摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展以及人們對(duì)于知識(shí)和文化的渴求，更多的城市公共圖書(shū)館紛紛建立，提高了公共文化服務(wù)的水平。當(dāng)前，開(kāi)放發(fā)展和共享發(fā)展是新時(shí)期促進(jìn)文化發(fā)展所大力提倡的事情，同時(shí)是實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)域化的重要保障。基于此，文章對(duì)城市公共圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查探究，對(duì)其資源開(kāi)放共享還有服務(wù)的區(qū)域化模式進(jìn)行了剖析。

關(guān)鍵詞：城市公共圖書(shū)館;資源開(kāi)放共享;區(qū)域化;服務(wù)模式;探究

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.146

城市公共圖書(shū)館能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)資源有效的匯集到一起，學(xué)習(xí)文化氛圍十分的濃厚，是文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，同時(shí)是重要的標(biāo)志，能夠彰顯出城市文明和發(fā)展進(jìn)步。當(dāng)前，有越來(lái)越多的地區(qū)建立起更多的城市公共圖書(shū)館，建筑面積在不斷的擴(kuò)大，人均藏書(shū)量在顯著提高，書(shū)刊文獻(xiàn)外借冊(cè)次，總流通冊(cè)次都在逐漸上升，承擔(dān)的職責(zé)更加的重要，逐漸的成為城市發(fā)展必不可少的一部分。

1 城市公共圖書(shū)館發(fā)展和建設(shè)的意義

城市公共圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展具有十分重要的意義。首先，能夠?qū)ξ幕M(jìn)行有效的傳承，優(yōu)秀的文化無(wú)論是從哪個(gè)角度還是領(lǐng)域去進(jìn)行觀(guān)察分析，都能夠?qū)θ藗兊乃枷虢o予正確的啟發(fā)，對(duì)其行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，直接關(guān)乎我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐的快慢，對(duì)于人們能夠起到積極的教育作用。人們接收教育并不是僅僅局限于學(xué)校，同時(shí)教育包括家庭教育和社會(huì)教育。公共圖書(shū)館是教育和知識(shí)的重要載體，其重要性在時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中越來(lái)越突出，能夠進(jìn)一步促進(jìn)全民學(xué)習(xí)這一目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)，培育出更多的人才。公共圖書(shū)館的建立，有助于學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建，能夠營(yíng)造出更好的文化學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)人民群眾精神文化素養(yǎng)水平的提高。

2 城市公共圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)

城市公共圖書(shū)館能夠?qū)⒁恍┪墨I(xiàn)資料、書(shū)籍等有效的收集與保存下來(lái)進(jìn)行傳播，為人們提供文化和教育等服務(wù)，其能夠作為教育和知識(shí)的重要傳輸設(shè)施，同時(shí)是文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中一個(gè)非常重要的機(jī)構(gòu)，所承擔(dān)的職能十分的重要，無(wú)論是在科學(xué)研究方面還是為人民群眾服務(wù)等方面，都發(fā)揮著積極的作用。此外，其還具有保護(hù)傳承人類(lèi)文化遺產(chǎn)、開(kāi)展社會(huì)教育等職能，所以當(dāng)前十分重視城市公共圖書(shū)館的建設(shè)以及發(fā)展。當(dāng)前城市公共圖書(shū)館在有序均衡的發(fā)展著，具體的發(fā)展趨勢(shì)如下：

