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姜嵐昕:永遠戰(zhàn)斗的理想主義

2020-12-08 02:25:31鄭欒
時代報告 2020年10期
關(guān)鍵詞:企業(yè)家課程

鄭欒

姜嵐昕仍然記得,26年前他從信陽農(nóng)村第一次來到鄭州讀書時,繁華的城市生活給他帶來的巨大心理沖擊。

馬路上疾馳的汽車,街道兩旁的霓虹燈,櫥窗里琳瑯滿目的商品,甚至一瓶普通的瓶裝礦泉水,所有的事物都是新鮮的。它們躍進農(nóng)村少年的眼睛,也印刻在他的心里。姜嵐昕感到既興奮,又緊張,他興奮于自己終于走出大山,能在這座城市中大開眼界;緊張于自己家庭貧困,不知道能不能融進城市和大學的全新生活。

少年姜嵐昕渴望著出人頭地,讓家庭擺脫貧乏的農(nóng)村生活。

從那時起,他幾乎放棄了所有娛樂活動,他不逛公園,不去錄像廳,也不打撲克,把所有的精力都放在了自己的學業(yè)和事業(yè)上。從鄭州,到西安和上海,再到北京,自嘲“野豬”的姜嵐昕一路摸爬滾打,他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,像大多數(shù)70后企業(yè)家那樣,混雜著草根的味道和奮斗的熱血。

到今天,他創(chuàng)辦的世華教育集團已經(jīng)成了頗具影響力的管理咨詢公司,影響了數(shù)以萬計的企業(yè)家和管理者,他創(chuàng)辦的免費大學也已培育了數(shù)千名學生。

但姜嵐昕仍然在戰(zhàn)斗。凌晨1點的北京,東四環(huán)上車輛漸少,姜嵐昕的辦公室里,幾位陪同的工作人員已經(jīng)面帶倦意,姜嵐昕卻仍然在精神飽滿地與記者交流。

“我作為公司的創(chuàng)始人、學校的創(chuàng)辦者,今生就是要吃苦、遭罪、歷經(jīng)磨難。如果創(chuàng)始人都追求享受,追求個人主義,那么組織的傳承將是沒有生命力的?!?/p>

等飛機的少年

仰頭看天上的飛機,曾經(jīng)是一代青少年的情懷,它象征著繁華而神秘的世界,象征著現(xiàn)代化的生活。

“小時候沒見過飛機,幾年才會有一架那種撒農(nóng)藥的飛機經(jīng)過。有一天,我聽見外面有飛機的聲音,從床上跳起來出去看,但飛機已經(jīng)飛走了?!?/p>

年少時的姜嵐昕,就這樣坐在家門口等了一個下午,他想等飛機飛回來,讓他看上那么一眼。

但是飛機終究沒有飛回來。

那個充滿期待又略顯乏味的下午,是姜嵐昕少年時代的縮影。他的家庭條件,即使在信陽偏僻的農(nóng)村都算得上貧困,一年里吃得上肉的日子屈指可數(shù)。

姜嵐昕回憶,過年的時候,每家人的餐桌上都會有一條魚,這象征著年年有余,是過年必須要有的好兆頭。

姜嵐昕家里沒有買魚的錢,父親只好寒冬臘月里幫別人在魚塘里抓魚。姜嵐昕旁觀過這種情形:魚塘通常都不深,把土堰扒出一個口子,上漁網(wǎng),魚就會進到網(wǎng)里。為了抵抗刺骨的寒冷,每次抓魚之前,父親都會喝上一斤白酒暖身子。

父親不要工錢,只要兩條魚帶回家。

盡管生活清苦,姜嵐昕的父母還是教給他一些很寶貴的東西。除夕夜,父親辛苦換來的魚被擺到了餐桌上,但父母要求姜嵐昕和兄弟姐妹不能對魚動筷子,因為魚要留給第二天來拜年的客人。

因此,姜嵐昕很小就知道,這世界上有很多比物質(zhì)享受更重要的東西。

為了改變命運,改變貧寒的家境,也為了跟著心里的那架飛機出去看看,姜嵐昕拼命讀書,最終拿到了那張“機票”。1994年,姜嵐昕被鄭州大學經(jīng)濟法專業(yè)錄取,他終于有機會走出大別山的農(nóng)村,踏上人生的第一趟旅程。

