龍家慶/中國人民大學信息資源管理學院

敘事是人類社會發(fā)展中的普遍現(xiàn)象，是傳承文明和記錄歷史的重要方式，貫穿于社會互動與自我表達之中。20世紀80年代以來，敘事方法在人文社會科學領域孕育發(fā)展，并出現(xiàn)“敘事轉(zhuǎn)向”（Narrative Turn）研究熱潮[1]。檔案作為記錄社會歷史發(fā)展、保存人類文明的真實印記，是敘事的鮮活題材和開發(fā)腳本，而具體的敘事表達則是溝通公眾和檔案的橋梁。檔案宣傳能夠觸發(fā)敘事效果，并能借助媒體融合契機展開相關的實踐探索。如數(shù)字檔案展覽除了關注檔案本體敘事，還關注空間轉(zhuǎn)換、媒體集成的手段運用，使敘事表達在與公眾交互過程中彰顯更為豐富多元的特征?；诖耍疚闹饕接憯⑹卤磉_在檔案宣傳中的運用與轉(zhuǎn)型背景，探尋其對國家觀念、社會記憶、檔案認知的增益功用。

1 敘事內(nèi)涵與研究回顧

1.1 敘事與敘事表達

敘事（Narrative）亦稱講故事（Storytelling），是人類復述實踐經(jīng)驗、表達內(nèi)心情感、重現(xiàn)歷史事件的方式[2]，有別于敘事學意義上的概念。本文所指的敘事是在社會哲學與歷史記憶語境之下，認為“事”本身是一種事件和事實，是過去靜態(tài)史實的動態(tài)化呈現(xiàn)，需要人類主體對某一種社會現(xiàn)象行為進行“重復演繹講述”。

敘事表達（Narrative Expression）是在敘事形式及事件內(nèi)容共同作用下參與社會傳承機制建構(gòu)，讓聆聽者知悉“記憶貯存器”遺留的展演過程。其行為內(nèi)涵包括：重塑原始場景，還原事件過程，讓參與者身臨其境；感知敘事背后隱喻，洞察人物組織的社會關系和權力博弈，并追溯特定文化象征；用時間線索或邏輯因果串聯(lián)碎片事件，作為理解外部世界和表達自身的方式。

1.2 敘事與檔案、檔案學

敘事的“跨學科轉(zhuǎn)向”特性賦予檔案學研究更為深入的思考。一方面，檔案是敘事的載體，具有原始記錄性，其來源具有真實性。敘事憑借檔案提供的歷史事實來還原社會場景，呈現(xiàn)的結(jié)果比神話故事、口頭傳說、民間軼事等更為客觀真實。另一方面，敘事表達內(nèi)容不再等同于檔案內(nèi)容[3]，這要求檔案工作者不僅需要掌握敘事手法，還應該研究相應的歷史背景。正如后現(xiàn)代主義檔案觀批判敘事游戲化[4]，重視“檔案產(chǎn)生背景、生產(chǎn)意圖及其所體現(xiàn)出的行為邏輯進行深度考察”[5]。此外，檔案工作者在遵循宏觀敘事規(guī)則和政治立場的同時，還應提升解讀歷史場景和檔案現(xiàn)象的能力，如提升解析微觀敘事的隱喻文化的能力。

1.3 敘事表達參與檔案宣傳

當前研究焦點包括：探討敘事表達的氛圍塑造與技巧運用，如制作檔案類紀錄片[6]；總結(jié)檔案宣傳中的敘事類型，如在檔案展覽當中運用多層次敘事表達的方式[7]；剖析宣傳媒體變遷對檔案敘事的影響，如記錄媒介演進與變遷[8]；解讀敘事表達的社會功用，如將其作為數(shù)字記憶建構(gòu)的方法[9]。由此反映出兩大趨向：一是基于媒體環(huán)境變遷，探討檔案領域的敘事轉(zhuǎn)型，力求改善傳統(tǒng)敘事及單向傳播模式；二是后現(xiàn)代主義思潮引發(fā)了敘事轉(zhuǎn)向，即“以理動人、以情曉人”的偏向，把敘事表達作為身份認同和文化依賴的方法。如果敘事過于聚焦碎片化內(nèi)容，會影響對歷史事件的整體把握；且敘事雜入了主觀理解的內(nèi)容，會對檔案內(nèi)容的真實性帶來潛在傷害。因此，在具體的敘事表達中需要平衡好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、真實與謬讀、真相與還原等多重關系。

