韓一丹

在杭州，談及馬云創(chuàng)辦的云谷學校，許多家長的印象是“貴族學校”“國際學?！薄鞍⒗镒拥軐W校”。為什么創(chuàng)辦云谷學校？馬云老師的回答是：“這不是我們心血來潮，也不是為了掙錢，更不是解決阿里巴巴員工孩子們的教育問題。我們辦這個學校，就是要探索一條不同的教學之路，辦一個教育改革的樣板?！?/p>

明年，云谷學校將整體入駐云城“云谷板塊”，這個全新的大校區(qū)將滿足3000人同時就學。不為高考、不為升學、面向未來的云谷學校，究竟教什么？本刊記者走進云谷，為你揭秘這所“另類學?！?。

在精靈谷，一起為桃源嶺繪制一幅地圖

家是什么樣子？云谷幼兒園的孩子會說——我的家就在精靈谷，我們都是小谷粒。

依偎在群山之中的精靈谷，保留了山體原本的不平整，高高低低，有坡有坑。每天，孩子們深一腳淺一腳地走在草坪和石頭小路上，成長的道路本該就有曲折。透過明亮的落地窗，孩子們隨時可以看到外面的一草一木、一陰一晴，這些都會成為他們將來的美好記憶。

紫藤家、小蜜蜂家、螢火蟲家……每個班級都是一個小小的“精靈之家”。這里最奇特的地方是沒有保育員。平淡無奇、反復真實的生活都是教和育的練習場：玩水弄濕了衣服，自己穿脫換新，何嘗不是肌肉精細動作的練習;吃飯自己打菜、自己清盤，反復幾次就知道自己有多少飯量;午睡前和小伙伴一起搬床，能夠感受輕重、訓練合作;做清掃小衛(wèi)士，就是距離判斷、駕馭工具能力的最好鍛煉。每個班里都有一位外教老師，陪伴著孩子成長，讓孩子們體驗不同語言背后的文化樂趣，擁有國際化思考的能力。

山谷為家，叢林為樂?！肮?jié)氣山林”是精靈谷的特色自然主題課程，也是孩子們最期待、喜歡的活動之一。每到一個節(jié)氣，老師就會帶著孩子們上山，尋找山林中和節(jié)氣相關的事物。比如在驚蟄這天，到山上去找窩在石頭縫里的蜘蛛，藏在樹葉下的馬陸，還有躲在泥土里的蚯蚓;在清明時節(jié)雨紛紛這天，為了做好吃的青團，去后山尋找艾草，還意外地發(fā)現(xiàn)了雨后春筍。就這樣，孩子們一年四季都要去山里看望“老朋友”、發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

一天，凌霄家的小朋友們發(fā)現(xiàn)，每次上桃源嶺都會路過一塊巨大的石頭，上面刻著一幅地圖。我們在地圖上的哪里？這條路是往哪個方向的？為什么北高峰不往北走？幾個小腦袋圍在一起商量了一下，決定把這幅石頭地圖搬到紙上，做一幅屬于精靈谷的山林地圖。地圖上要有洗手間和每條線路有趣的東西，既是登山地圖，又是游覽指南，以后精靈谷的小朋友們再上山就方便多啦！

說干就干，從那以后的節(jié)氣遠足都變成了“地圖勘察員”的實地探訪行動。孩子們帶上指南針、紙筆、小罐子，采集和記錄自然物，觀察指示牌，路上遇到了森林消防警察，都會迫不及待地采訪。后來，又有小朋友提出，要把各自畫的地圖合并到一起，通過合作設計，地圖項目終于接近尾聲。

那么，怎么告訴別人，走哪條路很累，走哪條路比較輕松呢？老師提到了“卡路里”。于是，孩子們通過智能設備測得了去北高峰消耗超過500卡，去美女峰80多卡，去植物園130多卡，地圖又配上了“能量值”系統(tǒng)。去北高峰要五格電，一定要吃飽睡好才行。

如今，精靈谷的首屆谷粒已經(jīng)是小學生了，但這幅合作完成的山林地圖，永遠留在了精靈谷的墻上。老師會把這個故事講給每一屆谷粒聽，讓他們知道自己有多么了不起！

讓學生欲罷不能的作業(yè)，是怎么策劃出來的？

“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳！”陪作業(yè)陪出“內(nèi)傷”，成了家長們的集體痛點。那么，云谷學校有沒有作業(yè)呢？答案當然是有，但枯燥和機械重復是不存在的。

我睡覺的時候，都在做什么？一塊橡皮擦多少次才會消失？一支牙刷有多少根軟毛？八音盒的工作原理是什么？這些天馬行空的想法全部可以成為二年級作業(yè)的內(nèi)容，要求是這些問題必須通過研究來落地。為此，每個孩子都制作了一張研究任務單：研究的問題、研究原因、我和爸媽的猜想、研究結果、我的結論。于是，我們就得到了各種稀奇古怪的答案，比如一塊橡皮擦4582次會消失、一支鉛筆削60次可以削完。

其實，云谷學校從小學到高中，采用的都是國家大綱和國家教材，學的知識和傳統(tǒng)學校并沒有什么不同，那云谷的特別之處在哪兒呢？

首先，云谷學校沒有班主任，采用的是大學才有的導師制，每四到五位學生為一組，每組學生配有一位專屬導師。相比學科教師，導師更側(cè)重于了解學生的性格和興趣，在每天的學習中，導師全程都陪伴身邊，與學生建立起深厚的感情。

在云谷，社交非常重要，所以這里的班級也不固定，學院制讓不同年級、不同班級的學生有了一個個小社區(qū)。在這里，年齡不同沒關系，只要有相同的興趣愛好，就能找到志同道合的朋友。你甚至可以自己創(chuàng)建一個社團，通過“招兵買馬”，吸納自己的會員。

更酷的是，學校還實行走班制，你可以根據(jù)自己的能力水平和興趣愿望自主選課，按照自己“私人訂制”的課表去上課。云谷不需要你“補短板”，而是讓你有更多的空間和時間，專注在自己感興趣的學科和領域。

慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)：云谷學校里每個人都是老師，你可以跟著計算機房的工程師學IT，跟著會計學算賬，跟著品牌宣傳的小姐姐去接待媒體;課本都是跳著上的，因為課文會按照某種邏輯重新編排，并融合了各種學科;音樂、美術和體育都是主課，美術老師還是年級主任……學習幾乎無所不在而又自由自在。

你會感受到云谷少年身上散發(fā)著不一樣的氣息——侃侃而談的自信，尋找熱愛的激情，改變世界的渴望。今年開學第一課，初中部的谷粒們帶來了他們暑假研究成果的演講，“如何提高中國公民的器官捐獻意識”“我能為落灰的球場做些什么”“游戲為什么那么吸引我們”等選題，無不昭示著他們?yōu)橥苿由鐣M步、提高公民意識、認識自我價值而做出的努力。難怪馬云老師聆聽后，也為他們不住鼓掌。

不以名校為目標的高中生活，將如何度過？

今年，云谷學校招收了第一屆高中新生，他們的住校生活會是怎樣的畫面呢？