（湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410151）

教育創(chuàng)新主要指的是為達(dá)成一定的教學(xué)方針，在教學(xué)區(qū)域施行一系列的創(chuàng)新實(shí)踐，這些教學(xué)活動(dòng)開設(shè)的重要意義就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的整體素質(zhì)，為目前社會(huì)拓展培養(yǎng)與傳送更多的應(yīng)用型人才。詳細(xì)來說，教育創(chuàng)新包括了教學(xué)體系、教學(xué)理念、教學(xué)方式等等，通過高職教學(xué)優(yōu)化教育革新，使同學(xué)們?cè)谛碌慕逃砟睢⒔虒W(xué)策劃與方法下得到更具體、全面的拓展?；诂F(xiàn)狀，對(duì)授課創(chuàng)新趨勢(shì)下的高職體育授課革新施行分析

一、建立微信平臺(tái)，施行體育推廣

在新媒體的背景中，各種聊天平臺(tái)與軟件的運(yùn)用越來越廣泛，微信公眾號(hào)的推廣讓各種信息交互更加的方便快捷。建立有關(guān)的體育常識(shí)平臺(tái)，為同學(xué)們推廣體育知識(shí)。比如，微信公眾號(hào)的管制可以讓體育社團(tuán)的同學(xué)們管理。主要負(fù)責(zé)人與體育老師會(huì)對(duì)有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行選擇。學(xué)生負(fù)責(zé)編輯文稿，并以符合該年齡段的學(xué)生可以接受的內(nèi)容形式加以發(fā)布。也可以穿件有關(guān)的體育類小游戲，來吸引學(xué)生參與游戲，或者發(fā)布和體育相關(guān)的答卷，掌握同學(xué)們感興趣的體育活動(dòng)，老師在實(shí)行體育授課時(shí)，可以依據(jù)有關(guān)信息施行組織和調(diào)節(jié)。微信公眾號(hào)的運(yùn)用可以幫助同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)生活中頻繁接觸體育常識(shí)，縮減同學(xué)們對(duì)體育授課的反感，幫助同學(xué)們自主參與體育實(shí)踐，喚起同學(xué)們的對(duì)體育的欲望，推動(dòng)高職院校體育授課的進(jìn)展。

二、運(yùn)用相關(guān)的音樂，舒緩教學(xué)氛圍

在以往的體育教學(xué)方式下，老師在進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)，不能光用單一的口號(hào)與節(jié)拍來吸引同學(xué)們的注意。同學(xué)沒在課上就容易分心，對(duì)高職學(xué)校的體育教學(xué)也很不利。比如，老師在課堂上進(jìn)行跑步訓(xùn)練的時(shí)候，老師可以在操場(chǎng)上播放《Pass the Flame》這首歌曲，為同學(xué)們模擬一個(gè)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的環(huán)境氛圍，讓同學(xué)們感受到比賽場(chǎng)中的緊張感，在緊張的氛圍中感受跑步的樂趣，營(yíng)造課上的學(xué)習(xí)環(huán)境，放松同學(xué)們的身心，喚起同學(xué)們對(duì)體育的渴望，并讓同學(xué)們可以融入教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用音樂來增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)音樂的感知能力。同時(shí)，老師也可以在刻下時(shí)間建立有關(guān)的體育實(shí)踐，在活動(dòng)中播放音樂，指引學(xué)生用聽音樂來運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，掌握體育的沒了與興趣所在，自主的探究體育知識(shí)。

三、注意革新教育內(nèi)容

高職院校的體育教育革新，務(wù)必注重到授課內(nèi)容的方面的重要改革任務(wù)，首先，由于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型需求，授課課程創(chuàng)立是需要確保教科書與教育內(nèi)容的科學(xué)合理化選取，保障選取內(nèi)容的全面性、多元性、對(duì)同學(xué)們整體素質(zhì)的拓展起到作用。所以，學(xué)校何老師都要注重每個(gè)年級(jí)與專業(yè)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)與技能的差異化要求，根據(jù)實(shí)際狀況完成目的性的授課呢日用，確保授課內(nèi)容可以全方位融入進(jìn)學(xué)生集體中去。此外，所選取的授課內(nèi)容要長(zhǎng)古道加強(qiáng)學(xué)生的心理健康管理，是同學(xué)們的價(jià)值得到體現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成果帶來的滿足感。在選取教材的途中，也要統(tǒng)籌身體成長(zhǎng)的準(zhǔn)則，不但利于高職院校同學(xué)們的在校學(xué)習(xí)，還利于步入社會(huì)后的持續(xù)學(xué)習(xí)。最值得說的，仍然是高職教學(xué)自身的獨(dú)特性，每個(gè)專業(yè)同學(xué)們的體育能力要求是不一樣的，在施行詳細(xì)的體育授課是，以專業(yè)為基準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是很有需要的，比如對(duì)于園林專業(yè)的告知同學(xué)們來講，大多數(shù)的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后都向想著種苗培養(yǎng)工作的趨勢(shì)發(fā)展，所以在施行體育授課是，乒乓球與羽毛球相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方式可以的到注重，從而推動(dòng)學(xué)生們自身協(xié)調(diào)性的完善，給學(xué)生適應(yīng)未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、革新評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)效率

以往的評(píng)價(jià)體系是經(jīng)過考試的方式來評(píng)判同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力。經(jīng)過百米加速跑等體育項(xiàng)目，對(duì)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力施行評(píng)價(jià)，隨后把成績(jī)按序向老師匯報(bào)、做出記錄，這種方式很容易弱化同學(xué)們的自信心，使同學(xué)們失去對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜歡與樂趣。

比如，有能力的高職學(xué)?？梢圆少?gòu)有關(guān)的性能記錄儀，直接記錄與分析同學(xué)們的成績(jī)，以防同學(xué)們向其他學(xué)生展現(xiàn)不良成績(jī)，保護(hù)同學(xué)們的自尊心。對(duì)于其他高職學(xué)校，可以設(shè)立績(jī)效記錄制度。進(jìn)行體育考核以后，可以直接讓同學(xué)們把自身的成績(jī)登記到系統(tǒng)中。同時(shí)，系統(tǒng)可以設(shè)立一個(gè)小成語(yǔ)施行按時(shí)提醒。對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)不好的同學(xué)，按時(shí)發(fā)送信息，勉勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，并幫助同學(xué)們養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的優(yōu)良習(xí)慣。評(píng)定體系的創(chuàng)建讓同學(xué)們有了今夕體育運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力，同時(shí)也可以促進(jìn)同學(xué)們展開運(yùn)動(dòng)，給同學(xué)們建立一個(gè)無污染的身心環(huán)境。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)程序施行績(jī)效的計(jì)算，可以很好地縮減老師的教學(xué)重?fù)?dān)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的自信心保駕護(hù)航，以防學(xué)生因?yàn)榕紶柺《a(chǎn)生厭惡的想法，進(jìn)而出現(xiàn)心理問題，影響學(xué)生在日后工作與生活中面對(duì)問題的主動(dòng)態(tài)度。

結(jié)束語(yǔ)：

總的來說，目前教育更重視同學(xué)們的整體素質(zhì)。因?yàn)轶w育教育是一科傳統(tǒng)的學(xué)科，體育授課雖然有一定的支撐，但授課的途中仍有死板思維存在。因此，考慮到同學(xué)們的綜合發(fā)展，高職教學(xué)中的而體育老師要在教課創(chuàng)新上，注重教課的方式、理念等探究，促進(jìn)授課改革的進(jìn)度。