在這所學(xué)校里，成立了一所“成長(zhǎng)銀行”，而銀行里有一種特殊的貨幣——海豚幣（縮寫HTB）。銀行的行長(zhǎng)、大堂經(jīng)理、柜臺(tái)經(jīng)理、銀行會(huì)計(jì)等均由同學(xué)們擔(dān)任。

學(xué)校提出“德育生活化”的理念，即德育教育的核心思想需和生活鏈接，和社會(huì)對(duì)接，因此，學(xué)校成立“明德成長(zhǎng)銀行”，是想通過(guò)成長(zhǎng)銀行的運(yùn)行、“貨幣”的發(fā)行和流通、職業(yè)體驗(yàn)的實(shí)踐，落實(shí)社會(huì)模擬、社會(huì)進(jìn)入和社會(huì)融合。

“海豚幣”最初是由碧海校區(qū)的副校長(zhǎng)王干“創(chuàng)造”出來(lái)的，龔令儀主任負(fù)責(zé)“海豚”在學(xué)校內(nèi)的“自由舞蹈”。那時(shí)候的“海豚幣”，只流行在香蜜校區(qū)和碧海校區(qū)的小學(xué)部，漸漸的，明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的其他學(xué)部也加入到了“海豚”的隊(duì)伍中。

“海豚幣”作為學(xué)校獎(jiǎng)懲的主要表現(xiàn)方式，2017至今，經(jīng)歷了三次改版，其中包括生肖、畢業(yè)課程特制紀(jì)念幣，也包括中華民族、古代文化、古代科技、中國(guó)世界遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、航天科技、中國(guó)近現(xiàn)代大事記系列等等，共發(fā)行1HTB、2HTB、5HTB、10HTB四種面值65款“海豚幣”。

“海豚幣”該怎么得到呢？在學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等項(xiàng)目上表現(xiàn)優(yōu)異，都可以獲得一定數(shù)目的“海豚幣”作為獎(jiǎng)勵(lì)。在校園里，每年的4、5月份，校園職業(yè)體驗(yàn)課程面向4-6年級(jí)學(xué)生召開校園招聘會(huì)，從初試、復(fù)試、崗前培訓(xùn)、上崗、考核、發(fā)“海豚幣”工資，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全模擬，每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有約200名學(xué)生會(huì)在招聘會(huì)中獲得工作崗位。

而最讓同學(xué)們激動(dòng)的，是每年元旦匯演、明德草地音樂節(jié)等活動(dòng)中的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，“海豚幣”會(huì)作為抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，最高大獎(jiǎng)是60個(gè)“海豚幣”，每每中獎(jiǎng)的同學(xué)，都有一種“一夜暴富”的感覺。

對(duì)于孩子們而言，“海豚幣”可用在學(xué)校休閑活動(dòng)的方方面面。學(xué)校開設(shè)了影視課程，融入了“海豚幣”售票方式，舉行“海豚幣”專場(chǎng)，每學(xué)期5場(chǎng)。除此之外，“海豚幣”還可以用來(lái)購(gòu)買學(xué)校的紀(jì)念品，在美食節(jié)上買好吃的，兌換優(yōu)待券等等。