孫蘇明

（江蘇財會職業(yè)學院，江蘇 連云港 222000）

隨著我國人口的不斷增加和教育的不斷普及，越來越多的大學生就業(yè)困難。每個學校都在積極地尋找學生就業(yè)困難的解決辦法。設立高職體育教學的主要教學目的是讓學生的綜合素質得到全面的提高，讓學生在繁忙的學習專業(yè)之余，身心健康也能夠得到健康的發(fā)展。同樣高效的高職體育課程，也能夠促進學生自身的身體體能越來越好，身體素質越來越高，為學生打造出一個健康的體魄。針對當前社會對高職學生身體素質的就業(yè)要求能夠得到全面的解決，讓學生獲得更多的就業(yè)機會。

一、高職體育對學生就業(yè)的影響

沒有一個良好的身體健康，一切都等于零，更不要談成功。其次沒有一個健康的體魄，也很難在工作中高效地完成工作任務，對社會也毫無幫助，甚至無法從中獲取幸福。高職的體育教學能夠促進學生的身體健康發(fā)展，同時培養(yǎng)全方面地優(yōu)秀人才。在學生通過高職體育教學中的各種體育練習時，可以引導學生在通過身體承受能力的范圍內，有效地將自身所學的專業(yè)知識運用到實際操作中去，這樣就能促進學生更好的發(fā)展，也大大提高了學生就業(yè)的機會。

同時高職體育教學對學生自身的人品品質也有很大的影響。例如學生通過有效的體育競賽，可從競賽中獲得自信，從而在今后的就業(yè)中更好地面對挫折，也能夠緩解高職學生在日常學習專業(yè)課中的學習壓力。定期地舉辦趣味性的體育活動，既能使學生學習體育學科的興趣得以提高，同樣也能達到學生強身健體的教學目標。

二、高職體育和素質教育的關系

隨著我國新課改的不斷有效實施，素質教育的培養(yǎng)，成了當前教學中的首要教學任務。而高職體育恰好對素質教育的培養(yǎng)起到了積極和促進的作用，高職同樣對學生的綜合素質培養(yǎng)有著極大的要求。擁有優(yōu)秀的綜合素質也是學生學好各種專業(yè)技能的前提條件。在高職體育的教學當中，教師一定要結合學生自身的實際情況來開展相應的素質教育培養(yǎng)。有效地將學生的實際情況與素質教育培養(yǎng)相結合，這樣就能高效的使學生的素質教育得以提高。同時有效地進行高職體育教育，也有利于學生向高素質人才方面邁進。

例如教師想要全面的了解學生，就要放下自身教師的身份，去和學生多交流溝通。體育教學的課堂中，沒有學習任務類學科繁忙的學業(yè)。這時教師可以充分地利用自身的學科優(yōu)勢，開展有趣的體育活動，教師也要積極地參與活動中去，與學生成為朋友。當教師與學生建立了和諧愉快的友誼，教師就能更好地了解學生的性格和學習中遇到的困難。這樣，在今后的體育教學中，教師能夠更有效地制定相應的教學計劃來吸引學生的興趣，幫助學生走出困難，建立健康的心理狀態(tài)。

三、促進學生職業(yè)發(fā)展的措施

有效的高職體育教學課程對學生的職業(yè)發(fā)展同樣起到了重要的作用。要想充分發(fā)揮高職體育教學的作用，就要尋找并掌握其規(guī)律，結合學生實際情況來舉辦相應積極向上的體育活動。在當今社會，各行各業(yè)全面發(fā)展，學生對于職業(yè)選擇的類型比較豐富和自由。所以在高中體育教學中，教師一定要結合學生自身所學的專業(yè)，來有效地對學生開展相應的體育訓練。定期開展這樣的訓練，有利于學生在今后的發(fā)展實踐中得到更好的就業(yè)機會。

例如教師在開展高職體育活動時，針對不同專業(yè)的學生，可以開展不同專業(yè)的體育活動競賽。教師一定要結合學生自身所學專業(yè)去看展活動，這樣的體育活動不僅能促進學生的身體健康，還能夠加強學生的專業(yè)知識。如教師在面對汽車維修專業(yè)的學生時，可以開展安裝汽車輪胎的比賽。將汽車輪胎放在與汽車相隔200米起點處，學生需要通過推輪胎的方式，推過200米之后，在進行汽車輪胎的安裝，最后通過比拼誰用時最短來決定勝負。這樣的活動既能夠激發(fā)起學生的興趣，同時也能讓學生將自己所學的專業(yè)知識運用上，更加促進了學生全面發(fā)展。

四、結束語

綜上所述，高職中的體育教學有效的開展能夠對學生的就業(yè)產生深刻的影響，同樣對學生的就業(yè)也起到了決定性的促進作用。高職中的體育學科不僅能夠鍛煉學生的身體素質，更多的也鍛煉了學生自身的身心健康與性格的培養(yǎng)。在組織體育競賽中，學生鍛煉了拼搏競爭的精神，同樣也鍛煉了學生面對挫折時不怕困難的堅韌意志。在當今社會就業(yè)競爭壓力如此巨大的今天，有效且新穎的高職體育教學恰好為學生解決了這一難題，使學生自身的就業(yè)機會得到了巨大的改善。