韓姝

摘要：當(dāng)下，短視頻、移動直播、VR和H5等融媒體技術(shù)的發(fā)展如火如荼，融合新聞的形態(tài)也發(fā)生著新的變化。通過對第28屆和第29屆中國新聞獎媒體融合獎項獲獎作品的分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今的融合新聞形態(tài)主要呈現(xiàn)為五類，即短視頻新聞、移動直播新聞、長圖新聞、互動新聞和沉浸式新聞。隨著融媒體技術(shù)的普及，未來融合新聞的內(nèi)容主題會更多向社會民生類傾斜，融合新聞的主要形態(tài)會以短視頻和H5新聞為主，融合新聞的創(chuàng)作主體會從中央級媒體漸漸向地方媒體下沉。

關(guān)鍵詞：融合新聞 形態(tài) 發(fā)展趨勢 中國新聞獎

當(dāng)前，人類信息傳播跨過了馬克·波斯特所說的第一媒介時代和第二媒介時代，已經(jīng)進入第三媒介時代。第一媒介時代是在“以信息制作者極少而信息消費者眾多的單向性播放型模式占主導(dǎo)的時代”；第二媒介時代是“以媒介制作者、銷售者和消費者為一體的雙向型、去中心化的交流模式為主導(dǎo)的時代；而第三媒介時代是“以泛在（即‘無所不在）網(wǎng)絡(luò)為物理基礎(chǔ)的、以沉浸傳播為特征的泛眾傳播時代”。誠然，不斷進步的短視頻、H5、移動直播、VR等融媒體技術(shù)賦予更多生產(chǎn)權(quán)于用戶個體和組織機構(gòu)，新聞信息的傳播權(quán)力生態(tài)發(fā)生了變革。為了順應(yīng)傳統(tǒng)主流媒體與新興技術(shù)融合發(fā)展的趨勢，鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論，國家提出了媒體融合的戰(zhàn)略，大力建設(shè)融媒體中心。

一、媒體融合下的融合新聞

媒體融合，具體來說是打通媒體集團內(nèi)的采編部門實行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)采編的信息資源共享，各媒體（或欄目）根據(jù)自身定位生產(chǎn)不同形態(tài)的信息產(chǎn)品提供給用戶的新型媒體作業(yè)模式。作為國家戰(zhàn)略的媒體融合，其目標(biāo)是要打造一個有內(nèi)容、有服務(wù)、有技術(shù)、有用戶的生態(tài)級媒體平臺。2019年1月25日，中共中央政治局在人民日報社就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記強調(diào)“媒體融合發(fā)展不僅僅是新聞單位的事，要把我們掌握的社會思想文化公共資源、社會治理大數(shù)據(jù)、政策制定權(quán)的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鞏固壯大主流思想輿論的綜合優(yōu)勢。”媒體融合也成了社會治理的有效手段。

從2014年8月《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》出臺，媒體融合發(fā)展正式有了頂層設(shè)計，到2018年11月14日審議通過《關(guān)于加強縣級融媒體中心建設(shè)的意見》，媒體融合跨過了報（臺）網(wǎng)互動的融合1.0階段，邁過了移動優(yōu)先，著力建設(shè)“一端兩微”的融合2.0階段，正在奔向云平臺建設(shè)、省市縣融媒體中心建設(shè)的融合3.0階段。在每一步的融合進階路上，都伴隨著融合產(chǎn)品的遞進式演變，其中最具代表性的就是融合新聞。融合新聞是將“文字、照片、視頻、音頻、圖表和互動設(shè)置的集合體，它是以非線性結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，各種媒介元素呈現(xiàn)的內(nèi)容互相補充但并不冗余”的新聞。而今，短視頻技術(shù)、直播技術(shù)、VR技術(shù)、H5技術(shù)等廣泛運用到新聞領(lǐng)域，融合新聞的形態(tài)有了新的詮釋。

筆者以近兩年中國新聞獎媒體融合獎項的獲獎作品為分析對象分析融合新聞的形態(tài)。中國新聞獎媒體融合獎首設(shè)于2018年（即第28屆），第28、29屆獲獎作品類型及數(shù)量如表1所示，剔除兩屆獲獎作品中的新媒體品牌欄目16件，可研究的融合新聞作品共計84件。

