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基于大數(shù)據(jù)背景下高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款的應(yīng)對(duì)

2020-12-14 04:26:12涂國(guó)章
時(shí)代金融 2020年29期
關(guān)鍵詞:亂象整治大數(shù)據(jù)

涂國(guó)章

摘要:信息時(shí)代,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融得以迅猛發(fā)展,其中針對(duì)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)貸款迅速在各高校蔓延開(kāi)來(lái),為解決高校學(xué)生的融資需求提供了便利。可由于監(jiān)管不嚴(yán)、平臺(tái)管理混亂、虛假宣傳、隱形利息高、學(xué)生非理性消費(fèi)、還貸失信等原因,出現(xiàn)了暴力催收、裸貸、套路貸甚至有學(xué)生因此而跳樓自殺等事件,嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常秩序。為了幫助大學(xué)生合理利用校園網(wǎng)貸,引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)貸款運(yùn)營(yíng)規(guī)范,推動(dòng)金融市場(chǎng)和國(guó)家信貸市場(chǎng)健康和諧發(fā)展,維護(hù)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行秩序。建議搭建大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)和處理,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)監(jiān)管,完善征信體系,構(gòu)建大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),防范化解借貸風(fēng)險(xiǎn)。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù) ?高校 ?網(wǎng)絡(luò)貸款 ?亂象 ?整治

高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款作為互聯(lián)網(wǎng)和金融相融合的一種創(chuàng)新模式,其是對(duì)金融體系結(jié)構(gòu)中校園金融服務(wù)的補(bǔ)充,它是針對(duì)高校學(xué)生提供的分期購(gòu)物或者現(xiàn)金消費(fèi)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)平臺(tái),其不僅數(shù)量多,發(fā)展迅速,并且在短時(shí)間內(nèi)能夠較大程度的滿足高校學(xué)生對(duì)于資金的需求。但是就目前我國(guó)高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀來(lái)看,很多學(xué)生在使用的過(guò)程中都出現(xiàn)了非理性消費(fèi),一些網(wǎng)貸金融公司則出現(xiàn)了高利貸陷阱,使高校網(wǎng)絡(luò)貸款暴露出不少負(fù)面問(wèn)題,不僅嚴(yán)重影響著高校相關(guān)學(xué)生的身心健康,也影響了互聯(lián)網(wǎng)金融秩序和社會(huì)穩(wěn)定,從而引起家庭、社會(huì)、學(xué)校的廣泛關(guān)注。根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,如何借助大數(shù)據(jù)規(guī)范高校校園網(wǎng)貸市場(chǎng),幫助學(xué)生合理規(guī)劃借貸行為,是目前互聯(lián)網(wǎng)金融中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

