楊松毅

“垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他”“垃圾不亂扔，城市更衛(wèi)生;垃圾不落地，城市更美麗”……像這樣保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語，想必同學(xué)們都看到過吧？可是現(xiàn)在有幾個人能真正做到不亂扔垃圾，把垃圾分類呢？

現(xiàn)在大街上每隔一段距離就會有一個垃圾桶，可是我發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里的垃圾有可回收的，也有不可回收的，它們摻雜在一起，并沒有進(jìn)行分類。

收垃圾的環(huán)衛(wèi)工人會把這些垃圾分類嗎？如果他們會將這些垃圾分類，那他們該多么辛苦啊！如果他們不給這些垃圾分類，直接處理掉，那些可回收的垃圾該多可惜?。?/p>

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不懂垃圾分類，或者認(rèn)為垃圾分類是環(huán)衛(wèi)工人的事，再或者就是他們懶得去分類。

針對這種現(xiàn)象，我覺得垃圾分類要從娃娃抓起，從小學(xué)習(xí)垃圾分類知識：哪些垃圾可以回收再利用，哪些垃圾是不可回收的，哪些垃圾是對地球有害的……

我們一定要這樣做，我相信只要大家一起努力，在不久的將來，我們的家園會變得更加美麗！

【點(diǎn)睛酷評】

文章由環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語引出“垃圾分類”問題，通過描寫大街上垃圾桶里垃圾沒有分類的現(xiàn)象，發(fā)出一連串疑問，并分析了這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，提出了解決辦法，敘議結(jié)合手法的運(yùn)用，很好地表達(dá)出了小作者的想法，深化了文章主題。