2 敘事表達在檔案宣傳中的運用案例

2.1 敘事結(jié)構(gòu)組織：中外檔案展覽

敘事表達貫穿于展覽大綱設計、腳本解讀、講解服務等過程中，能呈現(xiàn)策劃人與講述者對整個展覽主題的闡釋，從宏觀到微觀層面勾勒出展覽銜接結(jié)構(gòu)。檔案展覽是檔案館開展對外宣傳的重要舉措。2019年10月，美國國家檔案館巡回展覽（National Archives Travelling Exhibits）[10]聚焦“婦女平等”“猶太人記憶”“總統(tǒng)生活”等主題，新增快閃展覽、Pop-up技術展，展出相關的老照片、老海報、漫畫及音視頻等。國內(nèi)強調(diào)檔案展覽“傳承民族精神，講好中國故事，促進民心相通”的功用，如2019年9月，上海市檔案局、檔案館舉辦“70年記憶見證上海傳奇檔案展”，該展運用5G+AR+VR智能閱讀，結(jié)構(gòu)化解讀70個歷史瞬間，視聽結(jié)合地講述國事家事[11]。

2.2 敘事時空還原：威尼斯時光機

威尼斯時光機是由瑞士洛桑聯(lián)邦理工學院和威尼斯卡福斯卡里大學聯(lián)合推出的檔案數(shù)字化項目。其基于威尼斯國家檔案館館藏資源，重構(gòu)威尼斯的歷史情境，還原古老的威尼斯全貌，模擬穿梭千年的數(shù)字地圖。從敘事表達角度來看，時光機在時間維度上將公眾送至千年以來的刻度上，在空間維度上模擬了各時期地理、城鄉(xiāng)、交通、建筑的變遷，讓公眾在時光機中體驗千年以來威尼斯的生活情景，如見證當年運河修建過程、目睹港口船舶貿(mào)易、觀看城市居民水上出行等。另外，該項目在檔案數(shù)字化編碼過程中只存儲了原始數(shù)字對象[12]，較少著錄檔案形成的背景信息，在一定程度上會影響公眾對檔案背后故事的理解。在輿圖、手稿、圖片的釋讀過程中盡力做到不失真，理應是敘事表達的堅守范疇。

2.3 敘事視角切換：澳大利亞南非僑民社群檔案項目

隨著社群檔案理論探討和項目建設實踐的逐步深入，學界深化了對檔案價值與社會環(huán)境互動規(guī)律的認知，認識到社群檔案是身份認同研究的重要補充。此處不再贅述社群檔案構(gòu)建過程及管理模式，而著眼于敘事表達的視角切換。以澳大利亞南非僑民種族隔離檔案項目[13]為例，敘事首先以第一人稱入手（即My Story inside the Diaspora），讓聽眾一起感受南非僑民無助、失落、彷徨等真實情感；再以僑民身份來解說檔案內(nèi)容，在檔案中對比不同時期的生活狀況；并訴說澳大利亞曾經(jīng)的僑民政策并非“有色對待”，換回僑民的自尊與自信，進而鼓勵人們主動從檔案中尋找身份認同與多元理解。可見敘事表達的融入賦予了邊緣乃至被遺忘群體的持續(xù)歸屬感，并延展了輿論宣傳的范疇。

