)造積極樂觀的心態(tài)，從而正確地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽，促進(jìn)高中生身心健康的發(fā)展。除此之外，教師必須要結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠針對(duì)性的提高高中生自覺抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害的能力，在與學(xué)生交流的過程中，教師可以采用多元化的方式來開展教育活動(dòng)。例如教師可以通過建立班級(jí)微信群等方式，在群內(nèi)定期推送關(guān)于高中生網(wǎng)絡(luò)安全教育的相關(guān)文章與視頻等，使學(xué)生針對(duì)推送的文章或視頻來開展討論，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的積極與消極作用，并及時(shí)的灌輸迷戀網(wǎng)絡(luò)、毒害身心、網(wǎng)絡(luò)詐騙、危害安全等各種相關(guān)具體案例，通過讓學(xué)生參與到相關(guān)案例分析過程中來，從而使學(xué)生意識(shí)到收集網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)自身成長(zhǎng)帶來的危害，保證學(xué)生能夠積極文明的上網(wǎng)，同時(shí)教師也要宣傳全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，保證學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀念，提高自我的約束能力。

3.2 重視校園管理

目前學(xué)校對(duì)高中生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育承擔(dān)著重要的責(zé)任，由于學(xué)生在校園內(nèi)的時(shí)間相對(duì)較多，因此學(xué)校必須要敢于承擔(dān)起自身的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)高中生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化的有效建設(shè)。根據(jù)高中生的實(shí)際情況重視對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的有效普及，同時(shí)教師要加強(qiáng)自身所起到的監(jiān)督及引導(dǎo)作用的，能夠了解學(xué)生的心理狀態(tài)，加強(qiáng)法律法規(guī)等各方面的宣傳和教育，保證學(xué)生能夠提高自身意識(shí)，主動(dòng)的抵制網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的各種不良信息，學(xué)校也要定期對(duì)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行垃圾處理等，及時(shí)為學(xué)生營(yíng)造健康的，綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)獲得一定的成長(zhǎng)。同時(shí)校園文化的良好建設(shè)有利于幫助學(xué)生形成較為優(yōu)秀的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此在校園文化建設(shè)的過程中，教師也要對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，使其能夠意識(shí)到正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的積極作用。教師也可以通過組建相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)方面的活動(dòng)，從而使學(xué)生正確的選擇信息，提高學(xué)生辨別信息的能力，加強(qiáng)自我約束，鼓勵(lì)學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)道德，積極進(jìn)行創(chuàng)新。

3.3 重視社會(huì)管理

在社會(huì)快速發(fā)展的背景下科學(xué)技術(shù)不斷更新，網(wǎng)絡(luò)日常變化日新月異，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)發(fā)展過程中扮演著重要的角色，越來越多的網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)出開放的狀態(tài)，且具備一定的影響力，而高中生也會(huì)被網(wǎng)絡(luò)信息影響，所以社會(huì)必須要制定相關(guān)的法律規(guī)定，能夠及時(shí)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，從而對(duì)于違反法律規(guī)定的相關(guān)人群，必須要給予一定的懲罰。除此之外，社會(huì)必須要重視有關(guān)信息的不斷更新，重視網(wǎng)絡(luò)的管理力度，培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理人才，加強(qiáng)對(duì)信息管理，并及時(shí)對(duì)社會(huì)網(wǎng)吧等各種場(chǎng)所進(jìn)行管治未成年人不得進(jìn)入等，從而為高中生營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。除此之外，教師也要禁止學(xué)生將不安全的信息上傳到網(wǎng)絡(luò)之中，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的各方面監(jiān)管，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的各種不安全信息，也要及時(shí)給予相關(guān)的處罰，避免出現(xiàn)擴(kuò)散或犯罪的狀況，及時(shí)為學(xué)生打造綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會(huì)和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楦咧猩砷L(zhǎng)提供良好的上網(wǎng)環(huán)境，對(duì)于部分暴力色情的網(wǎng)絡(luò)游戲，社會(huì)也要積極發(fā)揮自身的監(jiān)管作用，禁止網(wǎng)吧下載，供高中生進(jìn)行使用，只能通過提供健康益智的游戲。通過社會(huì)和學(xué)校家長(zhǎng)三方的聯(lián)合，及時(shí)減少高中生上網(wǎng)的時(shí)間，避免學(xué)生受到不良信息影響。

4 結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高中生生活當(dāng)中具有重要的作用，不僅僅能夠幫助高中生帶來豐富的學(xué)習(xí)資源，另一方面也可能對(duì)高中生造成一定的危害，因此高中生在面對(duì)較為復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)一定要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，避免負(fù)面信息對(duì)自身的影響，而在日常生活中，學(xué)校必須要承擔(dān)起相關(guān)的責(zé)任，網(wǎng)絡(luò)安全教育并幫助學(xué)生能夠正確的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)地對(duì)一些不好的信息進(jìn)行過濾或屏蔽，從而為高中生營(yíng)造積極良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)高中生實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。