王曉莉 邢珂

【摘? 要】論文闡述了針對技術機構事業(yè)單位青年員工開展思想工作的重要意義，從技術機構事業(yè)單位青年員工特點出發(fā)，探究青年員工思想工作路徑，以幫助青年員工身心健康，朝氣蓬勃，在建設中國特色社會主義國家征程中擔當新使命、建功新時代。

【Abstract】This paper expounds the significance of carrying out ideological work for young employees in technical institutions. Starting from the characteristics of young employees in technical institutions， the paper explores the ideological work path of young employees， so as to help them become physically and mentally healthy， vigorous， and take on a new mission and build a new era in the process of building a socialist country with Chinese characteristics.

【關鍵詞】技術機構;青年員工;思想工作

【Keywords】technical institutions; young employees; ideological work

【中圖分類號】D64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）07-0123-02

1 針對青年員工開展思想工作的必要性

習近平總書記指出，關心和支持青年是全社會的共同責任。“要關心青年成長、支持青年發(fā)展，給予青年更多機會，更好發(fā)揮青年作用”（習近平2019年4月30日在紀念五四運動100周年大會上的講話）。作為事業(yè)單位的技術機構為行政管理提供著重要技術支撐，其員工中有大部分是具有較高文化水平，具備專業(yè)技術的青年員工。隨著單位員工的不斷更新?lián)Q代，這部分青年員工最終將會成長為事業(yè)單位中的中堅力量。因此，開展青年員工思想工作對單位事業(yè)發(fā)展及其本人都具有重大意義。

2 技術機構事業(yè)單位青年員工思想工作目前存在的問題

一是單位存在重業(yè)務輕思想工作現(xiàn)象。事業(yè)單位業(yè)務科研壓力較大，單位的關注點容易被顯性的業(yè)務工作吸引，而思想具有抽象性以及隱蔽性，相關工作常常會被繁忙的日常工作淹沒，尤其是青年員工思想工作有被“邊緣化”的傾向。二是存在思想工作方式創(chuàng)新乏力問題。在“地球村”成長起來的一代“網(wǎng)絡青年”“見多識廣”，以往的教育機制形式單一，仍然采取學資料、聽講座的教育形式，難以調(diào)動青年員工的學習積極性，不能充分發(fā)揮思想教育功能。此外，在實際的思想工作開展過程中，教育內(nèi)容難以激發(fā)青年員工的興趣點，導致青年員工對事業(yè)單位的思想教育活動持消極態(tài)度。所以，事業(yè)單位的思想教育機制應與時俱進，針對國家政策、時代發(fā)展、青年員工特點等，制定出健全的教育機制，提高青年員工思想教育效果。

3 技術機構事業(yè)單位青年員工特點及主要問題分析

3.1 思維活躍與思想波動并存

一方面，青年員工無人不網(wǎng)、無時不網(wǎng)、無處不網(wǎng)，接觸新觀念渠道多，接受新事物快，主體意識、參與意識強。另一方面，青年員工實踐少、閱歷淺，易受外界影響，尤其是“兩個大局”（中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局，世界百年未有之大變局）相互交織激蕩，“三期疊加”（增長速度進入換擋期、結構調(diào)整面臨陣痛期、前期刺激政策消化期）影響持續(xù)深化，社會熱點問題層出不窮，不可避免傳導到青年員工頭腦之中，引發(fā)其思想波動。

3.2 知識豐富與經(jīng)驗缺乏并存

一方面，在全球化大背景下，青年員工不僅具有專業(yè)的理論知識，在密集信息的侵染下，當代青年員工儲備的知識的寬度與廣度比以前任何時代的青年都要豐富。另一方面，多數(shù)青年員工都是剛從校園步入社會，其職業(yè)道德素養(yǎng)、思想認識、是非評判標準都處于塑造階段，在實踐中缺乏應對工作生活環(huán)境現(xiàn)實變化的經(jīng)驗。

3.3 宏大抱負與狹小平臺并存

一方面，青年員工必將成長為促進事業(yè)單位不斷發(fā)展的堅實力量，其本人對實現(xiàn)人生發(fā)展也有著強烈渴望和抱負。另一方面，處于參加工作初始階段的青年員工，在機構內(nèi)獲取的資源相對較少，平臺較小，而青年員工自我認同、付出有較高的意愿，在自我認同和他人認同存在較大差異的情況下，往往心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力欠缺，易產(chǎn)生失落情緒[1]。

