任超群

摘 要：隨著教育改革的不斷推進(jìn)，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量提出了新的、更高的要求。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與多媒體技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)于人們生活和工作的影響是巨大的，因此計(jì)算機(jī)專業(yè)已成為熱點(diǎn)專業(yè)。為優(yōu)化中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，班主任要明確工作的義務(wù)和收獲，發(fā)揮其引導(dǎo)和管理作用;講方法、有途徑地提高師生交流的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。使班集體步入正軌，為學(xué)生開(kāi)辟良好的計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;班主任;計(jì)算機(jī)專業(yè);班級(jí)管理

中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.34.030

0 引言

隨著《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教20條）的正式發(fā)布，職業(yè)教育被定性為與普通教育具有同等重要地位的教育類型，發(fā)展職業(yè)教育已成為國(guó)家戰(zhàn)略。2020新年伊始，《職教中國(guó)行動(dòng)宣言》發(fā)布并向全社會(huì)呼吁：大國(guó)工匠，職教興邦！從此刻，向未來(lái)，我們一起行動(dòng)。這個(gè)宣言的發(fā)布，更進(jìn)一步使職業(yè)教育在國(guó)家發(fā)展中的地位更加突出。

計(jì)算機(jī)專業(yè)作為中職學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，很多學(xué)生都會(huì)報(bào)考此專業(yè)，但他們?cè)趫?bào)考之前，并沒(méi)有對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)和了解。此外，學(xué)生計(jì)算機(jī)水平參差不齊，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，講解相同內(nèi)容，就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上，而另外一些學(xué)生又覺(jué)得沒(méi)有什么難度，從而失去對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣，極大地影響了教學(xué)效果。因此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)能力欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力不足，缺乏克服困難的信心;自我思考能力弱，主動(dòng)性差，依賴性強(qiáng)。為了管理好這樣一個(gè)特殊群體，中職學(xué)校班主任要充分尊重學(xué)生的主體地位，提高其學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，真正將班級(jí)管理工作落到實(shí)處。

1 加強(qiáng)思想道德建設(shè)

管理班級(jí)必須“德”字當(dāng)頭，只有把思想工作做通、做到位，才能解決其他問(wèn)題，這是管理好學(xué)生的前提和保證。班主任可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)解決思想問(wèn)題并有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)：第一，開(kāi)展主題班會(huì)，使學(xué)生意識(shí)到要想更好地融入社會(huì)，不但要學(xué)好過(guò)硬的計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且還要學(xué)會(huì)做人，德才兼?zhèn)洳鸥吒?jìng)爭(zhēng)力。第二，同他們講道理，談人生，幫助其樹(shù)立理想，制定短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，增加原動(dòng)力，不迷失方向?，F(xiàn)在的學(xué)生追星現(xiàn)象嚴(yán)重，提到某個(gè)明星，大多數(shù)同學(xué)興趣倍增，且迅速加入到話題中;隨著時(shí)間的推移，他們的意識(shí)形態(tài)開(kāi)始有了變化。為了引導(dǎo)學(xué)生追求真正的“明星”，班主任應(yīng)給學(xué)生講名人勵(lì)志故事，看一些愛(ài)國(guó)影片。給他們講錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦等共和國(guó)勛章獲得者的故事，使其知道真正推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的是這些人才;講述當(dāng)年革命先輩們是如何浴血奮戰(zhàn)建立新中國(guó)的，以此加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷;觀看2020年抗擊新冠肺炎疫情的紀(jì)錄片，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第三，每周舉行一次演講比賽，演講的內(nèi)容很廣泛。講感恩、講愛(ài)國(guó)、講勤奮、講毅力、講團(tuán)結(jié)……這些都是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的演講，講到高潮時(shí)會(huì)引起心靈深處的共鳴，具有強(qiáng)烈的震撼力和感染力，以此來(lái)洗滌靈魂、陶冶情操。通過(guò)開(kāi)主題班會(huì)、談話、演講等多種形式的思想工作提高德育工作效果，讓愛(ài)流露、讓學(xué)生成長(zhǎng)。