1）均衡發(fā)展。均衡發(fā)展注重對(duì)所有服務(wù)對(duì)象提供更好的服務(wù)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)區(qū)域的覆蓋，擴(kuò)大服務(wù)的區(qū)域。當(dāng)前新建的城市公共圖書(shū)館在規(guī)劃過(guò)程中，不能盲目建設(shè)，需要綜合考慮各種實(shí)際狀況，例如城市的人員結(jié)構(gòu)、人口數(shù)量、交通狀況等多方面的內(nèi)容，去進(jìn)一步確定圖書(shū)館資源的數(shù)量還有規(guī)模等要素。同時(shí)，還需要結(jié)合實(shí)際去界定一個(gè)“資源開(kāi)放共享服務(wù)圈”。例如，首先，對(duì)已經(jīng)建設(shè)好的城市公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，可以將資源開(kāi)放共享主體間的中心看做是一個(gè)圓心，結(jié)合圖書(shū)館的具體規(guī)模、藏書(shū)量、交通狀況、行政區(qū)劃等影響因素，去劃分出其服務(wù)的半徑作為服務(wù)范圍?？梢越Y(jié)合這個(gè)服務(wù)范圍，適當(dāng)對(duì)其中的資源做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2）專(zhuān)業(yè)服務(wù)。城市公共圖書(shū)館具有多種服務(wù)功能，隨著科技的發(fā)展，更多的數(shù)字圖書(shū)館紛紛建立起來(lái)，同時(shí)在各級(jí)政府部門(mén)的支持下，逐漸建立起相對(duì)比較完善的公共數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)體系，打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)的時(shí)空和地域障礙，使得公共文化服務(wù)均等化得以體現(xiàn)，在其建設(shè)以及發(fā)展過(guò)程中，為教育和科研領(lǐng)域提供更好的工作發(fā)展，增值服務(wù)在不斷的加強(qiáng)，像其中的文獻(xiàn)情報(bào)搜集功能的完善、數(shù)據(jù)研究以及大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)等，都在不斷進(jìn)步和發(fā)展。此外，十分重視地方文獻(xiàn)挖掘和檔案資料館建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮城市公共圖書(shū)館的學(xué)習(xí)教育功能以及研究功能和文化功能等，推動(dòng)人性化服務(wù)建設(shè)的發(fā)展。

3）提高質(zhì)量。城市公共圖書(shū)館各個(gè)方面的質(zhì)量都在不斷的提高，相關(guān)工作人員的工作素質(zhì)都在進(jìn)一步的提升，伴隨著后續(xù)的繼續(xù)教育以及各種崗位培訓(xùn)活動(dòng)的進(jìn)行，其技能水平和文化素養(yǎng)都在進(jìn)一步提高，服務(wù)水平也在進(jìn)一步提高。同時(shí)，各種新服務(wù)手段在現(xiàn)代化技術(shù)的支持下，不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，為居民提供了更多便捷和高質(zhì)量的服務(wù)。

4）多元集成。當(dāng)前城市公共圖書(shū)館在服務(wù)領(lǐng)域不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容的局限，充分的發(fā)揮出公共圖書(shū)館學(xué)習(xí)中心、教育中心、科研中心和文化中心的特點(diǎn)，各種功能協(xié)同發(fā)展，使得圖書(shū)館真正變成了一個(gè)文化廣場(chǎng)，匯聚更多的文化，向人們傳遞更多的文化。

3 城市公共圖書(shū)館資源開(kāi)放共享和服務(wù)區(qū)域化模式

當(dāng)前城市公共圖書(shū)館資源開(kāi)放共享以及服務(wù)區(qū)域化逐漸成為一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)，能夠產(chǎn)生巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)既有的公共圖書(shū)館和新建公共圖書(shū)館之間存在一定的區(qū)別和聯(lián)系，在當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)下，資源開(kāi)放共享和服務(wù)區(qū)域化模式呈現(xiàn)以下幾種發(fā)展模式。

1）既有單主體模式。既有單主體模式指的是單一既有城市公共圖書(shū)館，能夠?qū)ν鈱?shí)現(xiàn)資源開(kāi)放共享以及服務(wù)區(qū)域化。該模式具有主體獨(dú)立、共享成本低、管理模式基本不變等特點(diǎn)。同時(shí)，這一模式更加適合一些知識(shí)資源全面且規(guī)模比較大的圖書(shū)館。另外，在服務(wù)區(qū)域中沒(méi)有其他公共圖書(shū)館，像高校圖書(shū)館。

