劉芳

（江西贛州上猶縣城區(qū)幼兒園，江西 贛州 341200）

一、家庭教育在二胎政策下的發(fā)展情況

（一）影響大孩子的健康成長(zhǎng)

由于在家庭中又多了一個(gè)小孩子，所以家庭的結(jié)構(gòu)就發(fā)生了改變，家庭中成員的生活方式也會(huì)發(fā)生一定的轉(zhuǎn)變。在原本獨(dú)生子女的家庭中，所有人將目光以及關(guān)愛都集中在一個(gè)孩子的身上，所以孩子也習(xí)慣了自己成為眾人的焦點(diǎn)，并且孩子在情感上以及生活上也會(huì)更依賴家人對(duì)自己的照顧。但是在家庭中有了第二個(gè)孩子后，家庭中成員就會(huì)將更多的精力分散到另一個(gè)孩子的身上，這時(shí)大孩子就會(huì)產(chǎn)生失落感，可能孩子會(huì)覺得家里人更愛弟弟妹妹，這種失寵的感覺孩子會(huì)越來越嚴(yán)重，甚至?xí)?duì)弟弟妹妹產(chǎn)生抵觸的心理，這樣的家庭情況既不利于孩子的成長(zhǎng)，也會(huì)影響兩個(gè)孩子之間的感情，甚至還會(huì)影響大孩子的心理健康發(fā)展。

（二）不能均衡兩個(gè)孩子的教育

在第二個(gè)孩子沒有到來時(shí)，所有人都會(huì)滿足大孩子的要求，所以也就導(dǎo)致孩子被照顧得很好，在家庭中又出現(xiàn)一個(gè)小孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)都自以為大孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，并不需要自己太多的關(guān)注，所以就將更多的關(guān)注給小孩子。由于家庭新成員的來臨家長(zhǎng)的家務(wù)等等工作也會(huì)變多，家長(zhǎng)的時(shí)間就會(huì)更緊張，這也就會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)分給大孩子的時(shí)間更少了。大孩子這時(shí)就會(huì)被迫快速成長(zhǎng)，雖然孩子表面沒有表現(xiàn)出什么，但是內(nèi)心的情緒可能會(huì)受到很大的影響，甚至影響孩子心理的健康成長(zhǎng)。這時(shí)家長(zhǎng)由于習(xí)慣性的關(guān)注二孩，就會(huì)導(dǎo)致二孩從小到大受到更多的關(guān)注，這些關(guān)注也有可能導(dǎo)致二孩的成長(zhǎng)出現(xiàn)偏差，影響孩子更好地成長(zhǎng)。

二、孩子所受家庭教育在二胎政策下的變化

（一）家庭結(jié)構(gòu)改變對(duì)家庭教育的影響

對(duì)于一些獨(dú)生子女的家庭，孩子在回家后就沒有玩伴了，只能自己一個(gè)人玩玩具。很多家長(zhǎng)都是同時(shí)上班，更沒有時(shí)間陪孩子玩。長(zhǎng)輩在帶孩子時(shí)，也很難跟上孩子的想法，也很難理解孩子的需求，所以就會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)輩只會(huì)溺愛孩子，保證孩子的安全，對(duì)于孩子心理上的需求長(zhǎng)輩經(jīng)常無法滿足。孩子在成長(zhǎng)的過程非常孤獨(dú)，這就會(huì)導(dǎo)致孩子在開始上學(xué)后會(huì)害怕和其他小朋友接觸，養(yǎng)成孩子內(nèi)向的心理。但是對(duì)于一些二胎的家庭，兩個(gè)孩子可以在相互的陪伴下過完整個(gè)童年，兩個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，而且在相處中孩子之間的情感會(huì)更深，孩子還會(huì)產(chǎn)生保護(hù)對(duì)方的意識(shí)，會(huì)為了對(duì)方著想。在這樣的家庭教育環(huán)境下，對(duì)于兩個(gè)孩子來說都非常利于孩子的成長(zhǎng)，能夠?yàn)楹⒆咏】敌愿褚约靶睦淼酿B(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，也能夠讓孩子以后更好地適應(yīng)學(xué)校生活和社會(huì)。而且在兩個(gè)孩子共同成長(zhǎng)的環(huán)境下，還能夠?qū)W會(huì)分享，在孩子長(zhǎng)大后也可以減輕孩子贍養(yǎng)老人的社會(huì)壓力，對(duì)孩子來說是非常有利的。

（二）家長(zhǎng)要更重視孩子良好品行的養(yǎng)成

家長(zhǎng)并沒有太多的時(shí)間關(guān)注孩子，但是兩個(gè)孩子在長(zhǎng)期接觸的階段一定會(huì)發(fā)生一些摩擦，這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育就顯得更為重要，會(huì)直接影響孩子處理事情的方式，也會(huì)直接影響兩個(gè)孩子之間的情感。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，可以利用良性競(jìng)爭(zhēng)的方式讓其成長(zhǎng)，也能夠讓孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法。在平時(shí)的教育中，在遇到分歧或者是爭(zhēng)搶東西時(shí)，家長(zhǎng)就讓孩子利用某種比賽的形式解決分歧，慢慢的給孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，哪怕在家長(zhǎng)不在身邊的時(shí)候，如果兩個(gè)人同時(shí)想要一個(gè)東西，也會(huì)利用比賽的方式?jīng)Q定。在這樣的家庭教育中，家長(zhǎng)能夠給孩子樹立良好的理念，讓孩子學(xué)會(huì)公平的競(jìng)爭(zhēng)，這樣的教育也有利于孩子以后更好的發(fā)展，讓孩子能夠更適應(yīng)以后的社會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

（三）家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注的轉(zhuǎn)變

在家庭中只有一個(gè)孩子時(shí)，很少會(huì)出現(xiàn)對(duì)孩子關(guān)注程度不足的現(xiàn)象，但是在兩個(gè)孩子的家庭中，由于孩子的年齡、性格等等都存在差異，所以大人會(huì)將自己的關(guān)注分散在兩個(gè)孩子身上，這也會(huì)在一定程度上利于孩子的成長(zhǎng)。在獨(dú)生子女的家庭，家長(zhǎng)只關(guān)注一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活，希望孩子可以健康地成長(zhǎng)，這時(shí)家長(zhǎng)將所有注意力都放在一個(gè)孩子身上，孩子雖然可以得到足夠的關(guān)注，同時(shí)孩子也會(huì)覺得有較大的壓力，覺得自己承載著家庭的希望，特別害怕自己犯錯(cuò)，這樣的教育情況并不利于孩子的成長(zhǎng)。但是兩個(gè)孩子的家庭，家長(zhǎng)會(huì)分散自己的注意力到兩個(gè)孩子身上，這時(shí)孩子就不會(huì)感受到過于沉重的家庭壓力，但是家長(zhǎng)也要注意一點(diǎn)，每個(gè)孩子的長(zhǎng)處都不同，不要過于將兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，這樣才能更有利于孩子的成長(zhǎng)。

總結(jié)

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說非常重要，在二胎政策下的家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育理念，讓孩子更好地適應(yīng)家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，幫助孩子形成良好的行為品質(zhì)，這樣才能讓兩個(gè)孩子在相互影響下健康快樂地成長(zhǎng)。