2.4 敘事數(shù)字體驗：英國國家檔案館戰(zhàn)壕任務檔案劇情游戲

檔案劇情游戲是以經(jīng)解讀后的檔案內(nèi)容為建模背景的游戲，需要融合文字、影像、音頻等展開敘事表達，涵蓋游戲人物、情節(jié)、環(huán)境等元素[14]。在游戲中敘事表達貫穿始終：一是游戲故事背景的渲染與介紹，這塊內(nèi)容是通過抽取檔案中人物關聯(lián)和背景描述等關鍵數(shù)據(jù)，進行塑造仿真形成的；二是玩家介入引導，體驗者所扮演的角色主動參與到數(shù)字立體敘事中來，自主選擇感興趣的關卡進行人機交互；三是多媒體集成敘事，劇情游戲包含了影像、字幕等，并提供了相關操作，公眾可穿戴VR設備以實現(xiàn)視聽觸的集成體驗。以英國國家檔案館開發(fā)的戰(zhàn)壕任務（Trench Mission）檔案小游戲[15]為例，玩家扮演一戰(zhàn)中的士兵，通過完成任務獲得積分，進而感受游戲所傳達的“保衛(wèi)國家、捍衛(wèi)和平”理念。這類敘事表達主要是線性流轉(zhuǎn)，即情節(jié)被玩家激活后按照一定時間或邏輯順序進行，而用戶在“定義玩法外”來創(chuàng)造故事則是敘事的創(chuàng)新之處。

3 “敘事表達”在檔案宣傳中的優(yōu)化策略

3.1 弘揚核心價值觀念，規(guī)范敘事表達的輿論引導

由于敘事環(huán)境的變遷，檔案宣傳由線下向線上轉(zhuǎn)換，敘事結(jié)構(gòu)由單維故事向全維劇情轉(zhuǎn)變，這些都對檔案宣傳服務提出更高的要求。因此，從頂層設計和宏觀戰(zhàn)略層面引導敘事表達顯得尤為重要：一是堅持核心思想引領宣傳工作，加強敘事過程中的宣傳能力，弘揚符合國家價值理念的正能量；二是在把握主流價值觀方向的同時，兼顧多元文化視角，提升檔案宣傳凝聚公眾的能力。

3.2 以檔案館館藏資源為基礎，選擇敘事表達的邏輯線索

將敘事表達成功嵌入到檔案宣傳中，不僅需要依靠豐富的敘事資源，還需要創(chuàng)新敘事思路。首先，敘事的對象是檔案館特色館藏資源，館藏數(shù)量影響敘事的寬度與廣度，館藏質(zhì)量影像敘事的耐讀性。其次，敘事線索需要優(yōu)化，需要尋求突破傳統(tǒng)的線性化表達。線性敘事是傳統(tǒng)敘事的開展模式，即按照一定的邏輯或順序展開；而非線性敘事則將公眾納入進來，由公眾選擇并推動故事情節(jié)的發(fā)展方向，并且在節(jié)點上提供多元選擇，如提供多種角色與結(jié)局。

3.3 重視挖掘潛在檔案價值，實現(xiàn)敘事表達的唯真唯實

豐富的檔案資源是敘事來源，而如何串聯(lián)敘事腳本、呈現(xiàn)主題故事，是提升檔案宣傳成效的難點。從宏觀層面來看，應避免“支離破碎”的解讀，重視綜合性的規(guī)劃布局。實際上，檔案的史料價值或文化價值在于整體而非某份檔案，在于某個歷史事件的整體演進，在于檔案的集合中。從微觀視角來看，能打動公眾的是細節(jié)性描繪，是對檔案的細微考證。為了獲得引人入勝的敘事效果，建議從雙向視角著手：既要把握敘事單元之間的關聯(lián)，又要深入局部細節(jié)的詮釋，如恢宏的檔案展覽是由若干專題串聯(lián)起來，展現(xiàn)時代風貌及模范擔當。在檔案轉(zhuǎn)述過程中要保持敬畏之心，做到敘事的唯真唯實，減少甚至避免對只言片語的誤讀和單份檔案材料的誤判。

3.4 掌握多種宣傳媒介方式，增強敘事表達的視聽效果

媒體融合突破了舊有的信息生產(chǎn)、記錄與傳播形態(tài)方式，為敘事表達提供了媒介工具。既要根據(jù)不同檔案題材特點，選擇適合的傳播媒介；也要兼顧不同媒介特性，選擇恰當?shù)谋磉_方式，如電影的視聽環(huán)繞感、游戲的互動參與感、表演的藝術立體感、VR的虛擬交互感等。由于媒介技術更迭、功能趨于多元，檔案工作者需探索適合移動互聯(lián)網(wǎng)終端傳播的方式，將創(chuàng)新思維和流行元素融入其中，進而更好地增強敘事表達的視聽效果。