賀娟芳

1 融媒體時代對記者的素養(yǎng)要求

在傳統(tǒng)媒體中，對于記者的素養(yǎng)包括幾個方面：1）政治素質(zhì)：掌握馬克思主義基本理論與黨的方針、政策，堅持“一個中心，兩個基本點”，能夠做到理論聯(lián)系實際，堅持黨性原則。2）知識素質(zhì)：掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、扎實的新聞基礎(chǔ)理論，了解國家基本法律法規(guī)，熟悉與本專業(yè)內(nèi)容相關(guān)的法律法規(guī)，掌握采訪知識與技巧，知曉宣傳心理學(xué)、受眾心理學(xué)知識。3）能力素質(zhì)：把握輿論導(dǎo)向，有敏銳的觀察力，可以根據(jù)政策做到理論聯(lián)系實際，進(jìn)行現(xiàn)場述評，掌握寫作、采訪、編輯技能。

在融媒體時代，將新聞采編工作從以往固定、封閉、單一的過程轉(zhuǎn)化為豐富、靈活、開放的過程，手段更為豐富，同一主題新聞大多采用多平臺、多媒體報道形式，滿足了受眾需求，讓報道更為生動、立體和多維。融媒體時代對于記者的素養(yǎng)也提出了新的要求，除了要具備傳統(tǒng)媒體時代下的素養(yǎng)之外，還要具備幾個重要能力：1）甄別、包裝和整合能力：在融媒體時代，普通大眾也可以利用手機(jī)拍攝身邊事情，傳統(tǒng)新聞采集的時效性被搶占，同時，融媒體時代下信息繁雜，記者必須要具備良好的信息包裝、整合能力以及敏銳的信息鑒別力。

2）對外傳播能力：融媒體具有跨地域性特征，作為記者，要主動參與國際事務(wù)，為中國發(fā)聲，“講好中國故事，傳播中國好聲音”。

3）新聞傳播職業(yè)道德：在融媒體時代下從事新聞傳播的記者，需要具備良好的傳播職業(yè)道德，能夠處理好工作對象、受眾、所屬媒體、同行之間的關(guān)系，具備良好的工作作風(fēng)、責(zé)任感、品德修養(yǎng)。

2 融媒體時代記者該怎么“融合”

2.1 理念上的融合——樹立融媒體報道思維

在融媒體時代，記者需要具備三個能力，即專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能和理念革新，其中，專業(yè)素養(yǎng)是保障，業(yè)務(wù)技能是基礎(chǔ)，理念革新是核心。作為新聞記者，要樹立全媒體思維，在熟練把握各種媒介傳播規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，樹立全球化新聞觀，不管在日常報道，還是重點選題報道中，都要自覺融入融媒體思維。在融媒體時代下，新聞文體和格式、新聞立意與選題等，都發(fā)生了新的變化，作為新聞記者，需要具備批判性思維和發(fā)散性思維，在面對采訪對象時，要能夠做到批判性的審視，通過獨立的思考、分析和對比來提出質(zhì)疑，作出判斷，并進(jìn)行有效創(chuàng)新。敢于懷疑，并不是讓新聞記者否定一切，而是要在采寫編過程中仔細(xì)調(diào)查，堅持真實性原則，用事實來說話。而發(fā)散性思維即新聞記者在采訪新聞事件時，要能夠以單一事件來出發(fā)，從多個方向思考、探索、創(chuàng)新，提出新的想法和觀點，主動求變，挖掘新聞事件中具有深層次的價值，提高資源利用率，用不一樣的思路和視角來報道新聞。同時，新聞記者要能夠?qū)⒏鞣N孤立的事件聯(lián)系起來，拓寬自己的視野，從多個角度來看清事物全貌，讓報道更加的準(zhǔn)確、客觀，進(jìn)一步優(yōu)化報道主題。

同時，在融媒體時代，手機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)等迅速發(fā)展，世界被縮小成一個地球村，某個角落出現(xiàn)的新聞，轉(zhuǎn)眼間，就會引起全球的共同關(guān)注，因此，記者還要具備全球化理念，能夠放眼全球、立足本土。在這一方面，要堅持國際主義、愛國主義相結(jié)合的原則，開拓視野，及時捕捉國內(nèi)外熱點，并能夠通過國外網(wǎng)站獲取新聞資訊，當(dāng)然，在報道中，還要堅持中國立場，維護(hù)我國人民的根本利益，排除不和諧聲音，贏得國際輿論，這是每一個新聞記者在融媒體時代下都需要具備的一項能力。

2.2 業(yè)務(wù)上的融合——做到通才全能

融媒體時代下，媒介的界限也變得模糊，新聞報道方式出現(xiàn)了顯著變化，單一型記者是難以滿足媒介融合時代要求的。在這一方面，記者必須要從以往的術(shù)業(yè)專攻轉(zhuǎn)化為通常全能。以紙媒為例，記者需要從傳統(tǒng)為紙媒供稿的專攻型人才轉(zhuǎn)化為可以同時為報紙、網(wǎng)站、移動客戶端、視頻等服務(wù)的全能型人才，因此，新聞記者要主動升級自身的業(yè)務(wù)，既要有扎實的寫作能力，也要掌握攝影、攝像、視頻制作、圖片處理等多種模式，可以身兼數(shù)職，為多個媒介來提供新聞稿件，并具備良好的合作精神，能夠融入融媒體精英團(tuán)隊中，共同來提升傳統(tǒng)媒體的綜合競爭力。