一、高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款的概述

高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款是指高校學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過(guò)手機(jī)或者是電腦等終端,為了滿足自身的經(jīng)濟(jì)或消費(fèi)需求,主動(dòng)或者被動(dòng)地在網(wǎng)絡(luò)上申請(qǐng)相關(guān)的貸款業(yè)務(wù),從而讓各個(gè)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)或者金融公司通過(guò)其申請(qǐng),并為其放款的情形[1]。目前,在我國(guó)的高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款類型中,主要分為如下三種模式:一是網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)P2P、O2O、P2B等,例如有常見(jiàn)的“名校貸”“投投貸”等;二是是專門針對(duì)學(xué)生購(gòu)物的網(wǎng)站,學(xué)生能夠通過(guò)分期的方式在網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物,例如常見(jiàn)的“學(xué)生貸”“信通貸”等;三是是各大電商平臺(tái)提供的信貸業(yè)務(wù),常見(jiàn)的有京東和淘寶為代表的B2B模式,如京東里面的“校園白條”,阿里巴巴的“螞蟻花唄”“天貓校園分期”等等。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前P2P網(wǎng)貸平臺(tái),規(guī)模最大,使用范圍廣,問(wèn)題也最多,自2007年始至2019年8月,我國(guó)的P2P網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)量最高峰值達(dá)到了6621家。因行業(yè)亂象,經(jīng)偵介入、停業(yè)、跑路、轉(zhuǎn)型不斷,嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)秩序健康發(fā)展。可以說(shuō),自從2013年之后P2P網(wǎng)貸行業(yè)迎來(lái)爆炸式增長(zhǎng),各類機(jī)構(gòu)紛紛涌入,金融資本亦蜂擁而至,行業(yè)陷入幾近瘋狂的境地。但是2015年以來(lái),行業(yè)發(fā)展問(wèn)題不斷暴露,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管提上日程,相關(guān)部門要求啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)金融專項(xiàng)整治。于是國(guó)家相關(guān)部門從2015年-2019年連續(xù)出臺(tái)一系列相應(yīng)的整治措施,如果說(shuō)2015年相關(guān)部門對(duì)平臺(tái)的整治集中表現(xiàn)在“包容”和“創(chuàng)新”的話,進(jìn)入2016年,對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)更明顯的是“整治”和“監(jiān)管”。之后國(guó)家相關(guān)部門和行業(yè)協(xié)會(huì)每年出臺(tái)系列監(jiān)管整治辦法和措施,彰顯整治決心,于是2018年中期出現(xiàn)“暴雷潮”,平臺(tái)的馬太效應(yīng)也愈發(fā)明顯,最終留下的必定是高度自律、規(guī)范、合法經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)。至2019年底平臺(tái)數(shù)量雖然有6612家。但正常運(yùn)營(yíng)平臺(tái)僅有343家,其它大多是問(wèn)題平臺(tái)。

二、高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款存在的問(wèn)題

(一)監(jiān)管缺位,打擊整治不力

1.監(jiān)管缺位。網(wǎng)貸平臺(tái)準(zhǔn)入門檻低,缺乏較為完善的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)我國(guó)的法律法規(guī)制度也相應(yīng)欠缺,相關(guān)部門機(jī)構(gòu)監(jiān)管不嚴(yán)、監(jiān)督不到位。從P2P平臺(tái)發(fā)展歷程可知,2007年起步,2013年問(wèn)題暴露,2015年問(wèn)題嚴(yán)重,2015年年底才有整改意向,2016年-2019年一系列監(jiān)管辦法出臺(tái),至2019年底正常運(yùn)營(yíng)平臺(tái)占總平臺(tái)比例僅為5.18%。

2.打擊整治不力。校園網(wǎng)貸在網(wǎng)貸平臺(tái)問(wèn)題出現(xiàn)之初沒(méi)采取及時(shí)補(bǔ)救措施,而是等到問(wèn)題愈發(fā)暴露嚴(yán)重后才出臺(tái)系列監(jiān)管整治辦法,殊不知有些事件已經(jīng)沒(méi)回旋余地,于是暴力催收、跳樓自殺等悲劇不得已而上演。另外對(duì)問(wèn)題平臺(tái)的監(jiān)管整治涉及部門眾多,誰(shuí)牽頭,誰(shuí)協(xié)作,模糊不清,造成這些相關(guān)部門似乎都在管,而又都沒(méi)管,導(dǎo)致打擊整治不力。

(二)風(fēng)控能力差,學(xué)生非理性消費(fèi)

1.網(wǎng)貸平臺(tái)風(fēng)控能力差。由于高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)數(shù)量多,良莠不齊,一些高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)受到自身發(fā)展的限制,又想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟,就會(huì)進(jìn)一步簡(jiǎn)化貸款程序和門檻,那么其相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)大大提升,導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)控制能力不足[2-4]。校園網(wǎng)貸學(xué)生欠賬多,追款成本高,損失大,有的甚至變成死賬、呆賬,要想追回這部分款項(xiàng)幾乎微乎其微,這部分學(xué)生要么是聯(lián)系不上,要么是無(wú)力償還。

