宋湘輝 詹云龍 姜海亮 鄭凱 暴永輝

摘 要 本文對(duì)抽水蓄能電站安全培訓(xùn)考核中傳統(tǒng)PC端方法存在的一些不足進(jìn)行了分析，并對(duì)在安全培訓(xùn)考試信息化中應(yīng)用移動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了討論和研究，對(duì)移動(dòng)考試的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了探討，提出了一些對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞 抽水蓄能電站;安全培訓(xùn)考試;移動(dòng)考試

引言

在抽水蓄能電站的建設(shè)運(yùn)行中，所涉及的人員較多且職能崗位較為復(fù)雜，為了保障整個(gè)工程的順利、安全實(shí)施，建設(shè)單位必須要做好對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員的安全培訓(xùn)以及考核工作。不過(guò)在具體的考核工作開(kāi)展中，由于受到多種原因的影響，傳統(tǒng)的考核方式難以對(duì)所有的現(xiàn)場(chǎng)人員，特別是一線人員進(jìn)行有效的考核，從而導(dǎo)致了相關(guān)人員的安全意識(shí)以及工作能力難以得到確認(rèn)和保障。

1安培考試系統(tǒng)PC端的不足

在當(dāng)前安培考試信息化系統(tǒng)PC端的應(yīng)用中還存在著一些不足，影響了考試信息化的實(shí)習(xí)的效果。例如，通過(guò)PC端進(jìn)行線上考試的方式雖然實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，但其通常需要固定的地點(diǎn)、固定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)考試工作。對(duì)于抽水蓄能電站工作來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)一線人員由于工作繁忙往往沒(méi)有足夠的時(shí)間去參加培訓(xùn)、考試，存在著較為突出的工學(xué)矛盾[1]。

2安培考試系統(tǒng)移動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)

首先，智能移動(dòng)設(shè)備相較于PC端體積小、重量輕，可以由學(xué)員隨身攜帶，打破了傳統(tǒng)考試固定地點(diǎn)、固定時(shí)間的束縛，現(xiàn)場(chǎng)人員可以根據(jù)自身情況利用碎片時(shí)間，在崗位上利用閑暇空余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和考試。

其次，信息化移動(dòng)考試使建設(shè)單位在考試組織上更加的靈活、方便，可以根據(jù)各崗位實(shí)際情況更加合理的安排考試時(shí)間并在更短的時(shí)間內(nèi)獲取現(xiàn)場(chǎng)人員的考試結(jié)果，提高考試的時(shí)效性，幫助建設(shè)單位更好地掌握人員安全意識(shí)和能力水平。

此外，建設(shè)單位還可以對(duì)當(dāng)前抽水蓄能電站可能出現(xiàn)的主要安全問(wèn)題以及新的安全規(guī)范、安全政策等組織臨時(shí)培訓(xùn)和考試，在第一時(shí)間對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安全意識(shí)和能力進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)與考核，以最高的效率提高抽水蓄能電站現(xiàn)場(chǎng)安全水平[2]。

3移動(dòng)考試培訓(xùn)的應(yīng)用

3.1 移動(dòng)考試培訓(xùn)體系完善

一方面，建設(shè)單位要根據(jù)信息化移動(dòng)考試培訓(xùn)工作完善相關(guān)的考試組織機(jī)構(gòu)，設(shè)置專門(mén)的人員進(jìn)行移動(dòng)考試培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)與以及相關(guān)課程、考試內(nèi)容的設(shè)計(jì)、上傳、審核等相關(guān)工作。另一方面，建設(shè)單位要完善移動(dòng)考試培訓(xùn)下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，例如，可以利用移動(dòng)信息化系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)移動(dòng)終端對(duì)抽水蓄能電站現(xiàn)場(chǎng)人員的登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、考試成績(jī)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合其崗位種類、分工情況設(shè)置相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安全意識(shí)、安全能力的綜合、全面掌握。

3.2 移動(dòng)考試培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)

抽水蓄能電站建設(shè)單位在應(yīng)用移動(dòng)考試培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)要注意做好相關(guān)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，包括考試培訓(xùn)系統(tǒng)的硬件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架等方面。建設(shè)單位要加強(qiáng)相關(guān)投入，保證考試培訓(xùn)系統(tǒng)服務(wù)器硬件具有足夠的性能和穩(wěn)定性，能夠滿足多數(shù)人員同時(shí)進(jìn)行考試的響應(yīng)需求，可以在現(xiàn)有PC在線考試服務(wù)器的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化和改進(jìn)。在信息化考試培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)上，由于移動(dòng)考試培訓(xùn)系統(tǒng)下信息傳遞更加便利、快速，因此建設(shè)單位要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的維護(hù)力度，保證數(shù)據(jù)庫(kù)中具有足夠的內(nèi)容資源共相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，考試，同時(shí)還要做好數(shù)據(jù)庫(kù)安全保障工作，數(shù)據(jù)庫(kù)與建設(shè)單位人力資源部門(mén)、安全管理部門(mén)等的數(shù)據(jù)共享等。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架上要保證抽水蓄能電站現(xiàn)場(chǎng)多數(shù)地區(qū)都能夠較好的接受移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，擴(kuò)大覆蓋范圍，使盡量多的人員能夠通過(guò)移動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行信息化的學(xué)習(xí)和考試。

3.3 移動(dòng)考試培訓(xùn)功能設(shè)計(jì)

在培訓(xùn)系統(tǒng)上，該平臺(tái)要建立專門(mén)的培訓(xùn)資料庫(kù)，并且能夠與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行通信獲取資料的更新完善;現(xiàn)場(chǎng)人員可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備、移動(dòng)平臺(tái)，根據(jù)崗位職責(zé)、抽水蓄能電站工作環(huán)節(jié)、安全工作要求等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資料搜索，以滿足其不同的學(xué)習(xí)需要。

在考試信息化系統(tǒng)上，該平臺(tái)要建立考試題庫(kù)，并且能夠自動(dòng)抽選題目組成試卷，供抽水蓄能電站現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行自主考試，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的需要;該平臺(tái)要能夠進(jìn)行考試信息的發(fā)布，將建設(shè)單位編制的安全考試試卷發(fā)送到現(xiàn)場(chǎng)人員終端，在一定期限內(nèi)，由現(xiàn)場(chǎng)人員自主選擇時(shí)間進(jìn)行考試;該平臺(tái)能夠自動(dòng)統(tǒng)計(jì)上傳人員考試成績(jī)，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行綜合分析，將分析結(jié)果傳回給人員，使其對(duì)自己的不足之處有所了解并進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)[3]。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，信息化移動(dòng)考試系統(tǒng)在抽水蓄能電站安全培訓(xùn)考試工作中有著較好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，相關(guān)單位要積極采取措施加強(qiáng)相關(guān)機(jī)制體系、基礎(chǔ)設(shè)施以及系統(tǒng)功能建設(shè)，從而為抽水蓄能電站現(xiàn)場(chǎng)人員安全意識(shí)、能力的提升提供有力保障。

參考文獻(xiàn)

[1] 彭小紅，蔣莉萍，莫?jiǎng)?，?移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的應(yīng)用與體會(huì)[J].教育教學(xué)論壇，2018（7）：236-238.

[2] 蘭明菊，蔣能記，鄭金風(fēng).基于移動(dòng)應(yīng)用的在線考試系統(tǒng)研究與應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程，2019（6）：111-112.

[3] 高欣，張建莉，劉環(huán)，等.移動(dòng)終端在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].軟件工程，2017（2）：34-36.