高建梅
(涿鹿縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,河北 涿鹿 075600)
隨著城市化的推進,許多農(nóng)田被征用做了城市或者工業(yè)用地,為了保證不觸及糧食紅線,提高土地利用率,保證糧食生產(chǎn)成為了日益重要的事情。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量進而保證農(nóng)作物利益的最大化,這就對農(nóng)作物的栽培技術(shù)提出了更高的要求。不同的農(nóng)作物對于栽培技術(shù)有著不同的要求,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會波及農(nóng)作物栽培的整個流程,進而影響農(nóng)作物的生長,最終導致農(nóng)作物的產(chǎn)量出現(xiàn)問題。因此,在栽培農(nóng)作物的過程中應格外注意采取正確的農(nóng)作物栽培技術(shù)和管理措施,對于農(nóng)作物“不產(chǎn)或產(chǎn)量少”等問題針對相應的解決方案,推進我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進程。
農(nóng)作物因為原本的生長環(huán)境不同,對生長環(huán)境的要求也不同,光、溫度、大氣濕度等外界環(huán)境因素對不同的農(nóng)作物均會產(chǎn)生不同程度的影響。因此,對于不同農(nóng)作物的種植不能一概而論,需要根據(jù)農(nóng)作物的不同性質(zhì)、不同的需求采取不同的管理技術(shù),配置合理的外界條件,從而達到農(nóng)作物高產(chǎn)的預期。因此科學的農(nóng)作物機制、科學合理的密植,對于改善農(nóng)作物生長環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有著重要意義。
從前,人們對于農(nóng)作物的要求是產(chǎn)量足夠,接著到后來人們提出了綠色、無公害的理念,現(xiàn)如今,隨著現(xiàn)代會的推進,人們對于農(nóng)作物的要求也隨著生活質(zhì)量的提高而提高,人們不對農(nóng)作物的不要不再僅僅是需要吃得放心,吃得安心,而開始追去農(nóng)作物的品質(zhì)。因此,想要在提高產(chǎn)量的基礎上進一步提升農(nóng)作物的品質(zhì),滿足現(xiàn)代人們的生活需求,技術(shù)人員應該在農(nóng)作物種植、栽培以及后續(xù)的養(yǎng)護工作的革新上下大功夫,在舊有的農(nóng)作物生產(chǎn)模式上創(chuàng)新,參考原有的農(nóng)作物栽培技術(shù),研究出一套新的理論系統(tǒng)。
4.3 我院信息系統(tǒng)上實現(xiàn)了中心審方功能,但實際工作中存在人力不足、人員專業(yè)水平差異等諸多影響因素,中心審方的深度有待探討。未來,借助嵌入前置性審方軟件,再結(jié)合臨床藥師的在線審核能力,才能做到真正意義上的中心審方[8]。
在農(nóng)作物的栽培土地的選擇上,一定要根據(jù)農(nóng)作物的特性,選擇適應農(nóng)作物生長的土地,注意對農(nóng)作物進行松土、耕種處理。同時在農(nóng)業(yè)種植過程中,大膽采用先進的栽培技術(shù),科學的土地栽培管理。在條件允許的情況下,可以適當對農(nóng)作物推廣范圍和涉及領域加大推廣力度。
健美操課的學習評價主要評價學生在課中知識與技能與健美操活動中具體表現(xiàn),通過評價以提高學生體能與技能水平,健全其人格品質(zhì)。經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn):在河南省健美操課的學習評價不夠系統(tǒng)全面,主要是以技術(shù)考核為主,很少學校是對學生的專項身體素質(zhì)和技能的總體考核,不利于提高學生技能水平和學習能力。
輪作不僅可以節(jié)省土地空間,對于防治病蟲害也有著顯著的效果。在對農(nóng)作物進行輪作時,要采取科學的方法,具體情況具體分析,選用合適的品種并采用先進的栽培技術(shù)。輪作這一工作做好,往往能達到事半功倍的效果,獲得最大的經(jīng)濟效益。
在土地和農(nóng)作物合理搭配上,不僅要根據(jù)農(nóng)作物選擇適宜的土地,還要根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境,比如:氣候、土壤、空氣等因素,選擇與農(nóng)作物特性相契合的播種技術(shù)。農(nóng)作物的種子情況對農(nóng)作物日后的長勢也起到了重要的作用,種子越顆粒飽滿,農(nóng)作物越強壯,在日后的耕種過程中也省去了不少的麻煩。在選種時,選擇無病蟲害的種子在至關(guān)重要,選種這一步做好了,農(nóng)作物自身的條件好,就像一個免疫力高的人一樣,在日后的護理上更加省心。在播種前你,需要提前做好病蟲害的防治,通常會采用一些物理、化學的方法對農(nóng)作物進行處理。
在張偉看來,未來,類似《我不是藥神》中提及的相關(guān)抗癌藥的普及,以及微創(chuàng)技術(shù)的運用,甚至包括基于人工智能技術(shù)的疾病診斷,都是醫(yī)院提升學科能力,實現(xiàn)醫(yī)療服務能力提升的重要契機。
在栽培時,不僅要關(guān)注農(nóng)作物的情況,土地的自身狀況也不容忽視。適合農(nóng)作物生長的土地是一方面,另一方面,在播種前也要保持土壤的活力,及時進行松土、耕土、清除雜草等一系列工作,這些舉措看似簡單,卻能夠?qū)ν寥拉h(huán)境、土壤肥力進行有效改善。因此,在播種前,需要加強田間管理,力求土地達到最好的狀態(tài)。
土壤中的營養(yǎng)元素有時不夠全面,這個時候就需要肥料進行輔助,在施肥前,一定要對土壤進行科學的分析,對肥料的元素進行檢測,綜合考慮,保證農(nóng)作物的生長過程中所需養(yǎng)分。除了肥料,農(nóng)作物生長過程中另一必不可少的元素就是水。水,不是越多越好,農(nóng)作物在不同的生長階段對于水的要求也不盡相同,因此在澆水的過程中,要根據(jù)農(nóng)作物具體情況,給予特定的水分,保證農(nóng)作物茁壯成長。
在農(nóng)作物栽培過程中,人們?nèi)菀缀鲆曁镩g殘留的清理。田間的殘留物是細菌滋長的溫床,容易導致農(nóng)作物生病進而影響農(nóng)作物的長勢。因此,對于田間殘留應當及時清理,保證農(nóng)作物生長環(huán)境的干凈。
隨著現(xiàn)代化的推進,對于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)也提出了更高的要求。本文圍繞如何提高農(nóng)作物栽培技術(shù),就如何在培養(yǎng)綠色、無污染、無公害的基礎上,如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量進行了分析和闡釋。優(yōu)化田間管理,采取標準化的生產(chǎn)體系和科學的農(nóng)作物栽培方法,可以培養(yǎng)出產(chǎn)量高,質(zhì)量好的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,進而滿足人們對農(nóng)作物的要求,滿足市場對農(nóng)作物的需求,達到預期目的。