2.貸款學(xué)生非理性消費(fèi)。隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)行,各個(gè)高校的學(xué)生其思想意識(shí)也受到了不同程度的刺激,從而形成了虛榮心、與人攀比等不良品質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的非理性消費(fèi)行為。由于對(duì)于大部分高校學(xué)生來(lái)說(shuō),其本身就不具備較強(qiáng)的金融知識(shí)和正確消費(fèi)的觀念,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)貸款背后的潛在風(fēng)險(xiǎn)了解不深,伴隨著自身生活環(huán)境的變化,以及周圍物質(zhì)世界的誘惑,和自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力形成較大的落差,造成了高校學(xué)生不斷增加了自己的消費(fèi)需求,因其自身的自控力不足,消費(fèi)過(guò)度,甚至失去理性,進(jìn)而出現(xiàn)在多個(gè)平臺(tái)借貸,最終出現(xiàn)拆東墻補(bǔ)西墻的惡性循環(huán),造成了不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果。

(三)平臺(tái)宣傳方式多樣,虛假宣傳盛行

1.宣傳方式多樣。在目前的高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款各個(gè)平臺(tái)中,很多金融機(jī)構(gòu)為了優(yōu)先搶占市場(chǎng),在實(shí)際的推廣宣傳過(guò)程中,方式多種多樣,最常見(jiàn)的就是信息轟炸式的宣傳。具體來(lái)說(shuō),主要宣傳模式包含:(1)采用網(wǎng)絡(luò)廣告推銷方式,在各個(gè)網(wǎng)頁(yè)中利用信貸廣告進(jìn)行宣傳,同時(shí)采取鮮艷的色彩和標(biāo)題,打造一些消費(fèi)分期付款的提示,誘導(dǎo)個(gè)別學(xué)生采用該類服務(wù)。(2)讓工作人員到高校中去發(fā)傳單,或者是在顯眼的地方張貼廣告。(3)招聘專門的校園代理,利用個(gè)別學(xué)生從中賺取提成的心理和學(xué)生在學(xué)校中身份之便,對(duì)平臺(tái)的各項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行宣傳和推廣,平臺(tái)也會(huì)為之提供相應(yīng)的報(bào)酬。

2.虛假宣傳盛行。一些高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái),為了能夠在短時(shí)間內(nèi)吸引更多的學(xué)生前來(lái)貸款,盡量讓自己的宣傳標(biāo)語(yǔ)采用博人眼球的用語(yǔ),進(jìn)行夸大的誤導(dǎo)性宣傳,弱化隱形消費(fèi),由此降低了學(xué)生的戒備心理,學(xué)生往往在貸款完成之后才會(huì)后知后覺(jué)。具體主要表現(xiàn)如下:(1)平臺(tái)宣傳“零利息”。實(shí)際上這類平臺(tái)只是將表面上的利息轉(zhuǎn)變成不同的服務(wù)費(fèi),并且當(dāng)借貸人向其申請(qǐng)貸款的時(shí)候,并不會(huì)主動(dòng)的將這個(gè)情況告知借貸人,從而使借貸人產(chǎn)生信息遺漏。(2)平臺(tái)宣傳“零首付”。這類平臺(tái)就是在發(fā)放貸款的時(shí)候,向借貸人收取不同比例的保證金,且直接從貸款的數(shù)額中扣除,這樣貸款人在收到錢之后,實(shí)際金額數(shù)目明顯少于借條上的數(shù)目。(3)弱化逾期不良后果。平臺(tái)在放款的時(shí)候,并不會(huì)將逾期責(zé)任和后果明確告知給貸款人,其實(shí)有些網(wǎng)貸平臺(tái)貸款逾期后,借貸人會(huì)還上高于貸款本金10-20倍的本息。

(四)網(wǎng)絡(luò)貸款簡(jiǎn)單快捷,隱形費(fèi)用繁多復(fù)雜,嚴(yán)重缺乏信用

高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展如此迅速,其不僅滿足了學(xué)生對(duì)于資金的實(shí)際需求,還有一個(gè)原因就是其貸款的過(guò)程十分便捷,對(duì)信用避而不談。具體體現(xiàn)在:

