葛曉玲

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過拼音和朗讀識記本課“豹、娶、媳、徒弟、提心吊膽”等生字詞。

2.通過有感情朗讀課文，學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，感受西門豹懲惡方法的巧妙所在。

3.通過朗讀課文，展開想像，揣摩人物心理活動。

教學(xué)重難點：理解西門豹是如何巧妙破除迷信的

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

教學(xué)流程：

一、設(shè)疑導(dǎo)入，引出話題。

1.講述故事背景

故事發(fā)生在2000多年前的戰(zhàn)國時期，那時科學(xué)不發(fā)達(dá)，許多人都非常迷信（相信神靈鬼怪等超自然東西的存在）。當(dāng)時魏國的鄴縣天災(zāi)不斷，不是干旱就是水患;女巫又勾結(jié)群臣，假借河神娶媳婦，榨取民財，天災(zāi)加人禍，百姓生活苦不堪言。但自從西門豹治理鄴縣后，這里發(fā)生了天翻地覆的變化。

2.讀課題質(zhì)疑

3.簡介西門豹

二、檢測字詞，感知大意

檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況：

1.看拼音讀會認(rèn)的詞語，講解注意點，解釋詞語意思。

2.讀會寫的詞語，范寫“灌”。

3.說課文主要內(nèi)容。

三、研讀課文，品味巧妙

1.摸清底細(xì)

西門豹到了鄴縣，看到了一幅怎樣的景象？

田地荒蕪，人煙稀少是什么意思？

為什么這里的田里長滿了野草，走了那么久也沒看到幾戶人家呢？西門豹的心理充滿了疑惑，他連忙找了位老大爺展開調(diào)查、摸清底細(xì)（板書）！

西門豹都問了些什么呢？老大爺又是怎么回答的？請同學(xué)們默讀課文2—9自然段，用橫線劃出西門豹的問話，用波浪線劃出老大爺?shù)幕卮稹?/p>

為了弄清楚鄴縣田地荒蕪，人煙稀少的原因，西門豹一共問了幾次？

老大爺告訴西門豹鄴縣田地荒蕪，人員人煙稀少的原因有哪些？你能簡單地說說嗎？

因此造成鄴縣田地荒蕪，人煙稀少的原因既是天災(zāi)也是人禍！

到底是天災(zāi)對鄴縣的影響大呢，還是人禍影響大？人禍大于天災(zāi)！

2.懲治巫婆和官紳

原因既然已經(jīng)找到，西門豹當(dāng)然要處理這種不良現(xiàn)象了！如果你就是此時的西門豹，面對巫婆官紳欺騙百姓、榨取民財你會怎么做？

摸清底細(xì)，心中有數(shù)的西門豹，此時也正是這樣想的，他恨不得立刻就把巫婆和官紳給辦了，但是西門豹并沒有這樣做，他強(qiáng)忍心中的怒意，不動聲色地對老大爺說（學(xué)生讀）“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他取媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！睅煟何鏖T豹為什么這樣說呢？

到了河神娶媳婦的日子，西門豹又是怎么巧妙地懲治巫婆和官紳的呢？（板書）請同學(xué)們自由地朗讀課文10-14自然段，找一找，用橫線劃出并在旁邊寫寫批注。

西門豹先是對誰說的？對巫婆先說。為什么要先對巫婆說？因為巫婆是造謠者，是首惡！所以西門豹要先懲治巫婆！西門豹是怎么對巫婆說的呢？

這里有3個“不”說明西門豹說這話時語氣非常堅定，威嚴(yán)（有威力而又嚴(yán)肅的）！讓人覺得他說的就是事實，就是對的，不給巫婆懷疑和辯解的機(jī)會。

西門豹如此堅定地說姑娘不漂亮的目的是什么？為了救下姑娘，把巫婆投進(jìn)漳河。

就這樣西門豹借口新娘子不漂亮要去跟河神說一聲，命令衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)漳河，懲治了巫婆。

像西門豹這樣利用巫婆的計策懲治了巫婆，我們就叫它將計就計（板書），以其人之道還治其人之身。

懲治完了巫婆，西門豹就要懲治官紳頭子，西門豹是怎樣懲治官紳頭子的，請你們照著西門豹懲治巫婆的樣子填一填。

西門豹把官紳頭子投進(jìn)漳河以后，并沒有馬上處理其他官紳，他面對著漳河站了很久。西門豹為什么要在漳河邊上站那么久？讓官紳們感到害怕。

那些官紳們心理會想些什么？此時岸邊的老百姓會怎么想？

因此，西門豹站的時間越長，那些官紳們心里就越害怕，百姓心里就越懷疑。時間差不多了，西門豹怎么懲治官紳們的，照樣子填一填。

西門豹有沒有將其他官紳扔進(jìn)漳河呢？沒有。

西門豹為什么沒有把剩下的官紳全都扔進(jìn)漳河呢？

因為西門豹已經(jīng)把巫婆和官紳頭子扔進(jìn)了漳河，起到了殺一儆百的作用。其他官紳們只是聽官紳頭子的命令辦事，他們只是幫兇，罪不至死。而且這些官紳們已有悔意，西門豹看他們認(rèn)錯態(tài)度誠懇，所以手下留情，給了他們一個改過自新的機(jī)會。

你從哪里看出官紳們認(rèn)錯態(tài)度誠懇？

看到這，老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。百姓們看了事情的經(jīng)過會說些什么？選擇其中一個角色寫一寫。

西門豹可真是足智多謀呀（板書），他的設(shè)計實在是太巧妙了！將計就計不但懲治了巫婆和官紳，為民除害，同時還破除迷信（板書），教育了百姓。

讓我們帶著對西門豹的敬畏，再來讀讀西門豹的這段話，比一比誰能讀出西門豹的語氣。男女生合作讀，男生讀紅色部分西門豹說的話，女生讀黑色部分西門豹的動作。交換過來再讀一遍。

3.興修水利

西門豹巧妙地懲治了巫婆和官紳，解決了人禍，天災(zāi)呢，西門豹又是如何解決的呢？

西門豹發(fā)動老百娃興修水利，造福百姓（板書），從此鄴縣欣欣向榮、百姓安居樂業(yè)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了西門豹是一個足智多謀、為民除害、破除迷信、造福百姓的人，所以西門豹治鄴的故事才會流傳下來，成為千古佳話，讓我們在生活中也做一個像西門豹這樣的人。

四、作業(yè)超市

1.在中國歷史上像西門豹這樣的人還有很多，請同學(xué)們課后收集相關(guān)資料和小伙伴分享交流。

2.閱讀書本《中國名人故事》