侯穩(wěn)

“我以為思政課是枯燥乏味的，聽(tīng)完課之后沒(méi)想到居然能這么有趣，唱紅歌、講故事、演情景劇，太有參與感了?！?1月9日，湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生鄧勝軍這樣感嘆道。

這門(mén)課的授課老師是學(xué)校教學(xué)部主任章玲。因她的到來(lái)，讓學(xué)生喜歡上了思政課。

“臺(tái)上很賣(mài)力，臺(tái)下沒(méi)反應(yīng)”。章玲剛成為一名思政老師時(shí)，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這門(mén)課全然沒(méi)有了興趣。如何提高學(xué)生的“抬頭率”成了她首要解決的問(wèn)題。

為此，章玲邁出的第一步就是投學(xué)生所好。那段時(shí)間，她總是特別關(guān)注時(shí)事新聞，整理各種歷史小故事，在授課過(guò)程中不時(shí)和學(xué)生談?wù)剷r(shí)事，聊聊偉人，問(wèn)問(wèn)學(xué)生的見(jiàn)解。這種方式果然有效，學(xué)生們積極響應(yīng)，連平時(shí)上課總因睡覺(jué)被點(diǎn)名的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”都聽(tīng)得津津有味。

盡管“抬頭率”有所提高，但章玲深知“迎合”只是手段，“贏得”才是目的。在她的課堂上，研究性學(xué)習(xí)成為一個(gè)常態(tài)：由學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，圍繞某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課前借助微課、慕課開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，再到課堂上展示學(xué)習(xí)成果。這種學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生得到成長(zhǎng)和蛻變。2018年，在湖南省第五屆大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示競(jìng)賽上，章玲指導(dǎo)的學(xué)生獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，章玲還把思政課堂搬到湖南黨史陳列館、雷鋒紀(jì)念館、長(zhǎng)沙市博物館、長(zhǎng)沙市規(guī)劃館等紅色德育實(shí)踐教育基地。“此舉不僅是讓思政課‘活起來(lái)，更是讓學(xué)生‘動(dòng)起來(lái)?！闭铝岜硎尽?/p>

愛(ài)是教育工作的前提。章玲覺(jué)得，思政課老師應(yīng)該有當(dāng)輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。于是，她主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任日語(yǔ)1802班輔導(dǎo)員。她添加了班上所有學(xué)生的微信，告訴學(xué)生隨時(shí)可以找她。章玲說(shuō)：“我不僅僅是老師，也是家長(zhǎng)，更是他們的知心朋友?！?/p>

如果說(shuō)，教育的本質(zhì)是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。那么章玲就像是一位辛勤的播種者，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，以“己之魂”觸動(dòng)“彼之魂”。