從寫作來看，融媒體時代下的新聞寫作要做到主題鮮明、簡潔明了，突出其中的新聞要素，并選擇與事實相符的生動、趣味的語言，精心煉字煉句，應(yīng)用口語化表達(dá)拉近與受眾之間的距離，讓受眾能夠產(chǎn)生身臨其境的感覺。另一方面，新聞記者要熟悉各類數(shù)字化媒體采集設(shè)備的操作方式，要成為一名全能型記者，傳統(tǒng)記者必須要有從零開始的勇氣，努力學(xué)習(xí)各種數(shù)字化設(shè)備，將其應(yīng)用在新聞實踐中，鉆研技巧、不斷提升，最終能夠獨立操作設(shè)備，采集合格的新聞素材。除了掌握設(shè)備的操作方法外，還要能夠應(yīng)用各種新聞素材來靈活表達(dá)，訴說新聞故事，既要靈活運用文字，也要能夠用動態(tài)畫面、靜態(tài)的鏡頭來進(jìn)行新聞敘事，掌握各類素材的傳播特點和傳播規(guī)律，能夠迅速轉(zhuǎn)換思維，從而提高報道的可讀性。

在融媒體時代，新聞的傳播變得更為復(fù)雜，采集、制播也更為開放，一條新聞往往需要采用不同的手段、方式來采集與播出，為此，同一機(jī)構(gòu)的新聞記者要做好溝通、合作，確定好播出平臺與播出方式。不同機(jī)構(gòu)之間的記者，也要加強(qiáng)合作，如報社記者要加強(qiáng)與廣播記者、公民記者、網(wǎng)絡(luò)記者的合作，共同完成新聞的采集、報道，為廣大受眾呈現(xiàn)出立體、全面的新聞信息，滿足受眾的需求。

2.3 素養(yǎng)上的融合——具備融媒體素養(yǎng)

融媒體并非對傳統(tǒng)傳播形式的顛覆與推翻，而是對傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展，符合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的新聞傳播趨勢，最大限度的優(yōu)化了新聞傳播路徑，在這一背景下，新聞記者也面臨著復(fù)雜的媒介環(huán)境，作為記者，要能夠在融媒體時代下保持職業(yè)態(tài)度與初心，具備高尚的道德情操，這是記者在任何情況下都不能遺忘的傳統(tǒng)。具體而言，在融媒體時代，新聞記者要培養(yǎng)自身的高尚道德情操，做到“熱心公益”“傳遞正能量”，這既是記者的“想象工程”，也是記者從“本我”發(fā)展到“自我”“超我”的重點內(nèi)容，是記者精神需求的內(nèi)在體現(xiàn)。主動傳遞正能量，是新聞記者良好品質(zhì)的彰顯，正如著名的前央視記者柴靜在辭職后，就主動投入到大氣污染調(diào)查中，自費拍攝了《柴靜霧霾調(diào)查：穹頂之下》，引起了大眾關(guān)注，而柴靜本人也非常熱衷公益，積極傳遞正能量，每一個新聞記者，都要堅守自己的初心，朝著這個方向努力。

融媒體時代，對于記者專業(yè)技能的要求也越來越高，傳統(tǒng)媒體正紛紛轉(zhuǎn)型向媒體資源整合的藍(lán)海進(jìn)發(fā)，澎湃新聞、看看新聞的成功轉(zhuǎn)型成了行業(yè)內(nèi)的先驅(qū)者，因此，新聞記者也要高度重視專業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)建，如今，這個媒介環(huán)境變得更為復(fù)雜、充滿誘惑，對于公正、客觀、真實等新聞精神的追求也更加強(qiáng)烈。在融媒體時代，記者絕不能放松專業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)建，并且要持高度重視態(tài)度，一方面，把握好信息的采集關(guān)，增強(qiáng)自身的負(fù)責(zé)意識，不為利益放棄原則，充分認(rèn)識到記者這份神圣工作的使命和責(zé)任，不管是網(wǎng)絡(luò)爆料，還是電話熱線，都要深入現(xiàn)場，多方求證，核實信息真?zhèn)?，保證信息正確無誤后方可刊登。作為新聞記者，還要提升自身的深度思考和采訪能力，面對泛濫的信息，要多問幾個為什么，用思考、質(zhì)疑的眼光來分析新聞報道的細(xì)節(jié)；另一方面，要高度關(guān)注讀者的反饋，認(rèn)真對待每一條讀者反饋，這不僅能夠提高報道質(zhì)量，也能夠吸引更多受眾的參與，讓新聞報道更具影響力。

對于記者而言，除了加強(qiáng)自律，提升個人修養(yǎng)之外，還要發(fā)揮出職業(yè)監(jiān)管的他律作用，規(guī)范記者的職業(yè)道德，融媒體時代下，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的聯(lián)系越來越緊密，并朝著新媒體運作方向來轉(zhuǎn)化，融媒體是一個新生事物，國家還未針對此來頒布適用的法律法規(guī)，有必要通過規(guī)范、有效的監(jiān)管模式，為記者提供外部動力與約束。

3 結(jié)語

在數(shù)字通訊技術(shù)的發(fā)展下，我們迎來了融媒體時代，以紙媒為代表的傳統(tǒng)媒體也被迫投入全媒體改革浪潮中，受眾閱讀習(xí)慣的改變和媒介生態(tài)的變化，促使記者要全面提升自身的業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開拓視野，具備扎實的全媒體素養(yǎng)。