二、融合新聞的形態(tài)

1.短視頻新聞：創(chuàng)意短視頻、微紀(jì)錄片、動畫、沙畫、Vlog。短視頻新聞一般是10分鐘以內(nèi)的短小視頻新聞，第29屆中國新聞獎媒體融合獎評選規(guī)則將其縮短至8分鐘以內(nèi)。自中國新聞獎媒體融合獎設(shè)立以來，獲獎作品中數(shù)量最多的種類就是短視頻，兩屆獲獎的短視頻新聞作品共計26件，占比26%，若加上新媒體創(chuàng)意互動欄目、融合創(chuàng)新、新媒體界面報道欄目中的短視頻作品，則遠遠超過45%。短視頻新聞已成為融合新聞中最主要和最常見的形態(tài)。短視頻新聞相較于傳統(tǒng)的視頻新聞，具有敘事輕量化、內(nèi)容短頻快、創(chuàng)作親民化、傳輸移動化、參與全民化的特點。此外，短視頻新聞的傳播場景幾乎不受限制，尤其容易在人群聚集的社交平臺上裂變式傳播。

縱觀兩屆中國新聞獎媒體融合獎項中的獲獎新聞作品，短視頻新聞包括創(chuàng)意短視頻新聞、微紀(jì)錄片新聞、動畫新聞、沙畫視頻新聞等。如以“一分鐘”為切口，將宏大敘事按照時間刻度進行微縮，建構(gòu)起中國改革開放40年成就全景的《“中國一分鐘”系列微視頻》、以習(xí)近平總書記為黃旭華讓座為故事起點講述因“讓座”而結(jié)下“光明緣”的《光明的故事》等就是結(jié)合事實性材料巧妙構(gòu)思制作的創(chuàng)意短視頻新聞；講述天津大學(xué)教師宋鵬到甘肅扶貧事跡的《臊子書記》、記錄涼山告別最后一座“溜索”的《上橋！今天和“溜索”說再見》等是通過紀(jì)實再現(xiàn)做成的微紀(jì)錄片新聞；時政短視頻《鼓嶺！鼓嶺！》則是與沙畫藝術(shù)結(jié)合制作成的沙畫短視頻新聞；還有獲得了提名最終未獲獎的短視頻新聞作品《一分鐘看懂中非綠色發(fā)展合作》《沒見過核潛艇的他，如何設(shè)計出中國第一代核潛艇？》等則是以動畫短視頻的方式呈現(xiàn)。此外，于2019年兩會期間廣泛流行起來的視頻日志型的Vlog新聞，也是短視頻新聞中的一種新形態(tài)。

2.直播新聞：移動直播、實時傳播。移動直播新聞是通過移動網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)新聞實時記錄與播放的一種形態(tài)，它將“即時傳播”升級為“實時傳播”，新聞一次成型，現(xiàn)場感極強。而移動互聯(lián)網(wǎng)時代的小屏直播新聞?wù){(diào)動的是更廣大的普通用戶一起參與直播新聞的生產(chǎn)，打破了以往媒體壟斷直播資源的格局，讓直主播與用戶之間、用戶與用戶之間在同一個時空維度互動。移動直播新聞的敘事多是伴隨式的，將鏡頭對準(zhǔn)現(xiàn)場，能帶給用戶更強的現(xiàn)場體驗。

在兩屆媒體融合獲獎作品中，共有9件移動直播新聞作品。這些獲獎作品中有報道國家重大事件的，如由人民網(wǎng)策劃生產(chǎn)的融媒直播產(chǎn)品《兩會進行時》、央視與騰訊合作生產(chǎn)的《“天舟一號”發(fā)射任務(wù)VR全景直播》；也有如新華社為“迎接十九大”推出的《紅色追尋·足跡》這類的專題移動直播；還有如“南京零距離”制作的《重磅！北京同仁堂蜂蜜：過期品送入原料庫還涉嫌更改生產(chǎn)日期》和桂林“第一時間”APP生產(chǎn)的《生死時速！患者心臟驟停，桂林女醫(yī)生跟著病床邊跑邊做心肺復(fù)蘇》等突發(fā)事件的移動直播。

