◎長沙市雨花區(qū)泰禹第二小學(xué) 周悟

開頭引人入勝，吸引讀者，使讀者一下子對大海的景致產(chǎn)生了濃厚的興趣。

由高往低，由遠(yuǎn)而近地描寫了午后海濱的天空、白云、海水、白帆、沙灘等各種景物。觀察仔細(xì)，描寫自然有致，再加上形象的比喻、擬人等修辭手法的靈活運用，使讀者產(chǎn)生了身臨其境之感。

曾在課本里感受過漲潮時大海的洶涌澎湃，曾在圖片中領(lǐng)略過日出時大海的恢宏壯闊……這次，我們一家終于來到了美麗的海濱城市——廈門，那里的海更顯溫柔清新、活潑可愛。

午后的陽光總是殼堂堂的，我們的心也跟著美滋滋了。天空藍(lán)得透明，朵朵白云蓬松柔軟，映襯得天空更加可愛。此時的大海溫柔靜美，湛藍(lán)的海水與天空融為一體，似是一匹巨大的藍(lán)色綢緞一直鋪向天邊，繡在綢緞上的點點白帆與云朵相映成趣，清新淡雅。金色的沙灘在藍(lán)色大背景下顯得光鮮艷麗，給大海鑲上金邊，讓我們的視野變得不再單調(diào)，平添幾分趣味。

無法抗拒這份藍(lán)色的魅力，我們一齊擁向大海，卻發(fā)現(xiàn)大海像一位魔術(shù)師：魔棒一揮，那單一的藍(lán)就變成了靛藍(lán)、蔚藍(lán)、湖藍(lán)、青綠，層層推開；再抖抖手中漸變色綢緞，海面碧波蕩漾，白帆跟著波浪慢慢搖晃；又輕輕一吹，白色浪花涌出來，給藍(lán)色綢緞綴上層層白紗，真是美不勝收！我們光著腳丫在海邊散步，踩著松軟的沙灘，吹著清新的海風(fēng)，感受海浪涌上來又退回去的歡愉，內(nèi)心覺得莫名地寧靜而溫暖。

夕陽慢慢把我們的影子拉得老長老長，藍(lán)色的海面漸漸變得金光閃閃，而沙灘卻活潑起來——人們?nèi)宄扇?，在海邊漫步閑談；孩子們穿著花花綠綠的泳裝在海邊戲水玩耍，銀鈴般的笑聲和海浪聲和在一起，奏出一曲曲歡快的童謠；一些小攤小販的叫賣聲，引得低飛的海鳥也跟著鳴叫起來……

大海淹沒太陽最后一絲光芒，只聽見海浪拍打著沙灘的聲音，像溫柔的搖籃曲，美麗的海濱城市沉沉睡去。

回家的路上我默默地想：一心領(lǐng)略了大海美景，我們相親相愛的一家是否也能成為海邊一景呢？想著想著，不禁莞爾一笑。

隨著時間與空間的推移，寫出了景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活靈動起來；清婉可喜的人物活動，與景物的動態(tài)美相映成趣，美不勝收!

結(jié)尾辭意從容，雅見情韻，表現(xiàn)了清新柔美的大海帶給人無限欣喜。進而表達(dá)了相親相愛的一家人享受海濱時光的滿足之喜。