1.貸款手續(xù)簡(jiǎn)單,沒(méi)有重視引入信用機(jī)制。這些金融產(chǎn)品在面向高校學(xué)生辦理業(yè)務(wù)時(shí),只追求業(yè)務(wù)數(shù)量,手續(xù)簡(jiǎn)單,僅提供電話號(hào)碼或身份證或?qū)W生證或班級(jí)名稱就可以辦理,不注重資格審核,更不注重信用擔(dān)保,完全不征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)。學(xué)生在貸款的時(shí)候,只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將自己的姓名、身份證等信息上傳,并不是采取現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)的途徑,就能夠如期申請(qǐng)到相應(yīng)的貸款金額。

2.貸款程序簡(jiǎn)捷。在學(xué)生進(jìn)行貸款的過(guò)程中,其不需要抵押和擔(dān)保,相比起銀行貸款來(lái)說(shuō),貸款人在申請(qǐng)的時(shí)候并不需要房產(chǎn)證、車子等作為抵押物,也不需要相應(yīng)的擔(dān)保人,全然不顧借貸雙方的信用風(fēng)險(xiǎn)。由此可以在很多貸款平臺(tái)中看到這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)“零抵押、零擔(dān)?!?。

3.貸款速度快捷。在學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)貸款的時(shí)候,其信貸的審核周期較短,且資金的放出速度很快。由于貸款程序便捷,大部分的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)為了平衡相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn),就會(huì)選擇隱形的費(fèi)用,以能夠從中牟取相應(yīng)的利益,且不事先告知貸款學(xué)生,缺乏信用。據(jù)調(diào)查顯示,大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的月利率最低為每月0.99%,最高為每月2.38%。如果平臺(tái)巧立名目所收取的各項(xiàng)費(fèi)用折合進(jìn)利率,那么貸款利率高達(dá)33%,乃至更多[5]。除此之外,還有一些貸款平臺(tái)會(huì)收取高額的逾期還款違約金。據(jù)報(bào)道,有貸3000元而逾期還款還了10-20萬(wàn)元的。這使得很多貸款學(xué)生在后期的還貸過(guò)程中,常常背上沉重的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān),最終釀成慘劇。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款中的應(yīng)對(duì)

(一)搭建大數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái),完善征信體系

基于大數(shù)據(jù)背景之下,高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮大數(shù)據(jù)的作用,通過(guò)專業(yè)技術(shù)對(duì)大數(shù)據(jù)各項(xiàng)功能進(jìn)行挖掘,就當(dāng)前我國(guó)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)中的使用情況來(lái)看,其還處于一個(gè)探索發(fā)展的階段。

1.征信平臺(tái)需加強(qiáng)共享機(jī)制。首先,央行的征信體系不對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)開(kāi)放,使得高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)在實(shí)際的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中對(duì)借貸人的征信提取受到限制;其次,在互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)中數(shù)據(jù)資源沒(méi)有充分融合,各個(gè)企業(yè)之間存在著信息孤島的現(xiàn)象,再加上個(gè)體在交易過(guò)程中的信用狀況背后涉及有太多的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái),其信息數(shù)據(jù)因缺乏融合交互,因而獲取的信用狀況只能是局部、片面的,往往會(huì)出現(xiàn)偏差。第三,一些校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)因規(guī)模、資金、設(shè)備、管理等因素并不具備這樣的技術(shù)優(yōu)勢(shì),所以搭建一個(gè)大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的發(fā)展顯得尤為重要。

2.主張網(wǎng)貸平臺(tái)進(jìn)行銀行存管。校園網(wǎng)絡(luò)貸款行業(yè)可以在當(dāng)?shù)卣敢?,由政府牽頭,與相關(guān)的銀行等企業(yè)建立合作關(guān)系,由銀行存管,借助大數(shù)據(jù)技術(shù)建立實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)共享,并從中找出對(duì)應(yīng)的關(guān)系,分析借貸人的信用情況,進(jìn)而有效的提升信用評(píng)估的準(zhǔn)確性,降低借貸風(fēng)險(xiǎn)。