但他的家庭條件實在不好,從小學到中學的學費都是一路借過來的,有時靠學校老師的擔保,再靠父母打零工、賣菜、賣豬才逐步補齊,遑論大學的學費。

好在鄭州大學是河南頂尖的高等院校,在全村都難出幾個大學生的當年,這幾乎稱得上是光宗耀祖了。于是家里東借西湊了300多元,但還是不夠。

父母讓姜嵐昕去遠嫁到江蘇溧陽的姐姐家借一些錢,同時讓同在江蘇打工的兩個哥哥幫他想辦法。

姜嵐昕背著母親用化肥袋子給他縫制的行囊,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到了姐姐家。聽說弟弟考上了大學,姐姐異常激動,把兩個哥哥也喊來一起幫姜嵐昕湊學費。最后,靠著兩個哥哥預(yù)支的工錢、姐夫父母幫忙湊的錢,姜嵐昕第一年大學的學費終于湊齊了。

坐上從南京開往鄭州的火車之前,還有最后一個問題:在治安很成問題的當年,怎么保護500多元的學費不在火車上被偷?

放在身上、縫在內(nèi)褲里、纏在腰上……姐姐想了很多辦法,最后把這沓零錢分成了兩份,分別用塑料薄膜包好,放在了姜嵐昕的球鞋里。姜嵐昕就這樣踩著兩沓錢,從南京站到了鄭州。

時代的浪潮中,個人的命運既被環(huán)境裹挾,又被自己改變。那一年,全國鐵路在春運期間首次發(fā)送超過10億人次的旅客,有90萬大學生像姜嵐昕一樣走進了大學校園。

對當時的姜嵐昕來說,大學像一場求生之旅,他不僅要完成學業(yè),還要為生活費盡煩惱。

讀書!掙錢!

成功的企業(yè)家往往都有充沛的精力和超強的學習能力。

雷軍曾經(jīng)在2年內(nèi)修完了4年的學分,甚至完成了大學的畢業(yè)設(shè)計。姜嵐昕的大學經(jīng)歷和雷軍很像。

他決定在大一參加律師資格考試,這門考試的范圍幾乎涵蓋了他本科4年的學習內(nèi)容。一年多的時間里,姜嵐昕都呆在學校,沒有回過家。這樣一能幫他節(jié)省路費,二能余出更多時間來看書。

為了省錢,姜嵐昕在周末只吃兩頓飯,用睡覺來熬過饑餓。

盡管付出很多努力,在一年里啃完了所有的書本,但姜嵐昕的律考還是沒能通過。

此時的姜嵐昕已經(jīng)不準備一年之后再考一次了。他把精力放在了賺錢和讀書上。

在金水河畔那條街上,姜嵐昕站著蹭了幾百本書看,其中大多數(shù)是他最喜歡的世界名著。

而一旦有了大段的空閑時間,比如寒暑假,姜嵐昕就會到社會上去找工作。他打過短工,做過促銷員,幫別人賣過羊肉湯,還做過采石場的工人。

“其實采石場也不是別人想象的那么苦,也是用機器采,只需要用按鈕操作就行了。”在90年代,大學生還相當金貴,但因為采石場管吃管住,姜嵐昕愿意做這種“沒有面子”的工作。

在那個生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的年代,提前接觸社會的姜嵐昕感受到了商業(yè)的活力與狂熱,通過打工賺取學費和生活費,讓他產(chǎn)生了極強的成就感。漸漸地,他的理想又發(fā)生了變化。

姜嵐昕到鄭州的服裝批發(fā)市場去批發(fā)鞋帽和衣服,再拿到公園、電影院等人流量大的地方去賣。這時的他已經(jīng)清楚地知道,里子比面子重要。因此,在擺攤的人里,姜嵐昕永遠搶得到最好的位置,喊得最大聲。

又過了一年,姜嵐昕從流動攤販“進化”成了固定攤販,還學會了盤活閑置資源。他找到一個有三輪車的合作伙伴,這個伙伴只在白天出攤,于是姜嵐昕給他一筆錢,在清早和晚上租來三輪車,在一個自發(fā)形成的集貿(mào)市場擺攤,擺完攤再把三輪車送回去,白天用來吃飯和休息。

