青少年應(yīng)該如何對待時下流行的電子游戲？大家認識不一。對此，你有什么看法？自擬題目，寫一篇議論性文章，不少于600字。

議論文寫作的第一步就是提出觀點——通過對生活中某種現(xiàn)象進行深入思考和討論，形成自己對該現(xiàn)象的看法，進而明確地提出自己的觀點。

1.提出自己的觀點。有許多學生不會在文中明確表達觀點，甚至干脆不寫觀點，上來就論述或講例子，或者不知道什么是觀點，不明白觀點和敘述、觀點和態(tài)度的區(qū)別。對此大家首先要明確自己對一個事物或現(xiàn)象的態(tài)度，就是說要把問題想清楚，形成一個旗幟鮮明的觀點;然后用一個明確的判斷句表達你的觀點。常用句式為：“……是……”“……要/應(yīng)當或必須……”“……能夠或?qū)边@樣，我們在表達觀點時，能夠做到準確、簡潔和鮮明。

2.凸顯自己的觀點。要在作文中凸顯出自己的觀點，我們可以采用以下三種方法：一是題目直接表明觀點，二是開篇處亮明觀點，三是在結(jié)尾處總結(jié)觀點。

論電子游戲

◎董 宇

家長總認為電子游戲是洪水猛獸，原因是擔心游戲影響孩子的學習，害怕某些游戲的不良內(nèi)容致使孩子“學壞”。然而，我認為他們錯了。當今，電子游戲特別是網(wǎng)絡(luò)游戲風靡全世界，并漸漸進入我們的日常生活。

我們常說：“時勢造英雄，英雄適時事?！彪娮佑螒蚱鋵嵕褪沁m應(yīng)這個時代的產(chǎn)物。我們?nèi)绻耘f把它“拒之千里”是不理智，也不現(xiàn)實的。我們唯一能做到的、也必須做到的就是提高自己抵制誘惑的能力，學會適度放松，拒絕過度游戲。

玩游戲要適度，才是健康的。美國邁阿密大學的科學家們發(fā)現(xiàn)，人在玩電子游戲時，心率加快、呼吸急促，身體因此消耗更多的能量。研究者認為，如果不能參加真正的體育鍛煉，玩游戲也能幫著減肥，至少比傻坐在沙發(fā)上，吃著薯條看電視好，但前提是玩的時間不能太長。除此之外，電子游戲本身就是一種很好的知識載體。游戲和學習是可以融合的，哪一種知識技能不是在“玩?！敝袑W會的？研究表明，每天玩一個小時的電子游戲，還可以提高人們的認知水平。換句話說，電子游戲能讓你更聰明。

電子游戲為我們的生活增添了一些色彩，但我們也需把握游戲的“度”，過度游戲有害無利。

電子游戲容易上癮，這是它經(jīng)常被大家詬病的一大“罪狀”。玩家常常抱有“賭博心態(tài)”：一局輸了，下一局可以贏回來，就這樣忍不住一直玩下去。不知不覺間，時間悄悄跑掉，令人不禁感嘆“時間都去哪了”。很多中學生沉迷于電子游戲中難以自拔，在身上的零錢用完難以維持后開始向父母騙錢，再發(fā)展為向低年級學生勒索錢物，最終走上偷竊、厭學、詐騙的不歸路。

鑒于此，我們在成長的過程中，要學會自控和自律，要相信我們比自己所知的更強大。而且我們身邊的親人和朋友都是我們實現(xiàn)自我成長的盟友，有他們的幫助，我們可以成為這場游戲故事中的英雄。

只有學會自律，拒絕過度游戲，才能避免不可挽回的結(jié)局。

點評

全文觀點明確，論證充分，讀完讓人覺得很有警示作用。這篇作文開頭引入話題“電子游戲”后，在第二段馬上亮明看法“學會適度地玩，拒絕過度游戲”。接著先從“玩游戲要適度，才是健康的”的角度入手正面論述，然后話鋒一轉(zhuǎn)，論述過度游戲“有害無利”。結(jié)尾總結(jié)并明確自己的觀點“只有學會自律，拒絕過度游戲，才能避免不可挽回的結(jié)局”，辯證認識問題的同時，有所側(cè)重。

話題引入：對于電競，大多數(shù)人內(nèi)心深處的第一印象往往都是——不就是打游戲嗎？更有眾多中學生由于沉迷游戲，變成了網(wǎng)癮少年，迷失了心智，因此，大多數(shù)家長對電子競技存在偏見，認為它是“不務(wù)正業(yè)”。但隨著時代的發(fā)展，電競逐漸進入了我們的視野，它已發(fā)展成為一個具有現(xiàn)代競技體育精神的競技運動，不少“網(wǎng)癮少年”也在其中成就了自己。