(二)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,防范市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

如今在人們的日常生活中,社交網(wǎng)絡(luò)、在線購(gòu)物等方式都屢見(jiàn)不鮮,人們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)來(lái)說(shuō),其也可以利用大數(shù)據(jù),對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,由此降低學(xué)生因?yàn)檫`約等原因帶來(lái)的大量經(jīng)濟(jì)損失。具體來(lái)說(shuō),借助大數(shù)據(jù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以從如下四個(gè)層面著手:一是借助大數(shù)據(jù)對(duì)借貸人個(gè)體的狀況進(jìn)行分析,包含了姓名、電話、住址、銀行賬戶和犯罪記錄等等,通過(guò)數(shù)據(jù)深入挖掘?qū)ζ湫庞们闆r進(jìn)行分析,進(jìn)而給網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)方提供全面的參考。二是借助大數(shù)據(jù)分析借貸人個(gè)體的社交網(wǎng)絡(luò)行為,如QQ、微信等,通過(guò)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出個(gè)人信用情況,進(jìn)而為網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)方提出參考。三是分析個(gè)體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為,運(yùn)用大數(shù)據(jù)將個(gè)體網(wǎng)絡(luò)交易數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)估,由此分析出該客戶的消費(fèi)能力和還款能力等,進(jìn)而對(duì)個(gè)體的貸款風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估,為網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)提供參考。四是借鑒國(guó)外校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)豐富的風(fēng)控經(jīng)驗(yàn)建立數(shù)據(jù)化風(fēng)控模型,由此將其固化到風(fēng)控審批的決策引擎和業(yè)務(wù)流程中,來(lái)指導(dǎo)風(fēng)控審批業(yè)務(wù)的開(kāi)展,從而可以統(tǒng)一貸前審核標(biāo)準(zhǔn),提高風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的準(zhǔn)確度。

(三)構(gòu)建監(jiān)測(cè)系統(tǒng),及時(shí)發(fā)出預(yù)警

以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),匯集電子商務(wù)企業(yè)、公檢法、工商稅務(wù)、工信、教育、高校等各個(gè)部門的海量信息,構(gòu)建專門的大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),由此能夠有效及時(shí)的對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)貸款的各項(xiàng)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。不僅從源頭上對(duì)平臺(tái)的真實(shí)性和安全性進(jìn)行把關(guān),還從貸款中、貸款后等多個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)各項(xiàng)欺詐風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè),由此幫助網(wǎng)貸平臺(tái)降低資金和信用的損失。與此同時(shí),借助大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),還可以評(píng)價(jià)各個(gè)網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)險(xiǎn)程度,對(duì)相應(yīng)的預(yù)警指標(biāo)進(jìn)行量化,從而結(jié)合不同的等級(jí),制定合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款中的各個(gè)平臺(tái),將沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的納入到監(jiān)督部門的重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象中,并且將其各項(xiàng)資料和動(dòng)態(tài)情況加以監(jiān)控。這樣不僅能夠從源頭上將校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)非法集資和詐騙的現(xiàn)象降到最低,切實(shí)保證各個(gè)學(xué)生的相關(guān)利益,既便于有資金需求的學(xué)生選擇信用、經(jīng)營(yíng)狀況等良好的網(wǎng)貸平臺(tái)貸款,還能夠在短時(shí)間內(nèi)向相關(guān)部門發(fā)出預(yù)警,以對(duì)其提出及時(shí)的整改意見(jiàn),或者是明確禁止其進(jìn)行后續(xù)活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和技術(shù)開(kāi)發(fā),加大整治打擊力度