就這樣,姜嵐昕靠自己掙到了大學需要的學費和生活費?;貞浧疬@段生活,他認為最寶貴的是自己積累了豐富的社會經(jīng)驗,當他走出校門,他已經(jīng)完全是一個社會人,而非青澀懵懂的大學畢業(yè)生。

在今天的北京華夏管理學院里,校長姜嵐昕要求學生完成兩學年的課程,都要走出學校進行為期6~8個月的中期實習,實習后回校就讀一年,再進行為期半年的社會實踐,才能正式畢業(yè),這是他曾經(jīng)成長的感悟。

臨近畢業(yè),姜嵐昕想去一家臺資食品公司實習。他找上門去,但對方已經(jīng)不需要銷售。負責招聘的人說:“我們招工人,你干嗎?”

在那個年代,大學生下廠當工人簡直是大材小用,這句詢問帶著一點諷刺的意味。但姜嵐昕有自己的小算盤——先進廠干著,熟悉工藝流程,以后做業(yè)務(wù)員一定比別人有優(yōu)勢。

姜嵐昕成為了食品公司的實習工人。他很幸運,機會很快就來到他面前。

有一天,食品廠的老板帶一個大客戶參觀工廠,姜嵐昕自告奮勇為客戶介紹產(chǎn)品特點和工藝流程。身為大學生,又有豐富社會經(jīng)驗的姜嵐昕介紹起產(chǎn)品來頭頭是道,這引起了老板的注意。

客戶走后,老板找到姜嵐昕,一聊,發(fā)現(xiàn)車間里居然待著一個想當銷售、素質(zhì)上佳的大學生。沒過幾天,姜嵐昕就被老板提拔,成了一個真正的業(yè)務(wù)員。

在這份實習工作中,姜嵐昕搞懂了營銷策略和渠道體系,學會了市場調(diào)研,也鍛煉了面對陌生商家的膽量。

帶著這些財富,姜嵐昕開始尋找自己的第一份工作,一個“超級業(yè)務(wù)員”正在誕生。

超級業(yè)務(wù)員的培訓夢

“什么叫超級業(yè)務(wù)員呢?我一個國慶節(jié)假期的業(yè)績,可以頂其他業(yè)務(wù)員一整年。我那個時候自己出錢,五一和國慶節(jié),我直接租那種大貨車,全部擺上皮鞋樣品,直接跳到車上,拿著喊話器,我能喊一天?!?/p>

從一個愣頭青,到名震河南省的超級業(yè)務(wù)員,姜嵐昕只用了兩年。

如果沒有經(jīng)歷過姜嵐昕所受之苦,你很難理解他為什么如此拼命。

兩年里,除了每天幾個小時的睡眠,姜嵐昕的所有時間都在跑銷售。

“我的每一個周末都在上班,我全在商場,因為有些售貨員中午要吃飯,要去辦事,要去接小孩。因為我是廠家業(yè)務(wù)員,是有資格給別人替班的,我可以在這介紹我的廠家。所以我周末經(jīng)常幫他們替班,他們可以逛逛街,休整一兩個小時再回來,而且我還賣得好,能幫他們拿提成?!?/p>

因為不是對口專業(yè)出身,姜嵐昕在找工作的時候并不順利,但他向這家鞋業(yè)公司的老板承諾,自己不要工資,賣多少鞋,提多少成。

100多個周末,200多天,姜嵐昕跑遍了鄭州所有的商場,也跑遍了河南的每一個城市。全省的鞋廠、鞋帽商場、鞋店老板都知道了這個超級業(yè)務(wù)員。有人開高薪挖他,但姜嵐昕的目標不是當一輩子業(yè)務(wù)員,他想成為老板。

最初,他想開一個鞋業(yè)貿(mào)易公司。這也是他拼命跑銷售,攢錢,積累人脈的原因。

一次,一位和姜嵐昕關(guān)系不錯的老板希望他給公司的業(yè)務(wù)員上一課,分享這個超級業(yè)務(wù)員的心得。

姜嵐昕還清楚地記得,當自己站上講臺分享經(jīng)驗,從被臺下的人用質(zhì)疑或不屑的眼光望著,到所有人都向他由衷鼓掌,稱呼他為“姜老師”時的成就感。

無論是從大別山走出來,考上河南最好的大學;還是親手掙到一年的學費和生活費;抑或是用七天創(chuàng)造其他銷售員一年的業(yè)績,那些感覺都比不上把知識分享給別人的快樂。