2 自律、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在自律能力培養(yǎng)上可從以下幾個(gè)方面入手：首先，經(jīng)全班同學(xué)討論，利用民主的方法結(jié)合本班實(shí)際制定出切實(shí)可行的班規(guī)，獎(jiǎng)罰分明，并選出適當(dāng)?shù)陌喔刹窟M(jìn)行管理。同時(shí)對(duì)待學(xué)生要一視同仁，使他們明白沒(méi)有任何人有特權(quán)，班主任對(duì)待每一位同學(xué)都是公平公正的。勤跟班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，監(jiān)督學(xué)生做到今日事今日畢，從不拖欠。工作必須有一定的預(yù)見(jiàn)性，提前預(yù)防，把即將要發(fā)生的狀況防患于未然。其次，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹(shù)立短期目標(biāo)，哪一科目的哪一章達(dá)到什么程度;計(jì)算機(jī)專業(yè)課程實(shí)踐性較強(qiáng)，但高考卻以筆試形式考核，因此要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具進(jìn)行輔助復(fù)習(xí)，比如，微課、微信、微視頻等;經(jīng)常安排一些活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的思維能力和溝通能力，培養(yǎng)合作意識(shí);對(duì)成績(jī)上升快的學(xué)生鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使之精益求精更上一層樓，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)通過(guò)補(bǔ)課、做思想工作等途徑來(lái)逐漸提升，幫助他們建立自信心;通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)及培優(yōu)、助差、保中間的方法來(lái)提高班級(jí)整體水平。最后，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教室干凈整潔。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在平常的教學(xué)和管理工作中要滲透惜時(shí)、奮斗的教育。一代又一代人感嘆韶光易逝，但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ履_步，所以應(yīng)珍惜當(dāng)下，利用好每一寸光陰;使學(xué)生明白任何一個(gè)美好的愿望若能變成現(xiàn)實(shí)，都必須經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持不懈的努力和奮斗。

3 增強(qiáng)師生溝通交流的高效性

與學(xué)生相處要有一個(gè)寬廣的胸懷，對(duì)學(xué)生要深深的愛(ài)、淺淺的責(zé)、淡淡的怨。在與學(xué)生交往的過(guò)程中，班主任要掌握正確的方法和溝通技巧，正面的、積極地引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。想要做好溝通，首先，要對(duì)學(xué)生有深刻的了解，主要包括中職學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特征、思維方式、興趣愛(ài)好、才能、未來(lái)的計(jì)算機(jī)職業(yè)發(fā)展方向等，這樣在與學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)才能掌握主動(dòng)權(quán)并進(jìn)行有效溝通。其次，以學(xué)生為主體，與學(xué)生平等對(duì)話，以朋友的身份與之談心，關(guān)注他們的心理發(fā)展趨向，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，有的放矢地開(kāi)展工作。最后，班主任要多注意學(xué)生的日常表現(xiàn)，不定期、不定人地找學(xué)生談話，并適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些針對(duì)性的建議，使學(xué)生能夠真切地感受到老師的重視和關(guān)愛(ài)。此外，還要提高班主任對(duì)于青春期學(xué)生的影響力，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路奠定良好的基礎(chǔ)。

4 加強(qiáng)班主任的自身修養(yǎng)

班主任自身素質(zhì)的高低直接影響著班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);班主任的人格魅力、管理水平直接影響到班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。班主任對(duì)于學(xué)生的影響是潛移默化的，包括言談舉止和行為舉止。因此班主任要用個(gè)人魅力去征服學(xué)生，用自己朝氣蓬勃的精神去感染學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要成為學(xué)生的朋友，得到他們的信任，除了要付出很多心血，還要不斷提高自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立更好的榜樣。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，以身示范、以身作則，樹(shù)立良好的典范。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，班主任作為中職教育的主要角色，已經(jīng)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要，因此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)班主任不僅要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想的確立，還要不斷提高對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)能力的培養(yǎng)。以較高的政治站位、滿腔育人熱情、運(yùn)用全方位多角度地育人格局提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。從而為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞挠?jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)人才，真正盡到立德樹(shù)人的責(zé)任。

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