【美文導(dǎo)讀】

一首好詩，往往只給你一縷春風(fēng)，就叫你去幻想春天的清新；只給你一滴清水，就能叫你去幻想湖泊的明澈；只給你一個(gè)音符，就叫你去幻想音樂的美妙。

同樣，人生有了幻想，整個(gè)世界都是最美好的回憶！

【美文呈現(xiàn)】

月亮添油去了

金江

小時(shí)候，當(dāng)月亮被云遮住了，我問媽媽:“月亮到哪兒去了？”媽媽回答說:“月亮添油去了。”

“月亮添油去了”這個(gè)有趣的比喻，在我幼小的心靈里鋪展開了一幅色彩斑斕的奇妙圖畫。天上的月亮是一盞大燈,那么，許多星星就是無數(shù)小燈，天上是一個(gè)多么熱鬧又美麗的世界啊！我經(jīng)?；孟胱约涸谔焐咸嶂槐K小燈跟著月亮跑，和星星一起做游戲。

當(dāng)天上出現(xiàn)彎彎的月牙時(shí)，我想象月亮是一只兩頭尖尖的小船，自己坐在船上游呀，蕩呀。有一天晚上，我還做過一個(gè)非常奇怪的夢，夢見自己坐在螢火蟲的背上，飛到天上去見月亮，不小心從天上落下來，掉進(jìn)湖里，結(jié)果被一只好心的青蛙救起來。

我還經(jīng)常聽媽媽講“老鼠娶親”“野熊和老太婆”等童話故事，這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)我到美麗的童話世界里去漫游，使我幼小的心靈陶醉在幻想之中。

后來，我進(jìn)了小學(xué)讀書。有一次，老師叫我們自由命題寫作文，我寫的是《掃帚和灑水壺的對話》。我把掃帚和灑水壺當(dāng)作人來寫，告訴小朋友要愛護(hù)公物。想不到老師對我這篇小文章大加贊賞，并在教室里當(dāng)眾朗讀，給我很大的鼓勵(lì)。我又在課外寫了《狗和貓做朋友》《小鳥沒有了媽媽》等童話。我覺得作文很有意思，寫作興趣越來越濃。有的同學(xué)怕作文，我卻盼望天天都上作文課。

《伊索寓言》《木偶奇遇記》和《安徒生童話》成為我童年時(shí)最喜歡讀的書，這些美麗的童話和包含生活哲理的寓言，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，也引起了我更奇特的想象，我仿照安徒生童話試寫了一篇《火柴兄弟》：有一百個(gè)火柴兄弟，同住在一間小屋子里。他們非常團(tuán)結(jié)友愛，大家有一個(gè)共同的愿望：要為世界發(fā)一點(diǎn)光，為人們做一件好事。大哥出去為人們生火，二哥出去為人們點(diǎn)燈，三哥……他們個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。可惜這篇小時(shí)候的習(xí)作已經(jīng)丟失了，但我回憶起來還覺得很有意思。

后來我長大了，還是那么喜歡幻想，喜歡讀寓言和童話書，并且愛寫一些給小朋友看的寓言和童話。直到現(xiàn)在，我已年逾花甲，還是這樣。

“月亮添油去了”帶給我幻想，成為我最美好的記憶！

【美文欣賞】

這篇文章通過質(zhì)樸的文字講述了兒時(shí)的幻想所帶來的美好回憶，告訴讀者我們的童年因?yàn)橛辛嘶孟攵兊梦宀拾邤蹋孟肟梢园殡S人的一生，因?yàn)榛孟?，整個(gè)人生都是精彩無限的。“月亮添油去了”，這非常有趣的一句話，激發(fā)了我的想象，在成長的道路上，一路相伴。

【寫法借鑒】

時(shí)間為序?！靶r(shí)候”“后來，我進(jìn)了小學(xué)讀書”“后來我長大了”“直到現(xiàn)在”，本文表明時(shí)間的詞語非常清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)有序，雖然時(shí)間跨度非常大，但毫不凌亂。

重點(diǎn)突出。本文雖然時(shí)間跨度非常大，但敘事的重點(diǎn)都在童年階段，更突出了幻想帶來的童真童趣，帶來的影響程度。所選事例也很典型。小時(shí)候重點(diǎn)寫愛幻想，上小學(xué)后重點(diǎn)寫幻想帶來的影響。因?yàn)槿绱?，才為后來的成長奠定了基礎(chǔ)。

敘事，需要有順序，且要重點(diǎn)突出，這樣才能集中表達(dá)主題。

【牛刀小試】

請仿照本文，用上明顯的表示時(shí)間變化的詞語，來寫一寫你眼中的爸爸或媽媽都是一個(gè)怎樣的形象，記得選擇有代表性的事例哦。