那時的姜嵐,做一家教育和咨詢的公司,以傳遞知識價值為事業(yè),肯定比賣鞋賺錢更快樂。

“野豬”的生命力

改革開放后,追逐財富的人都明白了一個道理:國家政策的前沿陣地,一定有發(fā)財?shù)臋C會。當年的深圳如是,海南亦如是。

2000年,國務(wù)院提出“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略,成立了西部地區(qū)開發(fā)領(lǐng)導小組。一時間,雜志、報紙、廣播和電視等各類媒體上,西部大開發(fā)聲勢日隆,很多人將西安視為下一個深圳。

此時的姜嵐昕已經(jīng)靠皮鞋銷售掙到了第一桶金,在鄭州也積累了不少培訓經(jīng)驗,他對自己創(chuàng)業(yè)搞培訓躍躍欲試。他也把目光投向了西安。

關(guān)于為什么不在鄭州,而是去西安開教育公司,姜嵐昕這樣解釋:一想借助西部大開發(fā)這個大的歷史契機,二是希望到一個陌生的城市從零起步,錘煉自己。

姜嵐昕用“野豬”形容自己的生存能力,“我們這種人為什么有生命力,因為有這樣一種天然的、野生的能力。家養(yǎng)的豬和野豬,你都把它放到市場上去,家豬很快就餓死了,野豬就能活下來?!?/p>

那年的11月,準備創(chuàng)業(yè)的姜嵐昕去革命圣地延安參觀,回西安的時候,他路過了黃帝陵。23歲的姜嵐昕心中頓生豪氣,在黃帝陵前發(fā)愿:終身從事教育事業(yè),為世界華人的富強而努力服務(wù),使華人企業(yè)成為世界經(jīng)濟的脊梁。同時,他還以此為未來的公司取名為世華。

姜嵐昕至今都對西安創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷記憶猶新,“我當時租了一套80平米的房子,每個月租金2400塊錢,電話裝了2部,還在舊貨市場買了2臺電腦”。

創(chuàng)業(yè)初期,姜嵐昕既沒錢打廣告,又缺乏人脈,業(yè)務(wù)不見起色。但好在姜嵐昕文筆不錯,他經(jīng)常在當時很火的一些報刊上發(fā)表文章,希望借此吸引客戶。用今天的話來說,就是用內(nèi)容吸引流量。

就是依靠這些流量,姜嵐昕慢慢有了一些客戶,除了西安本地的企業(yè),還有些老板專程從海南、云南等地方跑來聽他講課。

聚焦核心群體

2003年,就在姜嵐昕的教育事業(yè)剛有起色時,“非典”成為他創(chuàng)業(yè)歷程中的第一個大挑戰(zhàn)。

當時,姜嵐昕接到通知,辦培訓課程不準超過50人,否則就必須報批。但世華當時的課程以面向業(yè)務(wù)團隊為主,人數(shù)通常都超過100人,多的時候甚至達到500人。

姜嵐昕敏銳地意識到,“非典”疫情說不準要持續(xù)多久,必須力推50人以下的高端課程。于是他和團隊研發(fā)了一門名為“總裁思想風暴”的課程,形式類似于國外流行的私董會,主要對象是企業(yè)總裁為代表的高管。

當時,國內(nèi)很少有針對總裁的培訓課程,世華推出的課程既有理論知識體系,組織的課堂討論效果也很好。講到第二天時,姜嵐昕看臺下反應(yīng)不錯,就試著推廣了第二期總裁班課程。

“第一期1800元,包食宿。下一期還是這個內(nèi)容,同時會再升級,收費2800元,并且不包食宿了。但是老學員有現(xiàn)場優(yōu)惠,如果幫你的股東、高管、夫妻、合伙人報名的話,價格還是1800元?!?/p>

這是姜嵐昕第一次感受到裂變的威力——當期的學員只有40多人,這40多人又報了280多個名額,平均每個學員給7個人報了名,而且是現(xiàn)場繳費。單這一天,世華就進賬了50多萬元的現(xiàn)金。

