金秋時節(jié)，稻谷飄香。10月11日，在張家界民族實驗幼兒園生態(tài)教育實踐基地，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)打高粱、割稻谷，體驗農(nóng)耕文化，培養(yǎng)節(jié)約理念。

邵穎攝影報道初心譜寫別樣青春 胡志英

35年教育生涯中，29次被評為婁底市先進(jìn)個人，3次受到市政府嘉獎。今年教師節(jié)，他因獲評“婁底市教育名師”又一次站上領(lǐng)獎臺。他就是婁底市第四中學(xué)老師周宇文。

1986年，畢業(yè)后的周宇文放棄留城的機(jī)會，來到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué)任教。

鄉(xiāng)村學(xué)校條件簡陋，學(xué)生宿舍因是工棚改建，遇下大雨時，宿舍便有好幾處地方漏雨。不上課時，周宇文會第一時間跑去宿舍，將學(xué)生床位轉(zhuǎn)移到安全地帶，學(xué)生的被子濕了，他會把烘干的被子送到學(xué)生手中。接過暖暖的被子，學(xué)生們感受到了來自周宇文的關(guān)愛。

1992年，周宇文來到婁底市第四中學(xué)，繼續(xù)做著有溫度的教育。在周宇文任教的班級里，他對成績不好的學(xué)生格外關(guān)愛。在他看來，每一個學(xué)生都有閃光點。周宇文的工作日志里詳細(xì)記載了他轉(zhuǎn)化潛能生的故事。

高168班的學(xué)生小鵬（化名）迷戀網(wǎng)絡(luò)，周宇文與他多次談心，卻收效甚微。一天晚上，周宇文查寢時發(fā)現(xiàn)小鵬又不見了，他在街上一家一家網(wǎng)吧尋找，此時已是凌晨一點了。沒辦法，周宇文只得坐在寢室等。過了許久，回來后的小鵬以為面臨的是一頓呵斥，周宇文只輕聲說了句：“時間不早了，快睡吧，明天還要上課?！蓖高^窗戶，看著周宇文疲憊的背影，小鵬心里很不是滋味。

第二天，周宇文找到小鴟談心，給他制訂了學(xué)習(xí)計劃，并和小鵬家長溝通。為了管好小鵬，在外，小鵬爸媽在學(xué)校附近租房陪讀;在校，周宇文全程管理。在這樣的嚴(yán)格管理下，小鵬慢慢地能靜下心來讀書了，成績逐漸提高，今年高考以608分考上了河北工業(yè)大學(xué)。

作為一名學(xué)科帶頭人，作為一位教育名師，他希望更多的老師能體會到教師這個職業(yè)的價值感和幸福感。同在化學(xué)教研組的匡連惠在教學(xué)上遇到了瓶頸，作為匡連惠的師傅，周宇文悉心指導(dǎo)，如今，匡連惠成為學(xué)校化學(xué)教研組組長，更在省、市比賽中多次獲一等獎。同時，學(xué)校實施的“青藍(lán)工程”“名師工程”，周宇文也奉獻(xiàn)著自己的力量。

一路艱辛一路歌。周宇文始終沒有忘記自己的初心——做有溫度的教育。他始終以“在路上”的姿態(tài)立足當(dāng)下，用自己的行動詮釋著他對教師這份職業(yè)的解讀。