湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社成立于1984年，以家鄉(xiāng)先哲、近代思想家魏源的字——“默深”命名?，F(xiàn)有社員150多人，每年出版社報(bào)4期，文學(xué)社每年舉行作品交流會(huì)，開展辯論賽、演講賽、讀書分享會(huì)、籃球賽等活動(dòng)。至今已有5000余篇作品先后發(fā)表于全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊，國(guó)家、省級(jí)作協(xié)會(huì)員15人，獲市級(jí)以上文學(xué)、作文大賽獎(jiǎng)勵(lì)3000多人次，先后被評(píng)為“全國(guó)文學(xué)社活動(dòng)示范單位”“全國(guó)十佳文學(xué)社”“特級(jí)文學(xué)社”。

指導(dǎo)教師：劉劍

上榜理由：★★★

美在心間

□湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社? 陳詩詩

美是什么？是難以捉摸的風(fēng)，是變化多端的云，還是種在心間的花？

我站在原地，渴望著有人能告訴我美的真諦，為我揭開它的神秘面紗。

第一次等來的是帶著溫度的風(fēng)。我急切地向它詢問：“美是什么？”它笑了笑說：“也許是關(guān)懷吧?！蹦敲蠢钤弃Q很美，他為文物修復(fù)奉獻(xiàn)了大半生的光陰，奔波于全國(guó)各地，為文物獻(xiàn)上最真誠(chéng)的關(guān)懷。同樣地，朱伯明也擔(dān)得起一個(gè)“美”字，他為人們修復(fù)玩具，經(jīng)常花費(fèi)數(shù)天去市場(chǎng)尋找材料。文物和玩具看似價(jià)值天差地別， 其實(shí)都是人們精神的寄托，都凝聚著人們珍貴的回憶。關(guān)懷它們，就好像在為人們的靈魂清洗，為人類保留一塊凈土。

所以，美是一種關(guān)懷萬物的能力。

第二次等待，我等來一片色彩斑斕的云，它說：“美是豐富的，能夠尊重、包容差異的才是美?！?/p>

確實(shí)啊，社會(huì)在發(fā)展，存在的差異只會(huì)越來越多，可是人們的包容度卻在下降。之前的“男孩班”“淑女班”正體現(xiàn)了人們對(duì)少數(shù)人群抱有的惡意以及社會(huì)上嚴(yán)重的性別刻板印象?！瓣幦岬哪行浴薄瓣杽偟呐浴背蔀楫愵悾淮蟊娕懦?。

我明白刻板印象的消失是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)過程，社會(huì)也為此做出了許多努力，但很多時(shí)候人們卻只是將一種刻板印象轉(zhuǎn)化為另一種，比如說人們對(duì)外在的態(tài)度，從只接受纖細(xì)美到既接受纖細(xì)美，又接受豐腴美，看似是進(jìn)步，實(shí)際上仍在原地轉(zhuǎn)圈。不知什么時(shí)候開始，人們似乎只能接受“美”的人和事物，卻忘了“美”既包括了美，也包括了不美。所以真正的尊重是：既接受美，也接受不美，而不是只尊重各種形式的“美”。如果我們對(duì)少數(shù)人缺少了尊重與包容，那么實(shí)在愧對(duì)“文明社會(huì)”這個(gè)稱號(hào)。

所以，美是能尊重與包容他人的品質(zhì)。

第三次等待，我等來了腳旁花朵的盛開，它送來清香，并對(duì)我說：“美是數(shù)十年如一日的堅(jiān)守。”

堅(jiān)守，多簡(jiǎn)單平凡的一個(gè)詞啊，可真正做到的又有幾個(gè)人呢？但我想至少單田芳是做到了的，他堅(jiān)持評(píng)書幾十年，是一位高產(chǎn)又質(zhì)優(yōu)的評(píng)書大師，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，他對(duì)評(píng)書的堅(jiān)守貫穿了一生，即使退休了仍舊堅(jiān)持工作。大師逝去，而他的精神卻永存。90后青年馮煉就傳承了這種精神，她是紅軍守墓人，雖然年輕，但從小跟隨家人守墓，已經(jīng)堅(jiān)持了二十多年，此等精神讓人佩服，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。不過現(xiàn)在有些人卻連每天早睡早起都堅(jiān)持不下來，堅(jiān)守一份偉大的事業(yè)又何從談起呢？

所以，美是咬定青山不放松的堅(jiān)守。

我等啊等，等了很久，等來了風(fēng)，等來了云，等來了花。它們說的美都沒有錯(cuò)，美就是一種精神力量。我將帶著這些“美”邁步向前，去我的心田里尋找，找那能于冰封的土地里燦爛盛開的偉大力量，不再等待別人的答案。畢竟，美在心間。