在場的所有工作人員,包括姜嵐昕自己都沒想到課程會如此受歡迎。姜嵐昕說,因為附近沒有銀行,公司的財務(wù)提心吊膽地守著保險箱睡了一夜,因為“從來沒見過這么多錢”。

這次課程創(chuàng)新成為了世華的轉(zhuǎn)折點。從前均價500元的課程,團隊要到處推廣。如今明確了課程定位,上門報名的人絡(luò)繹不絕。

姜嵐昕這一年將世華教育定位為“總裁首選學堂”,以“注重實戰(zhàn)、實效和實操”為理念,開發(fā)出了明星課程“總裁執(zhí)行風暴”,此后10多年間,這門課程一直是世華的拳頭產(chǎn)品,已累計開辦近300期,有超過10萬企業(yè)家參與課程。世華也為此投入了大量的人力、物力,對總裁班系列課程以日精進、周迭代、月升級、年刷新持續(xù)進行升級迭代。同時在導師線、流程線、服務(wù)線上深度強化課程品質(zhì),給客戶帶來更強的價值體驗。

總裁班課程大獲成功,但姜嵐昕的野心已經(jīng)不再局限于西安了。

固執(zhí)的理想主義者

2005年,一件趣事促使姜嵐昕帶著團隊前往上海。

一次外出講課時,原本約好機場接待他的企業(yè)老板爽了約,第二天課上才見姜嵐昕。講完課,這位老板改變了對姜嵐昕的看法,并且告訴他,自己原本想親自去機場接姜嵐昕,但一聽說老師是從西安來的,就覺得對方可能水平不高,索性爽了約。

在當年,中國商業(yè)的優(yōu)秀資源確實集中在北京和上海。為了實現(xiàn)自己的愿景,也為了成為“中國最好的企管專家”,姜嵐昕帶著團隊去了上海。

上海的外企和私企發(fā)達,而且可以直接輻射江浙地區(qū)的大量中小企業(yè)。靠著在西安積累的經(jīng)營體系,以及對課程的打磨,世華很快在上海取得了成功。

到了2009年,世華的業(yè)績始終保持著高速增長,姜嵐昕覺得世華在江浙滬市場已經(jīng)處于同業(yè)領(lǐng)先位置,要“為世界華人的富強而努力服務(wù),使華人企業(yè)成為世界經(jīng)濟的脊梁”,公司有必要把總部設(shè)在北京。

在北京,姜嵐昕一邊找房子,一邊在琢磨一件事。

他覺得社會進步了,自己也有了一定的財富,就想創(chuàng)辦一所免費大學,讓更多像自己一樣的農(nóng)村孩子有學上,讓更多人有改變命運的機會。

但他把這個想法告訴團隊之后,從上到下沒有一個人支持他。

即使站在今天來看,姜嵐昕的想法也過于理想主義了。員工跟著老板打天下,不是為了做公益,而是為了更好的職業(yè)前景和更多的收入。創(chuàng)辦一所大學的成本不菲,把公司的利潤投入進去顯然是不明智的,員工們也不會同意。

畢竟終身從事教育,而且不圖回報是姜嵐昕的個人理想,他無法要求公司和團隊犧牲利益,和他一起變成理想主義者。

盡管姜嵐昕承諾創(chuàng)辦學校的投入主要由他自己承擔,團隊還是表達了反對意見。

除了資金壓力之外,如果姜嵐昕親自創(chuàng)辦大學,勢必要牽扯非常多的精力。在當時,世華盡管有很多老師,但核心課程依然要由姜嵐昕主講。

恰在此時,姜嵐昕聽說華夏管理學院背負了不少債務(wù),正在尋找資方。他立刻和校方進行了接洽。

2009年,姜嵐昕全資并購北京華夏管理學院,購買新校區(qū)加裝修,投資就超兩億元,并在兩年后宣布免費辦學。

擔心學校拖累公司,幾位團隊骨干找到姜嵐昕“逼宮”,他們提出要求,要分走一半的公司,否則就會聯(lián)名給客戶和同行寫信,說公司不行了,他們要集體離開。

姜嵐昕提出,分股份可以,但必須開誠布公地告知公司其他同事和客戶,因為他們同樣有知情權(quán)。

這個要求,對方不想答應(yīng)。于是趁一次姜嵐昕講課的時機,幾個骨干找到姜嵐昕談判。

“談了幾個晚上,專門挑我講課的時間,從晚上下完課,最疲憊的時間,最累的時間想把我攻下。然后我沒松口,他們就真給一些企業(yè)家發(fā)短信了。但是讓他們沒想到,我們自己也沒想到的是,客戶直接打電話過去責備他們,說我們也是老板,最討厭這種背叛行為。我們不僅不退錢,還要更加支持世華?!?/p>