3.長圖新聞：連環(huán)畫新聞。圖片直觀形象、沖擊力強、現(xiàn)場感強、耐人尋味，符合大眾快節(jié)奏信息消費的習(xí)慣。在不斷提檔升級的融合新聞領(lǐng)域有很多經(jīng)過后期可視化制作的長圖新聞。這種長圖新聞融入了新聞攝影照片和提綱挈領(lǐng)的文字報道，如同海報一般完美鑲嵌，兼具動態(tài)效果，使新聞可讀性更強。

兩屆媒體融合獎的獲獎作品中，采用這種長圖制作的新聞作品傳播效果甚好。如央視的《震撼！一張長圖帶你領(lǐng)略港珠澳大橋》以實景長圖精確展現(xiàn)港珠澳大橋55公里的“長龍”形象，中國中鐵專家稱“這樣的報道是總工級的作品”；山東閃電新聞APP策劃制作的《跨越40年，2019的車開過來了》互動作品，以手繪街景為底襯進行場景化搭建，以動漫形式展現(xiàn)個人與祖國共奮進的時光旅程；安徽新媒體集團做的《情·淮：淮河莊臺40年簡史》以50張手繪版畫講述人物故事，反映改革開放40年來莊臺歷史。

4.互動新聞：H5新聞。當(dāng)前融合新聞的互動性嘗試最多的做法就是結(jié)合HTML5技術(shù)。H5技術(shù)可以嵌入音頻、視頻、圖像、漫畫等多媒體信息和3D場景，同時其具有游戲般的交互性，用戶欣賞H5作品的過程，既可以獲取信息，也能體驗游戲小程序，參與感、互動性較強。

縱觀兩屆融合獎獲獎作品，新媒體創(chuàng)意互動和新媒體報道界面欄目中獲獎作品共26件，其中20件作品都是H5新聞，占比77%。H5新聞中出現(xiàn)了不少爆款，如人民網(wǎng)在建軍節(jié)前后制作的《“軍裝照”H5》，瀏覽次數(shù)超10億；央廣總臺的《“央廣主播的朋友圈”系列H5報道》，發(fā)布24小時點擊量超過100萬；央視做的《幸福照相館》，創(chuàng)新使用互聯(lián)網(wǎng)“多人臉融合”技術(shù)，訪問量超過1670萬。

5.沉浸式新聞：VR新聞、360度全景影像新聞。沉浸式新聞是用360度全景攝像機與其他實體設(shè)備記錄新聞現(xiàn)場，通過3D虛擬數(shù)據(jù)、MG動畫設(shè)計、三維數(shù)據(jù)模型等對復(fù)雜數(shù)據(jù)進行形象化展示，呈現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實的頭戴式設(shè)備上。學(xué)者周勇認為，沉浸式新聞的呈現(xiàn)形態(tài)根據(jù)其主要依賴的技術(shù)，現(xiàn)階段最為典型的是VR新聞和360度全景影像新聞，而VR新聞運用最廣泛。VR是虛擬現(xiàn)實，主要依賴屏幕端配合可穿戴設(shè)備實現(xiàn)主體性體驗。360度全景影像新聞是采用特殊設(shè)備拍攝，主要呈現(xiàn)載體為PC端和手機端，通過鼠標(biāo)或手機觸屏進行操作。VR新聞最顯著的特點在于沉浸性，用戶從“看”新聞轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝H歷體驗”新聞，成為新聞事件的在場者，有身臨其境的現(xiàn)場體驗。

在近兩屆的媒體融合獎獲獎作品中，采用VR和360度全景影像技術(shù)的只有3件作品。央視的VR直播《“天舟一號”發(fā)射任務(wù)VR全景直播》是首次航天領(lǐng)域VR直播、首次最近距離全程直播火箭發(fā)射，創(chuàng)造了史上最近距離（100米）全程直播火箭發(fā)射的記錄；光明網(wǎng)于兩會期間依托“鋼鐵俠”多信道直播云臺做了《“鋼鐵俠”VR直播：全國政協(xié)十二屆五次會議新聞發(fā)布會》；湖北“長江云”制作的《VR|3D全景“新時代湖北講習(xí)所”》用線上與線下的聯(lián)動、現(xiàn)實與虛擬的融合、內(nèi)容與情境的共構(gòu)，形成了一系列的“學(xué)習(xí)”效應(yīng)。在360度全景影像新聞的探索方面只有1件提名作品，即新華社的《全息全景！身臨其境看報告》，在國內(nèi)首次采用全息投影、360度全景交互和3D建模等手法呈現(xiàn)。

