蚯蚓老師
說到“穿越”,你首先想到的肯定是穿越到古代或者未來,去經(jīng)歷你沒經(jīng)歷過的事。但你知道嗎?“記憶穿越大法”用在作文中,也會非常帶勁。
“記憶穿越”,通俗點(diǎn)說就是想象TA 的前世今生有哪些獨(dú)特經(jīng)歷。當(dāng)你描繪一個對象時,如果只是從你看到的表面來寫,未免有點(diǎn)淺顯,但有了“記憶穿越大法”,你的作文就會有血有肉,當(dāng)然也會更有深度、有韻味。
我們來看一個常見的描寫對象——小草。有人可能會說,除了描寫關(guān)于小草的景色,還有什么好寫的?其實(shí)能寫的有很多呢!一棵草一年年生長在遼闊的大地上,它見證了很多事,讓我們一起穿越進(jìn)它的記憶吧。
草會遇到開心的事情:見證了一對新人在草坪婚禮上的幸福;身上開了一朵超級美麗的花……會有幸運(yùn)的事情:遇見一位詩人,把它寫進(jìn)詩里;被人從偏僻角落移栽到熱鬧的公園,生活不再寂寞……也有痛苦的事情:最喜歡的鄰居蟋蟀突然失蹤不見;目睹了一場殘酷的戰(zhàn)爭……當(dāng)然,也不缺驚險的事情:差點(diǎn)被太陽烤焦,幸好來了一場及時雨;差點(diǎn)被地鼠把根咬斷等。
就這樣,在小草的“記憶穿越”中,你會發(fā)現(xiàn)不起眼的小草的一生其實(shí)就像人類一樣,有喜怒哀樂,也有平順、坎坷,令人感慨,引人深思。從想象記憶經(jīng)歷的角度來寫關(guān)于草的作文,更讓人回味無窮。
“記憶穿越”需要大膽的想象。我們以“石頭”為例。
有一塊石頭,每天躺在山坡上,陽光暖暖地照著它,生活很快樂??墒怯幸惶?,來了一個調(diào)皮的小男孩,一腳把它踢到山下。石頭滾到一條小土路上,沒想到又來了一輛車子,一下把它軋到土里,它傷心極了。
不管是男孩,還是車,都是我們身邊的例子。其實(shí)想象可以深入時間深處,這樣的“穿越”更有滄桑感,更讓人眼前一亮。
具體怎么做呢?我們可以把平時積累的知識充分利用起來。
1. 歷史小知識
(1)猿人——石頭
猿人舉著尖石頭四處打獵,本來躺在山腳的石頭,就這樣被帶到田野里。
(2)曹沖——石頭
石頭靜靜地躺在河灘上,沒想到有一天被一個名叫曹沖的孩子撿起,扔到船上,用來稱大象的體重,石頭覺得很新奇。
2. 自然科學(xué)小知識
(1)恐龍——石頭
原野上,石頭目睹了兩只巨大的恐龍?jiān)诖蚣?,吼聲如雷,大地震顫,把它嚇得瑟瑟發(fā)抖。
(2)地殼變動——石頭
地殼上升,一塊海里的石頭慢慢成了山頂?shù)氖^,石頭的生活也大變樣,有溫暖的太陽照著它,有可愛的小松鼠陪著它。
可是它想念大海中曾經(jīng)的小伙伴,不禁傷心起來。
3. 故事傳說
(1)精衛(wèi)填?!^
有一塊石頭,它本來好好地躺在地上,結(jié)果被精衛(wèi)鳥銜走,拿它填海去了。
(2)孟姜女哭長城——石頭
長城上的石頭,被孟姜女一哭,骨碌骨碌滾到山下。石頭也哭了,哭自己,也哭孟姜女。
(3)愚公移山——石頭
一塊原是太行山上的石頭,后來被愚公的兒子搬到海邊去了。這真是一次難忘的旅行,石頭對愚公的兒子十分敬佩。
在這樣的“穿越”中,我們可以看到,可能一件小事就會改變石頭的命運(yùn),由此寫出的石頭故事是不是更有傳奇感?
在“記憶穿越”時,還可以加入更為宏大的命題——關(guān)于歷史的興衰榮辱、人世的悲歡離合。
(1)一塊石頭,親眼看著一個村莊從荒原上崛起,看著村莊逐漸發(fā)展壯大,成為一座城池,又看著一把戰(zhàn)火燒毀了這一切,大地又回到之前荒涼的樣子。
(2)一塊碼頭上的石頭,看盡了人世的悲歡離合,看到有人壯志滿懷揚(yáng)帆離去,看到有人一輩子再也沒有回來,看到有人在碼頭等待,看到有人在碼頭哭、在碼頭笑……
來看一篇修改后的小文章:
有一塊石頭,每天躺在山坡上,陽光暖暖地照著它,生活很快樂??墒怯幸惶?,山洪暴發(fā),它被洪水沖到原野上,目睹了兩只巨大的恐龍?jiān)诖蚣?,吼聲如雷,大地震顫,把它嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然,其中一只恐龍的尾巴把它掃到了附近的河灘上。正當(dāng)石頭哀嘆時運(yùn)不濟(jì)時,卻發(fā)現(xiàn)這里的生活豐富多彩,水花輕輕撫摸著它,螃蟹在旁邊玩?!^不禁感慨:命運(yùn)真是讓人捉摸不透啊!
這一待就是一億年,河流早已枯涸消失,石頭孤獨(dú)地躺在原野上。一天,它的身邊出現(xiàn)了一個村莊,很快村莊逐漸發(fā)展壯大,成為一座熱鬧的城池,然而一場戰(zhàn)爭過后,一切化為灰燼。石頭覺得這好像是一場夢。
一塊小小的石頭,包含了生命的奧秘。這樣的文章,誰會說幼稚、淺顯、無趣呢?
我們還可以繼續(xù)腦洞大開,推測一下其他植物或者其他物品是不是也有酸甜苦辣的記憶,比如,你眼前的一棵樹、一條小河。相信通過“記憶穿越大法”,你會發(fā)現(xiàn),它們不再普普通通、毫不起眼,而是變得有生命、有情感、有故事。
(秋水長天摘自《兒童時代》,蘿卜葉子圖)