這次“造反”風波,最終以幾個骨干的離職結(jié)束。但出乎姜嵐昕預(yù)料,這次風波不僅讓一些核心客戶對世華更加信任,也激發(fā)了留任高管和整體團隊的戰(zhàn)斗力。2012年,世華的業(yè)績比2011年翻了一倍。

事實上,姜嵐昕的這種固執(zhí),也在無形中影響著世華。中國的教育培訓市場,尤其是企業(yè)家級別的教育,可謂是泥沙俱下,每隔幾年就會出現(xiàn)新的概念,新的“風云人物”和“大師”。但姜嵐昕對團隊的要求只有三個:不作惡,不短視,不追風,不要高估自己最近三五年的成就,也不要低估自己未來三五十年的成就,不要逞一時之能。

直到今天,世華已經(jīng)開了各類總裁班逾千期,但課程一直在不斷升級,針對客戶的價值體驗持續(xù)精進。姜嵐昕認為真正具有生命力的業(yè)績,源自復購率和轉(zhuǎn)介紹,并針對老客戶和大客戶推出了暖心工程和熱心工程,這也讓世華擁有超過80% 的“回頭客”,這在企業(yè)管理教育領(lǐng)域是極為罕見的。

戰(zhàn)斗精神

盡管事后看起來,創(chuàng)辦免費大學意義深遠,但從商業(yè)的角度看,這一行為仍然值得商榷。姜嵐昕對華夏管理學院累計投入資金超過3.5億元。

記者問姜嵐昕:“如果今天不是你要收購華夏管理學院,而是你的客戶、你的學生來問你,想要拿未來幾年甚至十幾年的收入創(chuàng)辦一所免費大學,你會支持他嗎?”

姜嵐昕沒有正面回答,只是說“這個事情的確要慎重考慮”。

免費大學耗費了他不少的金錢、時間和精力。據(jù)姜嵐昕說,收購學校后,產(chǎn)權(quán)和債務(wù)上大大小小的問題他處理了十幾年,直到今年才完全解決。

個中辛苦,可能只有他自己知道。

姜嵐昕似乎生來就是個不知疲倦的人。免費辦學近十年來,他講課的強度仍然不減,動輒在臺上連續(xù)站10個小時。

更令人咋舌的是,2015年,他又給自己挖了個新“坑”。

2008年金融危機后,姜嵐昕一直在思考,經(jīng)濟危機的本質(zhì)是什么,有沒有方法能從根源上解決問題。他認為企業(yè)家道德意識淡薄,缺乏社會意識是經(jīng)濟危機醞釀和爆發(fā)的主要原因,企業(yè)家創(chuàng)辦企業(yè),不僅要盈利,要對自己和員工負責,還要負起一定的社會責任。

他希望舉辦一個社會企業(yè)家論壇,倡導更多的企業(yè)家成為“社會企業(yè)家”,讓更多企業(yè)向善。

多方奔走后,2015年,世華教育集團和商界傳媒集團聯(lián)合舉辦了第一屆“全球社會企業(yè)家生態(tài)論壇”。在北京的雁棲湖國際會展中心,第7任聯(lián)合國秘書長安南、楊瀾、龍永圖等知名政、商界人士和學者,共同探討如何推動更多企業(yè)承擔社會責任,并在安南和5000多名企業(yè)家的共同見證下發(fā)起“社會企業(yè)家宣言”,旨在影響更多企業(yè)家注重社會責任、創(chuàng)造社會價值,從而延長商業(yè)周期、促進商業(yè)生態(tài),推動商業(yè)文明。

