文/張玉瑩（揚(yáng)州大學(xué)）

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的提高，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體開始迅速發(fā)展開來?！胺簥蕵坊背闪艘环N社會現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量粗鄙、搞怪、戲謔的娛樂化信息，對當(dāng)代大學(xué)生正確價值觀的塑造產(chǎn)生了不利的影響。因此，應(yīng)該采取有效的措施抵制“泛娛樂化”現(xiàn)象對大學(xué)生的腐蝕，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、泛娛樂化對當(dāng)代大學(xué)生的影響

泛娛樂化往往是在娛樂的外包裝下，通過低俗粗淺的娛樂內(nèi)容放大娛樂的功能，宣揚(yáng)娛樂至上的原則，秉持將娛樂進(jìn)行到底的精神，這將嚴(yán)重影響人們的精神需求和社會價值取向。

（一）時間碎片化，使注意力支離破碎

首先，在泛娛樂化思潮的作用下，大學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向碎片化、去深度化，他們的思維方式受到一定的阻礙。其次，碎片化媒體不斷增多，他們借助微博、微信等媒介進(jìn)行傳播，傳播的內(nèi)容往往受到字?jǐn)?shù)的限制。所以這對于辨別能力不強(qiáng)和篩選能力欠佳的大學(xué)生來說，他們對事件的始末不能有一個完整的認(rèn)知，不能對事情的真?zhèn)巫龀稣_的判斷。

（二）消解大學(xué)生的理想信念，不利于學(xué)生正確價值觀的塑造

首先，知乎、B站等網(wǎng)絡(luò)平臺，為了迎合大學(xué)生的心理和追求效益，對娛樂內(nèi)容進(jìn)行精加工，對大學(xué)生的精神進(jìn)行麻痹，對其思維方式、理想信念等方面的改變都有重要的影響，比如：一些網(wǎng)絡(luò)平臺對經(jīng)典論著和史實進(jìn)行改編和杜撰。其次，進(jìn)入信息時代后，淘寶、抖音等會根據(jù)大學(xué)生的喜好推送他們喜歡的內(nèi)容，同質(zhì)的內(nèi)容雖然沒有營養(yǎng)，卻能夠吸引人不停閱讀，這些“精神鴉片”會使一些理想信念不堅定的大學(xué)生造成認(rèn)知偏差。再次，現(xiàn)在的部分媒體鼓吹一夜成名，明星的緋聞八卦占據(jù)了新聞頭條，宣揚(yáng)消費(fèi)和享樂，這些都與社會所倡導(dǎo)的主流價值觀嚴(yán)重不符，對當(dāng)代大學(xué)生正確價值觀的塑造產(chǎn)生了不利影響。

（三）降低大學(xué)生的審美品位

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，圖片、視頻、動畫等資源更容易使大學(xué)生的身心得到愉悅。一方面，在泛娛樂化主義思潮的裹挾下，一些媒體專門以“丑”為話題，比如：明星的丑聞。另外，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也被這種“以丑為美”的思潮所抨擊，如網(wǎng)絡(luò)直播賣“丑書”，踐踏中華民族的傳統(tǒng)書法。[1]另一方面，部分大學(xué)生的審美處于膚淺、庸俗的境地，泛娛樂化使得同質(zhì)類型的產(chǎn)品及節(jié)目大量滋生，這種節(jié)目不但消耗了大學(xué)生大量的時間和精力，也使得他們的文化品味降低。

二、應(yīng)對泛娛樂化對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生影響的對策

（一）學(xué)生層面：不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)

首先，學(xué)生要明確自身的使命，具有堅定的理想信念。大學(xué)生作為新時代的青年，要樹立遠(yuǎn)大的理想信念，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。其次，當(dāng)代大學(xué)生要加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，主動學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷提高自己的政治參與意識。再次，當(dāng)代大學(xué)生要提高自己的思辨能力，理性對待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息。大學(xué)生要提高自己的辨別能力，不跟風(fēng)，要堅持社會主義核心價值觀，堅持正確的輿論導(dǎo)向，不做藏在屏幕后面的“鍵盤俠”，有力阻止各種不良信息的蔓延和傳播[2]。

（二）高校層面：加強(qiáng)對學(xué)生正確價值觀的培育

首先，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。思想政治課教師要提高思想政治課的有效性和實效性，要以學(xué)生喜聞樂見的方式將書本的理論傳遞給學(xué)生,要注意拒絕娛樂化教學(xué)，不要為了刻意迎合學(xué)生的價值偏好，而忽略了思想政治課堂應(yīng)有的使命。[3]其次，學(xué)校要打造積極健康的校園文化，堅決防控“泛娛樂化”現(xiàn)象帶來的不良影響，充分發(fā)揮校園文化的教育功能，使學(xué)生的一言一行都能得到健康、積極的校園文化的渲染和熏陶[4]。

（三）政府層面：制定相關(guān)的法律法規(guī)約束媒體

首先，要制定相關(guān)的政策法規(guī)，加強(qiáng)日常對媒體的監(jiān)督和管理，規(guī)范傳媒行業(yè)的市場秩序，并且政府應(yīng)該嚴(yán)肅打擊提供低俗惡趣味內(nèi)容服務(wù)的商家，提高商家違法犯罪的成本，對于散播惡俗文化的網(wǎng)絡(luò)營銷號要堅決查封。[5]對于有劣跡行為的網(wǎng)絡(luò)主播要實行“零容忍”。其次，政府要利用好網(wǎng)絡(luò)平臺的便利性，利用短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播的形式宣揚(yáng)我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效控制娛樂內(nèi)容的輸出，宣揚(yáng)社會的主流價值。

三、結(jié)語

“泛娛樂化”現(xiàn)象對當(dāng)代大學(xué)生群體的成長和發(fā)展產(chǎn)生了許多不良的影響，高校和政府要警惕這種現(xiàn)象，切實承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)。青年大學(xué)生要在泛娛樂化的思潮中堅定自我，樹立遠(yuǎn)大的理想信念，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！