郝衛(wèi)華

2020年的寒假，注定會發(fā)生一些不平凡的事情，一場新冠疫情讓整個社會都陷入停擺之中。在新冠疫情的影響下，我們也經(jīng)歷了一個史上最長的寒假，所有的學校都延期開學，大部分都采取了線上課堂的形式開展了教學。老師們在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋潤著祖國的花朵。

作為山西徐特立高級職業(yè)中學的一名教師，為響應(yīng)縣教科局“離校不停課、在家不離學”的精神，落實學校安排，開啟了空中課堂教學工作，無意之間成為一名不太熟練的“網(wǎng)絡(luò)主播”。剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)授課，感覺自己重新當回了小學生，首先要學習釘釘軟件中網(wǎng)絡(luò)直播的各項功能，如何在軟件中使用視頻、PPT、圖片等各類多媒體應(yīng)用。剛開始幾乎一頭霧水，搞不懂有哪些軟件可以使用，雖然學校組織老師們進行了線上培訓，但是很多問題還是搞不清。就在這種情況下，幾乎所有老師都是趕鴨子上架，第一周教學不是網(wǎng)卡，就是點錯功能鍵，一個人在屏幕前自言自語，根本沒有互動，感覺自己就像個跳梁小丑一樣供別人欣賞。第二周線上教學感覺就進入狀態(tài)了，有什么不清楚的問題和疑惑就相互交流、探討，年長的老師通過微信向年輕教師請教技術(shù)問題，或者向玩得溜的孩子請教，真正當了一回小學生。在網(wǎng)上課堂中，作為老師既要向同學們宣傳防疫知識，還得了解每一位學生的身心狀況，按時匯總各班情況，大家忙得不亦樂乎。大家紛紛感嘆，空落落地對著屏幕講一節(jié)課，比真正上一節(jié)課累多了。講完課后，網(wǎng)上批改學生作業(yè)，答疑解惑，忙碌的狀態(tài)與上班相差無幾。

隨著時間的推移，大家對直播軟件以及網(wǎng)上課堂的授課形式越來越熟悉，基本也習慣了這樣的授課形式。與此同時，學校也對網(wǎng)絡(luò)授課提出更多更規(guī)范的要求，對聽課人數(shù)、課堂質(zhì)量等逐漸有了具體的標準，在家學習同樣能體會到在校上課的秩序感和莊重感，既要保證學生老師的參與度，也不能降低學習質(zhì)量。在這種情況下，老師們都開始了比學趕超，有人為了一節(jié)課，要反復修改PPT十幾遍，在家里自己多次試講，直到讓自己滿意，不愿意給同學們留下不順暢的感覺。經(jīng)過課堂講解、學生反饋、自我鉆研等多個層面的探索，老師們已經(jīng)能夠靈活運用網(wǎng)絡(luò)課堂授課的方式來上課，可以游刃有余地利用網(wǎng)絡(luò)資源提高課堂效率。但是，雖然網(wǎng)絡(luò)講課慢慢步入正軌，但是大部分老師都還面臨一個重要的問題。大部分老師家里孩子們都還在小學、中學階段，孩子們同樣面臨網(wǎng)絡(luò)課堂的情況。在身份上，我們既是一名老師，也是一名家長，既要負責給學生們講課，還得在家里操心自己孩子的學習。每天早上，急急忙忙地做好早飯，然后就得給孩子準備網(wǎng)上課堂所需的環(huán)境。同時，如果自己有課也要按時進入網(wǎng)絡(luò)教室，開始相應(yīng)的課程。講課結(jié)束后，還要根據(jù)課堂內(nèi)容給孩子們布置相應(yīng)的作業(yè)，并及時催促學生們提交作業(yè)。在催促作業(yè)的空隙，還得抽空給自己孩子輔導一下，每天都是忙忙碌碌，在不知不覺中就過去了。

在疫情中，所有的忙碌和累其實都沒什么，跟戰(zhàn)斗在一線的所有工作人員相比，我們所做的一切都算不上什么。我們既要堅守自己的初心，做好教學工作，也要讓學生明白誰是英雄，誰是中流砥柱，誰該崇拜，何為國之重器強國之基，何為家國情懷匹夫之責。我們要告訴學生：肆虐的病毒和疫情帶來的困難和考驗都是暫時的，只要全國上下眾志成城，攻堅克難，每個人都履好職、守好崗，盡好責，就一定能打贏這場抗疫阻擊戰(zhàn)！我們希望每個孩子都能感受到疫情來臨時老師們對學生的那份特別的關(guān)愛！希望孩子們在疫情中同樣能夠?qū)W好文化知識，度過一個特別的、充實的假期。作為一名老師應(yīng)增強立德樹人，教書育人的榮譽感和責任感。學為人師，行為師范，做學生健康成長的指導者和引路人，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學生喜歡的高素質(zhì)教師。