評(píng)點(diǎn)： 標(biāo)題即為文章的中心論點(diǎn)，在不同人的心中，美有著不同的定義。作者并沒有開門見山地亮出觀點(diǎn)，而是步步為營(yíng)，采用了一種比較詩意的方式闡釋對(duì)美的釋義，并輔以名人事例來佐證，正反結(jié)合，段落工整，內(nèi)在的邏輯性強(qiáng)。文章滿含哲理，通篇讀來朗朗上口，頗有散文詩的意味。

上榜理由：★★★

二胡與月

□湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社 石慧

很多年后，我站在老屋前手指摩挲著門口的竹椅，我不由得想起了我與爺爺一起拉二胡的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。

爺爺年輕的時(shí)候是一位鐵匠，每次村里哪家鐵器壞了，他們都會(huì)找上爺爺，順便給我?guī)蟽深w糖，等哪家孩子百天的時(shí)候，爺爺會(huì)將手上燒的火紅的鐵絲變?yōu)橐粋€(gè)小小的鐵鐲，鐲的內(nèi)沿刻著小娃娃的生辰與祝福，那鐵鐲也是我小時(shí)候特別期盼想擁有的東西，但奶奶說那是打給男孩子帶的，女孩子帶著不吉利，我才稍稍收住我對(duì)那鐲子的執(zhí)著。

傍晚閑暇時(shí)，爺爺便會(huì)拿下墻上的二胡，從旁邊拉過竹椅，開始拉起悠悠的小曲，高興的時(shí)候，爺爺還會(huì)用他的煙嗓哼起沙啞的曲調(diào)，悠悠的月色下，一切都是美好而和諧的。

后來爺爺年紀(jì)大了，鐵匠房也鎖了起來，那個(gè)爺爺從不讓我去的地方，最后自己也再?zèng)]踏入過，或許是不愿承認(rèn)自己再也拿不起那沉重的鐵器了。

之后，爺爺發(fā)呆的時(shí)候越來越多，煙癮也越來越大，每次爺爺拿二胡的時(shí)候，我都好奇這二胡聲怎么也可以帶著煙草味。好幾次爺爺出門，我便會(huì)偷偷跑到客廳墊著椅子，把那把高高掛在墻上的二胡拿下來，然后跑到門口拉上一把竹椅，也開始學(xué)爺爺?shù)臉幼?，裝模作樣地開始拉著二胡。“呲呲啦啦”的聲音讓我自己都感到厭煩，便更加好奇爺爺?shù)那{(diào)。某天，爺爺從集市里回來，把一把迷你版的小二胡放在我的小手上，我心花怒放。那段時(shí)間我也像著了魔一般，我都覺得我恨不能成為爺爺身上的一個(gè)掛飾，想讓他時(shí)時(shí)刻刻都教我。

后來，門口的身影變成了一大一小，可惜那時(shí)太小，那三分鐘的熱度退下后，便不肯再拉二胡了，至今我也只會(huì)拉小半截爺爺教過我的那首小曲了。后來爺爺拉我的小二胡，我便聽著小二胡的聲音，沒有大二胡的厚重，聲音細(xì)細(xì)的，怪好聽的。那時(shí)的夜空，月亮?xí)r缺時(shí)圓，星星卻從未落下。

爺爺老了，我也長(zhǎng)大了，我回老屋的時(shí)間越來越少，爺爺?shù)谋秤耙苍絹碓絾伪。芍灰獱敔斂吹轿?，眼底的笑容從來沒有落下過。

當(dāng)爺爺?shù)囊羧菪γ捕ǜ裨谙嗫蚶飼r(shí)，我的小二胡也永遠(yuǎn)和爺爺睡在了一起。而那把陪伴了爺爺數(shù)十年的大二胡也存入了我的衣柜，只是當(dāng)再坐在一旁的竹椅，拿起那把二胡拉著時(shí)，月色再也不如從前那般明亮。

評(píng)點(diǎn)： 全文娓娓道來，文字雖然樸實(shí)，卻蘊(yùn)含著小作者豐富的情感。景致描寫到位，文字很優(yōu)美，字里行間有一分細(xì)膩，一份惆悵。篇章語言精妙傳神，注重?zé)捵譄捑?，文字平?shí)、情感真實(shí)、語言準(zhǔn)確、思路清楚，很好地表達(dá)了主題。

（編輯：王瑩）