此后的幾屆論壇中,第8任聯(lián)合國秘書長潘基文、法國前總統(tǒng)薩科齊、英國首相布朗,澳大利亞前總理陸克文、投資大鱷吉姆·羅杰斯等全球知名人士先后參與,全球社會企業(yè)家論壇的影響力越來越大,同時,更多有共同愿景的合作方加入論壇創(chuàng)辦中。

姜嵐昕說,他希望這個論壇能夠以一百年的決心,世界級的標準,同品類的首選為標準辦100屆,能夠真正影響全球的企業(yè)家。

從辦免費大學,到辦公益性質(zhì)的論壇,姜嵐昕做了很多需要付出金錢和精力,卻換不來收入的事情,但這似乎正是他想要的生活,是他一生為之戰(zhàn)斗的事情。

他告訴記者,自己率團前往以色列游學時,深深地為這個國家的戰(zhàn)斗精神所震撼。

1948年5月15日,猶太復國主義者宣布成立以色列國的第二天,這個國家的所有鄰國同時對它宣戰(zhàn),阿拉伯聯(lián)盟國家埃及、外約旦、伊拉克、敘利亞和黎巴嫩的軍隊相繼進入巴勒斯坦。

僅僅幾天后,耶路撒冷舊城的猶太人投降,新城中的猶太人也彈盡糧絕,以色列幾乎滅國。但趁著聯(lián)合國調(diào)停的機會,以色列動員了全國幾乎所有的成年男子加入軍隊,全世界的猶太老兵也源源不斷地進入以色列。

從此,以色列人枕戈待旦,先后打贏了4次中東戰(zhàn)爭,并且在貧瘠的土地上迅速發(fā)展。如今,以色列的農(nóng)業(yè)、科技和醫(yī)學十分發(fā)達,人均GDP超過4萬美元。

姜嵐昕認為,以色列人能取得這些成就,和他們的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗精神是分不開的。在全球疫情持續(xù)緊張,國內(nèi)經(jīng)濟情況受到嚴重影響,外部環(huán)境不穩(wěn)定的當下,所有的中國人都應(yīng)該學習這種戰(zhàn)斗精神。

下半年里,各個行業(yè),產(chǎn)業(yè)鏈上的每個環(huán)節(jié)都將感受到生存的壓力。唯有敢打硬仗、能打勝仗、攻堅克難、榮辱與共的企業(yè)戰(zhàn)隊,才有機會成為企業(yè)界最強的逆行者。

采訪結(jié)束,姜嵐昕馬上又準備奔赴鄭州講學。分別之前,他告訴記者,“從20年累計的近30萬企業(yè)家學員的數(shù)據(jù)分析來看,世華的客戶95%都是實業(yè)企業(yè)”。

這些實業(yè)企業(yè)不像騰訊和阿里集萬千寵愛和關(guān)注于一身,很少會與“區(qū)塊鏈”“AI”等高大上的概念扯上關(guān)系,但他們卻是中國經(jīng)濟最強大的信心來源,是支撐中國經(jīng)濟面對全球動蕩的中流砥柱。

那個心懷理想的農(nóng)村少年已經(jīng)在戰(zhàn)斗中長大,但他仍然堅守著自己的理想主義。他說,自己不僅要堅持戰(zhàn)斗,還要在世華持續(xù)培育戰(zhàn)斗型人才,通過精心傳道和深度咨詢的方式,和中國千千萬萬的企業(yè)家并肩戰(zhàn)斗。

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云南化工(2021年6期)2021-12-21 07:31:42
數(shù)字圖像處理課程混合式教學改革與探索
軟件設(shè)計與開發(fā)實踐課程探索與實踐
計算機教育(2020年5期)2020-07-24 08:53:38
為什么要學習HAA課程?
星盤中的企業(yè)家
“民營企業(yè)和民營企業(yè)家是我們自己人”
華人時刊(2018年23期)2018-03-21 06:25:58
閩籍女企業(yè)家共話“轉(zhuǎn)折” :善良、堅持、靈動
海峽姐妹(2017年5期)2017-06-05 08:53:17
“學而時習之”的課程值得贊賞
環(huán)保企業(yè)家發(fā)展前景光明
MOOC起步,從微課程開始
物理與工程(2014年2期)2014-02-27 11:22:21
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