山東省萊州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙 慧

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感、親近感和自豪感，山東省萊州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“向日葵中隊(duì)”的輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們走近家鄉(xiāng)非遺文化——萊州草編，體會(huì)其獨(dú)特的魅力。

初識(shí)草編，感受神奇魅力

中隊(duì)輔導(dǎo)員第一次帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)萊州“市民之家”尋訪草編文化時(shí)，隊(duì)員們就被形態(tài)各異的草編作品吸引。草編包、草編帽、草編桌、草編凳，既實(shí)用又精美；草編的螞蚱、對(duì)蝦、公雞、巨龍等動(dòng)物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)。當(dāng)隊(duì)員們得知這些作品是農(nóng)民叔叔阿姨們用燒火做飯的稻草和麥秸做成時(shí)，紛紛感嘆他們的妙思和巧手。深入了解后，隊(duì)員們知道了家鄉(xiāng)萊州有“中國(guó)草藝品之都”之稱(chēng)，這里的草編文化已有6000多年的歷史，草編作品還獲得過(guò)巴拿馬國(guó)際金獎(jiǎng)。大家不禁豎起了大拇指，為家鄉(xiāng)的燦爛文化點(diǎn)贊。

在隨后的“探尋萊州草編工藝”主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們提出了各自的疑問(wèn)：“萊州草編是如何發(fā)展起來(lái)的？”“它的制作工藝是怎樣的？”為找到答案，隊(duì)員們分成小隊(duì)查找資料、尋訪調(diào)查。

“陽(yáng)光小隊(duì)”的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，最早的草編作品是用麥秸編出的各種“草辮”。如今的草編在繼承傳統(tǒng)手工技藝的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造出杯墊、坐墊、草帽、提籃、拖鞋、地毯等實(shí)用性較強(qiáng)的草編作品以及花卉、禽獸、山川、樹(shù)木等欣賞性作品。

“雛鷹小隊(duì)”的隊(duì)員們到沙河鎮(zhèn)草藝品廠進(jìn)行了走訪調(diào)查，得知琳瑯滿目的草藝作品已成為家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，還出口到很多國(guó)家，是農(nóng)民致富的“金飯碗”，更是連接中國(guó)文化與世界文化的橋梁。

小物件大智慧，隊(duì)員們?yōu)榧亦l(xiāng)燦爛的傳統(tǒng)文化自豪，對(duì)草編這門(mén)工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望自己也能成為草編工藝小達(dá)人。

實(shí)踐比拼，體驗(yàn)草編工藝

為了讓隊(duì)員們親身體驗(yàn)草編制作，在學(xué)校少工委的支持下，中隊(duì)輔導(dǎo)員邀請(qǐng)萊州草編傳承人楊玉興爺爺來(lái)到“紅領(lǐng)巾課堂”。楊爺爺給隊(duì)員們現(xiàn)場(chǎng)展示了三股辮、五股辮、七股辮、抿辮等幾種常見(jiàn)的草辮編法。在楊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，早已躍躍欲試的隊(duì)員們開(kāi)始有模有樣地學(xué)起藝來(lái)。

真是看花容易繡花難啊！在實(shí)踐中，隊(duì)員們左掐右擰，不是手指的力度掌握不好，就是折疊的角度有偏差，編出來(lái)的草辮總是彎彎曲曲、粗細(xì)不一。他們有的頭上冒出了汗，有的手指被割破，但沒(méi)人喊苦叫累，都認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，一心一意地完成自己的作品。經(jīng)過(guò)一遍又一遍練習(xí)，隊(duì)員們手中的草辮作品變得越來(lái)越勻稱(chēng)、美觀。他們驕傲地向小伙伴展示自己的草辮作品，成功感和幸福感溢滿課堂。

增設(shè)課程，傳承草編工藝

小小的草辮點(diǎn)燃了隊(duì)員們創(chuàng)造的激情。不久，他們不再滿足于編草辮，還想學(xué)習(xí)更多草編工藝。于是，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的提議下，由中隊(duì)委起草并向?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)提交了開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾草編課程”的建議書(shū)。

隊(duì)員們的建議很快得到了學(xué)校少工委的肯定與支持?！跋蛉湛嘘?duì)”作為試點(diǎn)中隊(duì)，在學(xué)校率先開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾草編課程”，由萊州草編工藝傳人和有草編特長(zhǎng)的家長(zhǎng)志愿者授課。之后，隊(duì)員們深入學(xué)習(xí)訂、勾、結(jié)、纏、串等草編技法，制作了茶壺墊、草帽、粘貼畫(huà)等草編作品。當(dāng)一根根稻草、麥秸通過(guò)隊(duì)員們的巧手變?yōu)橐患赖乃囆g(shù)品時(shí)，隊(duì)員們的臉上洋溢著笑容，家鄉(xiāng)非遺文化就這樣在隊(duì)員們的指尖得到了傳承發(fā)揚(yáng)。

隨著隊(duì)員們的草編作品越做越多，中隊(duì)又舉辦了“草編展示會(huì)”。各具創(chuàng)意的草編作品得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們的嘖嘖稱(chēng)贊。其他中隊(duì)的隊(duì)員們也慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，“紅領(lǐng)巾草編課程”現(xiàn)已被確定為校本課程在全校推廣。

小腳丫行天下，草編文化學(xué)問(wèn)大。隊(duì)員們用巧妙的構(gòu)思和靈巧的雙手弘揚(yáng)家鄉(xiāng)非遺文化，在積極創(chuàng)作中體驗(yàn)創(chuàng)新的樂(lè)趣和工匠精神，增強(qiáng)了文化自信，立志做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人。