校園網(wǎng)絡(luò)貸款機(jī)構(gòu)要想在互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)中得到持續(xù)化的健康發(fā)展,就離不開(kāi)人才的培養(yǎng)。尤其是針對(duì)網(wǎng)貸這一類技術(shù)型密集的行業(yè)來(lái)說(shuō),專業(yè)人才的占有比例在行業(yè)的持續(xù)性發(fā)展道路上占有尤為重要的比例。由于校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的正常運(yùn)營(yíng)需要大量的金融領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的人才,并且有些時(shí)候針對(duì)平臺(tái)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)、審計(jì)、大數(shù)據(jù)處理等,也離不開(kāi)專業(yè)的信息化人才。所以,校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)必須要加強(qiáng)人才的培養(yǎng),不僅為網(wǎng)貸平臺(tái)開(kāi)發(fā)出更多高質(zhì)量的金融產(chǎn)品,而且通過(guò)大數(shù)據(jù)處理可將借貸雙方納入有效的可控范圍內(nèi),最終有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),將自身置于健康發(fā)展軌道。與此同時(shí),加大整治打擊力度。針對(duì)校園網(wǎng)貸,2016年平臺(tái)問(wèn)題嚴(yán)重暴露后,相關(guān)部門出臺(tái)了系列措施,雖然最終得以清理整頓。但回想起來(lái),為啥就校園網(wǎng)貸多部門多次發(fā)布整改辦法,分別在2016年4月13日,教育部辦公廳、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳共同發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,2016年9月26日,教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專項(xiàng)教育工作的通知》,2017年6月28日,中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》。說(shuō)明辦法威懾力不夠,整治打擊不力[6]。因此建議出臺(tái)專門的“互聯(lián)網(wǎng)金融法”來(lái)規(guī)范借貸關(guān)系,明確權(quán)利、義務(wù),對(duì)問(wèn)題亂象、違法亂紀(jì)實(shí)施精準(zhǔn)有力打擊。

總之,互聯(lián)網(wǎng)金融作為一種新興的金融發(fā)展模式,既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的補(bǔ)充,又為融資需求提供了較大便利。雖然在發(fā)展中出現(xiàn)了一些不好現(xiàn)象,但應(yīng)看到其積極健康的一面,尤其是高校校園網(wǎng)絡(luò)貸款因龐大的大學(xué)生群體的存在,對(duì)借貸雙方都是機(jī)遇。不過(guò)對(duì)于借貸雙方違法、違規(guī)、失信等行為必須重拳給以整治。但宜疏不宜堵,政府相關(guān)部門和高校要充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)加以管控,一方面,政府相關(guān)部門必須要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管,提升入行標(biāo)準(zhǔn),完善相應(yīng)法律法規(guī)制度,并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)偵查控制機(jī)制和征信體系建設(shè),充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)處理將借貸雙方納入有效的可控范圍內(nèi),并能對(duì)各方面的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)、控制和化解,最終使借貸雙方有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);另一方面,高校、家庭要及時(shí)關(guān)心了解學(xué)生思想狀況,幫助其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,引導(dǎo)其理性消費(fèi)。從而有效改進(jìn)高校校園網(wǎng)貸中存在的問(wèn)題和不足,促使校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)得到健康、持續(xù)發(fā)展,進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)整體向好的發(fā)展格局。

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[2]王寧邦.大數(shù)據(jù)環(huán)境下校園網(wǎng)貸的研判和應(yīng)對(duì)策略[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019,38(3):33-40.

[3]江東瀚.基于大數(shù)據(jù)P2P網(wǎng)貸產(chǎn)業(yè)鏈下金融風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)理與防范機(jī)制研究[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào),2018,v.9;No.60(6):68-69.

[4]錢玉娟.大數(shù)據(jù)助力網(wǎng)貸風(fēng)控[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息,2014(24):44-45.

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[6]周琳.P2P網(wǎng)貸平臺(tái)在大數(shù)據(jù)背景下的風(fēng)險(xiǎn)防范研究[J].科教導(dǎo)刊:電子版,2017(10):252-252.

基金項(xiàng)目:貴州省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(編號(hào):2019ZC068)。

作者單位:貴州警察學(xué)院

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