2）既有多主體聯(lián)合模式。這一模式指的是有兩個(gè)或是以上既有城市公共圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái)，去進(jìn)行資源開(kāi)放共享和服務(wù)區(qū)域化。這一聯(lián)合模式呈現(xiàn)多主體聯(lián)合的方式，能夠更好地實(shí)現(xiàn)資源整合優(yōu)化，更好的進(jìn)行資源分配，但是共享的成本非常高且管理模式統(tǒng)一并且存在區(qū)別。該模式不適合服務(wù)區(qū)域化，若是一定要適用的話(huà)，可能會(huì)和服務(wù)區(qū)域出現(xiàn)一些差異。但實(shí)際上在進(jìn)行多主體聯(lián)合之后，可以更好的實(shí)現(xiàn)資源整合優(yōu)化，進(jìn)一步擴(kuò)大其服務(wù)的范圍。

3）既有-新建多主體聯(lián)合模式。既有-新建多主體聯(lián)合模式指的是，將既有城市公共圖書(shū)館和新建公共圖書(shū)館做好有效的聯(lián)合，進(jìn)一步促進(jìn)資源開(kāi)放和共享，實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)域化，同既有多主體聯(lián)合模式具有類(lèi)似的特點(diǎn)。適用于既有單主體和多主體聯(lián)合模式，但是卻不能很好的滿(mǎn)足其發(fā)展的需求，因此可以依靠新建公共圖書(shū)館的方式進(jìn)行補(bǔ)充。

4）新建單主體模式。該模式指的是單一新建公共圖書(shū)館，去實(shí)現(xiàn)資源開(kāi)放共享以及服務(wù)區(qū)域化。該模式的主體相對(duì)獨(dú)立，配置比較好，同時(shí)總體的成本比較低，因此該模式更加適合一些剛剛建設(shè)的新城區(qū)，或是一些原先就缺乏公共圖書(shū)館的地區(qū)。

圖書(shū)館的實(shí)際投入建設(shè)以及運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，人們能夠發(fā)現(xiàn)資源開(kāi)放共享服務(wù)圈的有效確定，對(duì)于資源開(kāi)放共享的促進(jìn)的作用以及服務(wù)區(qū)域化都十分的重要，城市公共圖書(shū)館的規(guī)劃在未來(lái)的城市規(guī)劃工作中，將是一項(xiàng)非常重要的規(guī)劃內(nèi)容。結(jié)合這一模式，城市公共圖書(shū)館將實(shí)現(xiàn)多模式混合系統(tǒng)，形成城市公共圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，城市公共圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中依然存在很多問(wèn)題，需要從運(yùn)營(yíng)管理以及規(guī)劃建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，遵循一定的發(fā)展原則，朝著良好的發(fā)展趨勢(shì)去發(fā)展。其中發(fā)展的重點(diǎn)要重視資源開(kāi)放共享以及服務(wù)區(qū)域化，依靠各種有效發(fā)展模式的建立，提高城市公共圖書(shū)館的建設(shè)水平和服務(wù)水平，在正確的發(fā)展理念引導(dǎo)下，獲得新的發(fā)展。便于更多的人們能夠通過(guò)城市公共圖書(shū)館獲得知識(shí)和財(cái)富，更好的享受圖書(shū)館提供的相應(yīng)服務(wù)，為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)一定的力量。

參考文獻(xiàn)

[1]史雋.城市公共圖書(shū)館發(fā)展的主要特征和問(wèn)題探討[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2017（14）：274-275.

[2]孫慧明，倪曉建.國(guó)外城市公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)及其啟示[J].圖書(shū)館建設(shè)，2011（03）：81-85.

[3]褚夢(mèng)云.現(xiàn)代城市公共圖書(shū)館功能復(fù)合下的空間設(shè)計(jì)研究[D].吉林建筑大學(xué)，2017.

[4]陳憶金，曹樹(shù)金.城市公共圖書(shū)館讀者信息行為及其影響因素研究[J].圖書(shū)館論壇，2016（03）：56-64.

作者簡(jiǎn)介

郝飛（1972-），圖書(shū)館館員，研究方向：圖書(shū)館。