三、融合新聞的發(fā)展趨勢

1.內(nèi)容主題：時政新聞減少，社會新聞增多。目前在進行融合新聞探索的主體多為黨媒，且報道的主題多為時政新聞，社會民生類新聞題材較少。根據(jù)本次統(tǒng)計，兩屆中國新聞獎媒體融合獎獲獎作品的類型數(shù)量占比如圖1所示，在第29屆媒體融合獎獲獎作品中，社會新聞?wù)急让黠@高于第28屆，其中不乏突發(fā)性的新聞事件，如《生死時速！患者心臟驟停，桂林女醫(yī)生跟著病床邊跑邊做心肺復(fù)蘇》《福建首例空中轉(zhuǎn)運救援重癥嬰兒》《直擊7.5泰國普吉游船傾覆事故現(xiàn)場 救援仍在進行》等。隨著融合新聞技術(shù)的普及和制作經(jīng)驗的積累，社會民生類新聞的融合新聞報道案例會越來越多，真正實現(xiàn)融合新聞的全面運用。

2.主流形態(tài)：短視頻居首，H5緊隨其后。從目前各大主流媒體生產(chǎn)出的融合新聞產(chǎn)品形態(tài)來看，絕大多數(shù)是短視頻新聞，其次是創(chuàng)意互動性強的H5新聞。短視頻新聞形態(tài)對于技術(shù)的要求相對較低，可操作性強，用戶的體驗效果效好，容易在移動社交平臺上進行裂變式傳播，成為創(chuàng)作者的首選。同時，短視頻可以是創(chuàng)意短視頻、微紀(jì)錄片、動畫等形式，可選擇的角度多，更易操作。而H5技術(shù)也在不斷提高，從點贊、轉(zhuǎn)發(fā)到人像摳圖、一鏡到底動畫制作、虛擬動畫與實景結(jié)合等，其帶來的視覺效果、互動性、參與感、沉浸感都越來越強。因而，可以預(yù)測未來市場上的融合新聞產(chǎn)品最多的形態(tài)仍舊是短視頻新聞。隨著H5技術(shù)的不斷優(yōu)化升級，H5新聞會再上一個新臺階。

3.創(chuàng)作媒體：中央媒體向地方媒體下沉。目前融合新聞多出自中央級媒體之手，在融合新聞的制作方面，省級媒體雖開始嶄露頭角，但缺乏爆款產(chǎn)品。未來，融合新聞的創(chuàng)作主體會逐漸下沉，各級媒體都可以在融合新聞的舞臺上大展拳腳。自2018年來，黨和國家開始著力建設(shè)縣級融媒體中心，目前一部分縣市級的融媒體中心建設(shè)已經(jīng)初見崢嶸，在此趨勢下，融合新聞作為融媒體中心的重要產(chǎn)品之一定會在全國各地遍地開花。兩屆中國新聞獎媒體融合獎獲獎作品中的制作主體情況統(tǒng)計如圖2，可見第29屆中國新聞獎媒體融合獎獲獎作品的制作主體中，省市級媒體占比遠遠超過第28屆。融合新聞強調(diào)PUGC內(nèi)容生產(chǎn)模式的結(jié)合，未來，參與融合新聞創(chuàng)作的主體不但會下沉到各個市縣級融媒體中心，還會進一步下沉到更多的普通用戶。

作者系重慶第二師范學(xué)院講師

本文系重慶第二師范學(xué)院首批一流課程之《網(wǎng)絡(luò)新聞實務(wù)》、重慶市人文社會科學(xué)普及基地“重慶第二師范學(xué)院文學(xué)與傳媒系”建設(shè)成果。

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