所以，不少人心中就有疑問了，既然電子競技如此蓬勃發(fā)展，是否該支持孩子們學習電子競技？對此，你怎么看？

蘇子墨：電子競技這么熱門，自然應(yīng)該多多支持啦！我們可不能頑固不化，跟不上時代潮流。如果你把電競也當成一項普通的運動項目，自然能用平常心去看待。

王子赫：我覺得電子競技這個東西離我們還很遠，離功成名就就更遠了。這也許就像我們與足球、籃球之類運動的關(guān)系，中學生當然可以關(guān)注電子競技，就像我們在課余時間也會打打籃球、踢踢足球一樣，作為自己的愛好偶爾放松放松。但是，我們也不能不切實際地幻想自己能成為“王者”，要學會正確地認識自己，分析自己。就像其他運動一樣，正規(guī)的比賽里還有很多方面需要專業(yè)訓練，即便我們再喜歡打籃球，也很難擁有姚明的天賦。

席子豪：我也覺得如此。自從中國隊在國際電子競技比賽中奪得冠軍以來，支持電子競技的呼聲似乎越來越高;但從現(xiàn)實來看，不過是廣大網(wǎng)癮少年多了一個理直氣壯玩游戲的借口。玩游戲并不等于搞電競，電競同樣有著自己的電競精神。在網(wǎng)癮少年逃課作弊、渾渾噩噩的時候，電競隊員熬了多少LPL（英雄聯(lián)盟職業(yè)聯(lián)賽）賽季一無所獲的時光，背傷手傷累累依舊不放棄。絕大多數(shù)人只是玩游戲而已，并沒有學會一點一滴的競技精神。屏幕前的我們只是在娛樂罷了。他們是電競選手，我們只是看客而已。電子競技給了太多人一個美好又不切實際的夢。

陳 雪：你們對電子競技的思慮似乎有些太過沉重了，我們不妨放眼高校中已經(jīng)趨于正規(guī)的電子競技專業(yè)。其實，從專業(yè)名稱“電子競技運動及管理”和課程設(shè)置就可以看出，這些專業(yè)的學生并不是以“打游戲”為主，未來的發(fā)展方向也不都是成為職業(yè)電競運動員。學校會教授《英雄聯(lián)盟》《王者榮耀》等一些具有代表性的電競游戲項目的比賽分析等，學生未來也可能向電競教練員、戰(zhàn)術(shù)分析師等方向發(fā)展。

目前，電競?cè)Υ嬖谥环N難得的局面。在一些職業(yè)俱樂部，教練員和戰(zhàn)術(shù)分析師的工資都超過運動員。此外，俱樂部也需要從事團隊管理、賽事管理、場館管理以及直播解說等工作的專業(yè)人才。但是，學習電競并非意味著要縱容青少年打游戲。

孫 楊：其實我覺得，既然是新興產(chǎn)業(yè)，不如讓年輕人們先進行嘗試，做做職業(yè)體驗。我曾在新聞上看到，一位媽媽在把16歲的兒子送去學習電競專業(yè)后，也感受到電競和打游戲真的不是一回事兒，很辛苦，很多孩子都堅持不下去。她表示為了保持狀態(tài)，兒子現(xiàn)在作息時間很正常，不耍手機不熬夜，還會鍛煉身體。為了練手速，兒子右手腕的老繭都打出來了?，F(xiàn)在，他兩只手的靈活程度不亞于彈鋼琴的人。

隨著RNG戰(zhàn)隊、IG戰(zhàn)隊的相繼奪冠，電競氛圍變得越來越好，再加上媒體的宣傳，很多家長也改變了想法，同意孩子去學電競。來學電競的孩子中，或多或少都因為打游戲和家庭有一些隔閡，感覺不被理解，也比較自閉;來了之后有同齡人一起訓練，又有權(quán)威的教練進行指導，一下子就變得開朗起來。這難道不是一件好事嗎？不去嘗試，怎么能妄下定論呢？

老師總結(jié)：如今，電子競技的蓬勃發(fā)展，讓我們看到了未來新的發(fā)展方向，也讓更多人發(fā)現(xiàn)了自己的特長。但要想成為職業(yè)電子競技選手，在個人實力和競技水平未定的前提下，請不要以“想打職業(yè)比賽”為借口而放棄學業(yè)，要清楚，能夠武裝自己的應(yīng)該是知識。

【黃忠/供稿】