上述各種主客觀原因，都極大影響了青年員工的健康成長，需要思想工作者通過教育引導幫助予以解決。

4 新形勢下技術機構事業(yè)單位青年員工思想工作開展路徑

4.1 轉(zhuǎn)變觀念，爭做青年員工的引路人

人無德不立，品德是為人之本。針對技術機構長期存在的重業(yè)務輕思想問題，單位上下要形成統(tǒng)一認識：不僅要關注青年員工的專業(yè)技術成長，更要關注青年員工的思想健康，尤其要幫助青年員工系好職業(yè)生涯的“第一顆扣子”。因此，單位要上下同欲，對青年員工思想工作全方位重視、全過程把控、全要素保障，為工作人員提供平臺和資源，完善思想工作體系，讓“軟任務”轉(zhuǎn)為“硬指標”，讓“被動抓”變?yōu)椤爸鲃幼觥?，與中心工作同研究、同部署、同檢查、同考核。

用共同理想信念凝聚民族意志，用中國精神激發(fā)中國力量，始終是思想工作永恒的主題。工作人員要把思想工作提升到意識形態(tài)工作的高度，切實提升職業(yè)榮譽感，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，統(tǒng)籌理論輿論、文化文明和網(wǎng)上網(wǎng)下等資源，集中向思想領域發(fā)力，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年員工，通過富有成效的工作切實增強青年員工的思想認同、情感認同，教育引導青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信，確保青年員工成為社會主義建設者和接班人。

4.2 把握特征，爭做青年員工的貼心人

在自媒體場域下，青年員工獲得了更加自由的話語權，可以施展自我主導的平臺及渠道也更加豐富。思想工作話語語境要根據(jù)新形勢，不斷從傳統(tǒng)的現(xiàn)實世界向新的虛擬網(wǎng)絡空間轉(zhuǎn)變，思想工作話語方式要由工作者的單向獨白向工作者和工作對象的雙向互動轉(zhuǎn)變。工作人員要根據(jù)具體情況，將兩種話語方式有機融合，既注重社會價值的引領，也關注個體價值的實現(xiàn)，整合協(xié)調(diào)，融合互促，構筑整體化和個性化兼?zhèn)涞乃枷虢逃捳Z方式，使思想教育的實效性達到最優(yōu)化，起到教育人、鼓舞人的作用。要經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態(tài)、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現(xiàn)象的看法，針對不同青年趣緣群體，以平等姿態(tài)和獨立人格相互溝通，既“目中有人”，又“心中有情”，實現(xiàn)思想工作的文化導向和價值引領功能。思想工作要注重工作方式的針對性和個性化，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史節(jié)點、重大活動等，適時組織文化活動、青年主題教育活動，運用青年喜愛并接受的話語體系和活動方式，潛移默化，潤物無聲，讓青年“自然而然吸收”，既解決實際問題，又解決思想問題。更加注重個體價值的滿足和實現(xiàn)，從而更好地調(diào)動青年員工的主觀參與，增強青年員工的獲得感和滿足感。

4.3 走進青年，做青年員工的主心骨

習近平總書記強調(diào)，人心是最大的政治，共識是奮進的動力。思想工作是在人的頭腦里搞建設，在思想工作過程中要著力解決青年員工工作生活中遇到的思想困惑和實際問題。只有將心比心、見人走心，才能深入人心、打動人心，只有抓住青年員工的所思所盼所需所急，才能避免思想工作中的形式主義和官僚主義。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當，當代青年遇到了很多過去青年從未遇到過的困難。思想工作人員要關注青年所思、所憂、所盼，建立青年員工“心理健康檔案”，定期“復檢”，幫助青年解決好他們?nèi)谌爰w、婚戀交友、子女教育等工作和生活等方面的問題，努力為青年員工創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關愛就在身邊、關懷就在眼前。在青年員工成長的重要時間節(jié)點、要緊時刻拉一把、幫一下，就可能成為一名青年員工頂過壓力、發(fā)展成才的人生重要轉(zhuǎn)折點。在單位上下營造發(fā)現(xiàn)人才、愛惜人才、重用人才的價值導向，積極為青年員工創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，為青年員工建立順暢可預期的成長通道，放手讓青年員工在重要崗位上攻堅克難、施展才華，在擔當中歷練，在盡責中成長。

5 結語

總之，在建設社會主義現(xiàn)代化強國的征途上，不僅要在物質(zhì)上強，更要在精神上強。技術機構事業(yè)單位要引導青年員工樹立正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐，不斷修身立德，打牢道德根基，幫助青年員工在人生道路上找到人生真諦、生命價值、事業(yè)方向，走得更正、走得更遠。

【參考文獻】

【1】許如標.事業(yè)單位青年職工思想政治教育理論探討[J].大科技，2017（29）.