從2020年1月號起，本刊開辟了這個名叫“師生對話”的欄目。我們向全國的中小學(xué)老師發(fā)起了“與愛徒書信往來”的稿件征集——可以是天南地北信息量爆棚的聊天，可以是志趣相投的切磋，也可以是遇到問題時的交心……

收到“三劍客”神秘的聯(lián)名信，我遵守約定，不當面拆開。然而，拆開后，我十分驚訝，又非常驚喜。我決定一定要認真地回信。

“三劍客”的聯(lián)名聲討信

江一老師：

您好！我對宿構(gòu)、套作文章一事持強烈的反對態(tài)度，這里，我寫出這種文章的壞處甚至不公平之處。

第一，宿構(gòu)、套作文章拿高分，本身就是違反規(guī)則的事情，老師，您忘了嗎？您親口說過，宿構(gòu)、套作文章在0～26分之間打分。若此，是決不能登上范文學(xué)案的；第二，這是對能夠?qū)懞梦恼潞拖雽懞梦恼碌娜思捌渥髌繁旧淼奈耆?，這不但會使寫不好文章的人對文章不予重視，能寫好文章的人也會失去寫作的動力，若宿構(gòu)、套作反而能得高分，可能大家都會變成文章復(fù)抄機。最后連宿構(gòu)、套作的原創(chuàng)好文章都沒有了。

因此，我希望江一老師嚴查，至少在您手上不放過一個人，并呼吁其他語文老師也要在班里做好要求和監(jiān)督，杜絕宿構(gòu)、套作的出現(xiàn)。

祝身體健康，周末愉快！

您的三劍客之一 涵

2019年11月28日

江一老師：

您好！一直在閱讀寫作學(xué)案、范文學(xué)案、自助等資料，我知道宿構(gòu)、套作文章這種現(xiàn)象很嚴重。我認為這不僅損害了文章原作者的利益，還破壞了游戲的公平性。說真的，這對于其他有實力又想上范文學(xué)案的人是一種很大的不公平。今后，如果，我是說如果，我的文章被他人竊取，我可能會憤怒，會哭。因為，這必定是對我的侮辱。

懲惡，揚善，革命。

祝身體健康，周末愉快！

您的三劍客之一 印

2019年11月28日

江一老師：

您好！可能是他們無知，文章宿構(gòu)來，宿構(gòu)去，套作來，套作去，總會顯得枯燥無味。更應(yīng)該令人感到羞恥的是，用了別人的文章，卻寫出比原文差很多的文章。即使看起來像是自己的東西，且被登在范文學(xué)案上了。不過，自己終究不能獨立寫出那樣的文章；可能是他們厚顏無恥，覺得別人寫得好，就照抄，卻寫得不倫不類。像咱們班的某人，期中宿構(gòu)、套作了我的成名作，還得了較高的分數(shù)，真是便宜他了。有人允許學(xué)生宿構(gòu)、套作，是他們錯在先，我們何罪之有？我們寫出了好文章，是我們錯了嗎？他們宿構(gòu)、套作，卻怪我們寫得太好，這合理嗎？江一老師，該掀起一場寫作革命了。

祝身體健康，周末愉快！

您的三劍客之一 文

2019年11月28日

我的三劍客們：

你們好！很意外，很高興，我收到你們的來信。早讀剛開始，涵就湊到我跟前，塞給我一張折疊的紙，并告訴我不要馬上看，早餐時可以看。我爽快地答應(yīng)了。在餐桌上，打開這封信，我更加開心了。

因為，你們成長了，意識到了文章是什么。我知道，這封信是有背景的，就是昨天讀范文學(xué)案時你們的竊竊私語，你們的不忿。但收到這樣的信，還是讓我大吃一驚。原來，對于文章，你們是那么的認真了。當然，寫這封聲討信，幾乎是沒有對象的，若問你們聲討誰呢，恐怕你們也說不清。然而，你們寫了，寫了這封信，表明你們還是有私心的，即擔心自己的文章被宿構(gòu)、被套作、被竊取。文說，事實上自己的文章已經(jīng)被竊取了，被換成了不菲的分數(shù)。不過，這個私心有錯嗎？并沒有。

因為，你們不想自己的文章繼續(xù)被竊取，你們也不想這樣的事情發(fā)生在任何人身上。所以，除了一份私心外，你們還有一份公心。而這，就是我特別欣賞你們的地方。你們反映出一個一直都有的問題，一個大問題，一個讓人尷尬、讓人疲憊、讓人羞恥的問題。我和你們一樣，激烈地、持久地反對宿構(gòu)文章、套作文章。雅致地說，寫文章一定要有所創(chuàng)新，莫說是別人的文章，就算是自己的文章，一遍又一遍地反復(fù)寫，算什么英雄好漢呢。這是我的真話，也是我一直堅持的。我的詩、文每天、每篇都必須是新的，絕不重復(fù)。世俗地說，考場作文、平時訓(xùn)練都是寫一篇文章，不覺得悶嗎？不覺得無聊嗎？這種悶和無聊是一種心靈的荒蕪、生命的單調(diào)，會讓有悟性、有天分的人覺得難以忍受。所以，我贊同你們的觀點。

然而，是否是宿構(gòu)和套作，現(xiàn)實中還存在分歧，即有人并不認為那樣寫是宿構(gòu)和套作，至于理由，可以是天下之大，無奇不有，雷同也是正常的，又不是每個字都一樣，事情一樣也是可以允許的。若是抱定這樣的觀點，那么我們也就不要去理論了。難道非要一字不差才叫宿構(gòu)和套作嗎？不，那叫完全抄襲。

網(wǎng)上查一下資料，所謂宿構(gòu)就是對作文的積累不夠而對文章進行“模板”或套作。其實就是給出一個寫作文的模子，無論寫什么文章都以不變應(yīng)萬變地把題目中心插入模板里完成。套作 ，即拿別人的作品當作自己的東西或是部分內(nèi)容和別人的一樣。根據(jù)概念，宿構(gòu)和套作還有一些區(qū)別，但在實際的考場寫作中，他們會聯(lián)合出現(xiàn)。

因此，我支持你們的觀點，而在實踐中，我已經(jīng)在自己這里做到了不宿構(gòu)、不套作文章，自己寫自己的生活和思想。而對于別人，我也會竭力呼吁杜絕宿構(gòu)、套作文章的出現(xiàn)。這件事，說大則大，說小也小，咱們一起努力，探索校園文學(xué)寫作的新生態(tài)。

祝身體健康，學(xué)習(xí)進步。

江一

2019年11月29日