今天上午,老師告訴我們一個(gè)好消息:下午我們班要舉行拔河比賽。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),我高興得連中午飯都沒(méi)有吃好,滿腦子都在想下午比賽的情景。
好不容易熬到了下午,老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想在拔河比賽中一展身手。操場(chǎng)上畫(huà)著兩條白線,上面放著一根粗粗的繩子,繩子的中間扎著一塊紅布條,哪一隊(duì)能把紅布條拉過(guò)去,就算勝利。
“預(yù)備!”隨著裁判員的一聲大喊,雙方的隊(duì)員們連忙抓緊了繩子,兩隊(duì)的啦啦隊(duì)都為各自的隊(duì)員捏了一把汗。
“嘟!”哨聲響起,比賽正式開(kāi)始了。兩隊(duì)互不相讓,都使出了吃奶的力氣向后拉,排在最前面的王剛,抓著手中的繩子,不顧手的劇痛,堅(jiān)持不放手。排在最后的小明直接把繩子綁在了身上,咬著牙,閉著眼,拼了命地向后方拉著繩子。紅布條一會(huì)兒向我們這邊移動(dòng),一會(huì)兒向?qū)Ψ揭苿?dòng),雙方的啦啦隊(duì)激動(dòng)地大叫道:“加油!加油!”漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉屏诉^(guò)去,我們使出了九牛二虎之力,也沒(méi)能拉過(guò)來(lái),第一局,我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這一次,我們吸取了上一局失敗的教訓(xùn)——缺少合作。于是,我們一邊喊著號(hào)子,一邊齊心把繩子向我們這邊拉,經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈戰(zhàn)斗,我們終于贏了這一局。對(duì)方不服氣,要求繼續(xù)再戰(zhàn),老師說(shuō):“拔河運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過(guò)幾天你們?cè)賮?lái)比賽吧?!?/p>
雖然這一次打了個(gè)平手,但是我堅(jiān)信下次我們一定能贏。
簡(jiǎn)評(píng)
本文小作者對(duì)拔河比賽的氣氛渲染得充分且恰到好處,對(duì)文章
的內(nèi)容做了細(xì)致傳神的刻畫(huà),特別是比賽時(shí)的情景,讓讀者為他們捏一把汗。文章條理清楚,詳略得當(dāng),語(yǔ)言樸素,雖是一件小事,但小作者卻描述得有聲有色。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2020年10期